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學前教育

發(fā)布時間:2018/02/02 10:18:30 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1465

摘要:專業(yè)代碼:040106 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟與學前教育發(fā)展改革需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實的學前教育基本理論知識和較強的學前保教能力,知識面較寬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)良好,具有創(chuàng)新精神,能在學前教育

專業(yè)代碼:040106

 

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟與學前教育發(fā)展改革需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實的學前教育基本理論知識和較強的學前保教能力,知識面較寬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)良好,具有創(chuàng)新精神,能在學前教育領(lǐng)域從事教育、保育,長于學前藝術(shù)教學的幼兒教師。

二、培養(yǎng)標準

按照教育部頒發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》的要求,以“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習”為基本理念,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能的師資。具體標準如下:

(一)掌握的基礎(chǔ)理論

1.樹立正確的兒童觀和教育觀,具有求實創(chuàng)新精神,能為人師表,對兒童具有愛心、耐心和責任心,了解學前教育發(fā)展動態(tài),了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規(guī)與政策。

2.掌握幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略與方法,熟悉幼兒園教育的目標、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。

3.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法。

4.掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。

5.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法;具有較好的自然科學和人文社會科學知識。

(二)具備的基本能力

1.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有分析處理調(diào)查資料、撰寫論文、參與學術(shù)交流的能力。

2.能制定階段性的教育活動計劃和具體活動方案;主動收集分析相關(guān)信息,不斷進行反思,改進保教工作。

3.具有一定的外語應(yīng)用能力和較熟練的計算機應(yīng)用能力。

4.普通話至少達到二級乙等;書寫水平達到學??己艘?;在學前藝術(shù)教學方面具有一定專長。

(三)養(yǎng)成的綜合素質(zhì)

1.具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,遵守教育法律法規(guī),熱愛學前教育事業(yè),具有良好的職業(yè)理想和敬業(yè)精神,勇于探索創(chuàng)新,尊重教育規(guī)律,重視幼兒身心健康,尊重、信任、理解并嚴格要求幼兒。

2.具有良好的人文和自然科學素養(yǎng),能勝任學前教育教學工作、班級管理和教研教改工作。

3.達到教育部規(guī)定的《國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》,具有健康的體魄、良好的心理調(diào)控能力、較強的社會適應(yīng)性和人際溝通能力,人格健全。

三、崗位-任務(wù)-能力-課程結(jié)構(gòu)簡表

主要崗位(群)

典型工作任務(wù)

專業(yè)核心知識

專業(yè)核心能力

專業(yè)核心課程

幼兒園教師

早教機構(gòu)教師

幼兒教育

幼兒保育

心理學知識

教育學知識

幼兒教學法知識

幼兒營養(yǎng)學知識

幼兒游戲知識

幼兒教育教學能力

幼兒活動設(shè)計與實施能力

幼兒營養(yǎng)與健康管理能力

幼兒游戲活動組織能力

學前心理學

學前教育學

學前兒童游戲與創(chuàng)編

幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)

兒童營養(yǎng)學

音樂基礎(chǔ)

美術(shù)基礎(chǔ)

舞蹈基礎(chǔ)

四、主干學科與學位課程

主干學科:教育學、心理學

學位課程:馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、教育心理學、教育基本原理、學前心理學、學前教育學、兒童營養(yǎng)學、學前兒童游戲與創(chuàng)編、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前教育科研方法。

音樂與幼兒音樂教育、美術(shù)與幼兒美術(shù)教育、舞蹈與幼兒舞蹈教育(三選二)。

五、基本學制與修業(yè)年限

基本學制:4年

修業(yè)年限:3-7年

六、畢業(yè)學分與授予學位

畢業(yè)學分:181學分

學位課程學分:66學分

授予學位:教育學學士

七、職業(yè)資格證書、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

職業(yè)資格證書:鼓勵學生考取1門以上職業(yè)資格證書,本專業(yè)學生可考取教師資格證、心理咨詢師等證書,獲得者按照《重慶文理學院學生成績管理辦法》認定替代學分。

學科競賽:組織選拔學生參加“全國師范院校師范生教學技能競賽”、“重慶市高校師范生教學技能競賽”等學科競賽,學分替代按照《重慶文理學院學生成績管理辦法》予以認定。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育:鼓勵學生參加“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,學分替代按照《重慶文理學院學生成績管理辦法》予以認定。

近幾年,該專業(yè)每屆畢業(yè)就到達98%以上,大部分學生通過了公招考試,部分學生考入重慶市渝中區(qū)區(qū)級機關(guān)幼兒園、江北新村幼兒園、北碚朝陽幼兒園等主城區(qū)示范幼兒園;另有部分學生考入西南大學、陜西師大、四川師大、山西師大、重慶師范大學等高校深造。

 

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