甘肅民族師范學院2020年專升本漢語言文學專業(yè)考試大綱

甘肅民族師范學院已經(jīng)發(fā)布了2020年專升本考試大綱，準備報考甘肅民族師范學院專升本的考生們，可以根據(jù)大綱內(nèi)容復習了。

甘肅民族師范學院2020年普通高職（?？疲?/span>升本科考試漢語言文學專業(yè)考試大綱

一、考試目的

通過考核，檢測考生能夠系統(tǒng)地理解和掌握漢語言文學專業(yè)的基本理論、基礎知識，基本能力，認識文學發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立正確地的文學史觀和文學理論觀；培養(yǎng)學生科學地運用文學理論分析評價文學流派及閱讀、分析、鑒賞古代文學作品和運用現(xiàn)代漢語解決文字、詞匯、語法、修辭等問題的能力。

二、考試內(nèi)容

（一）語言文字基礎（現(xiàn)代漢語占60%，古代漢語占40%）

現(xiàn)代漢語部分：

第一章 緒論

1.知識點：

(1)現(xiàn)代漢語的含義

(2)現(xiàn)代漢民族共同語及方言

(3)現(xiàn)代漢語的特點

2.考核要求：

掌握現(xiàn)代漢語概念，了解現(xiàn)代漢語特點及方言分類

第二章 語音

1.知識點

(1)語音的性質(zhì)與語音的單位

(2)聲母的發(fā)音與聲母辨證

(3)韻母的發(fā)音與韻母辨正

(4)調(diào)值與調(diào)類、聲調(diào)的辨正

(5)音節(jié)的結構、音變

2.考核要求：

掌握語音性質(zhì)、語音單位、聲母、韻母、聲調(diào)等概念，了解音節(jié)結構、音變現(xiàn)象。

第三章 漢字

1.知識點

(1)漢字的結構系統(tǒng)和結構方式

(2)漢字的正確書寫和運用

2.考核要求：掌握漢字的結構系統(tǒng)和結構方式，正確書寫和運用。

第四章 詞匯

1.知識點

(1)語素和詞

(2)詞義的性質(zhì)和構成

(3)詞義的變化

(4)語義場

(5)詞匯的構成

2.考核要求：

掌握語素、詞的概念，分析詞義，了解詞匯構成。

第五章  語法

1.知識點：

(1)現(xiàn)代漢語的四級語法單位

(2)劃分詞類的依據(jù)

(3)現(xiàn)代漢語的實詞,虛詞

(4)詞的兼類

(5)短語的結構分類

(6)復雜短語的層次分析

(7)句子的結構分類

(8)句子的各種成分

(9)單句的分析

(10)復句

(11）常見的語法錯誤

2.考核要求：

掌握語法四級單位，學會分析短語、單句、復句。

古代漢語部分：

第一單元

緒論

知識點：

(1)什么是古代漢語；學習古代漢語課的目的、要求；

(2)“古代漢語”課的基本內(nèi)容；古代漢語的學習方法。

考核要求：

(1)什么是古代漢語；

(2)古代漢語課的性質(zhì)、基本內(nèi)容。

第一章 《左傳》

1.知識點：

(1)文選，重點的字、詞、句；

(2)特殊句式賓語前置和省略句實例。

※《鄭伯克段于鄢》※《燭之武退秦師》、《宮之奇薦假道》、《晉靈公不君》、《蹇叔哭師》、《齊晉鞌之戰(zhàn)》、《齊桓公伐楚》、《楚歸晉知罃》、※《祁奚薦賢》、※《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)?！贰?/span>

注：其中標有※號者為重點篇目，其他為一般篇目。

2.考核要求：

(1)背誦、默寫、翻譯重點篇目;

(2)掌握重點篇目中的主要實詞、虛詞和特殊語法現(xiàn)象。

第二章 通論（一）怎樣查字典辭書

1.知識點：

檢字法及幾種常用古漢語工具書的內(nèi)容、體例。

2.考核要求：

說明主要工具書的性質(zhì)、內(nèi)容、作者、出版時間等，學會查檢。

第三章 通論（二）古今詞義的異同

1.知識點：  

(1)古今詞義異同有三種情況：全同、迥別、微殊;樹立古今詞義發(fā)展變化的歷史觀點；

(2)古今詞義在范圍方面的差異：詞義的擴大、縮小、轉(zhuǎn)移；

(3)古今詞義在感情色彩方面的差異；

(4)古今詞義在程度輕重方面的差異。

2.考核要求：

(1)古今詞義的異同，要特別注意微殊情況，并能利用工具書了解古今詞義的細微差別；

(2)詞義的擴大、縮小、轉(zhuǎn)移；

(3)古今詞義的感情色彩、程度輕重。

第四章 通論（三）單音詞，復音詞，同義詞

1.知識點：  

(1)古代漢語以單音詞為主，現(xiàn)代漢語以多音節(jié)（主要是雙音詞）為主，故不可將古代漢語中的單音詞誤認為雙音詞中的一個詞素。復音詞中要注意偏義復詞與單純聯(lián)綿詞。

(2)同義詞的辨析。

2.考核要求：掌握古代漢語單音詞、復音詞、同義詞的特點，以提高閱讀古文的水平。能辨析同義詞。

第五章 通論（四）詞的本義和引申義

1.知識點：

(1)詞的本義，本義的探求方法；

(2)詞的引申義，引申義與本義的關系。

2.考核要求：掌握分析詞的本義的方法，了解詞的本義與引申義之間的關系。

第二單元

第一章  文選·《戰(zhàn)國策》

1.知識點：

(1)文選；重點的字、詞、句；

(2)注意特殊語法現(xiàn)象的分析。

《馮諼客孟嘗君》、※《趙威后問齊使》、※《江乙對荊宣王》、《莊辛說楚襄王》、《魯仲連義不帝秦》、※《觸讋說趙太后》。

2.考核要求：背誦、默寫、翻譯重點篇目。特殊句式及常用詞的用法。

第二章  通論（五）漢字的構造

1.知識點：“六書“概念及例字；形聲字及其聲符、意符。

2.考核要求：

(1)掌握“六書“的定義；

(2)能夠用“六書“理論分析一些常見字的結構。

第三章  通論（六）古今字、異體字、繁簡字

1.知識點：古今字、異體字、繁簡字的不同特點。

2.考核要求：區(qū)分古今字、異體字、繁簡字。

第三單元

第一章  文選·《論語》、《禮記》

1.知識點：

(1)文選；重點的字、詞、句；

(2)語法現(xiàn)象及特殊句式的分析。

《論語》共計18篇：※《學而》、※《為政》、※《里仁》、※《公冶長》、※《雍也》、※《述而》、※《泰伯》、※《子罕》、《鄉(xiāng)黨》、《先進》、《顔淵》、※《子路》、《憲問》、※《衛(wèi)靈公》、《季氏》、《陽貨》、《微子》、《子張》。

《禮記》共計7篇：《有子之言似夫子》、《戰(zhàn)于郎》、※《苛政猛于虎》、※《大同》、※《教學相長》、※《博學》、※《誠意》。

2.考核要求：背誦、默寫、翻譯重點篇目，掌握文選中的常用詞；分析特殊句式。

第二章  通論（七）判斷句，也字

1.知識點：判斷句的類型與作用，副詞充當判斷詞時的兼詞功能。“也”字。

2.考核要求：判斷句的類型與作用?！耙病弊?。

第三章   通論（八）敘述句，矣字、焉字

1.知識點：

(1)敘述句的類型與作用。

(2)“矣”是一個表示動態(tài)的語氣詞；

(3)“焉”是兼詞，指示代詞兼語氣詞（之＋呢、啊或呀），有時候是介詞兼代詞（于＋此），可以指代處所與人物，或指代比較對象。有時“焉”是語氣詞。

2.考核要求：雙賓句、被動句、賓語前置句的特點；“矣”字、“焉”字的用法。

第四章  通論（九）否定句，否定詞

1.知識點：常用的否定詞，否定句中的賓語前置。

2.考核要求：常用否定詞的含義；否定句中賓語前置的規(guī)律。

第五章  通論（十）疑問句，疑問詞

1.知識點：常用疑問句式；疑問句中的賓語前置；疑句詞。

2.考核要求：常用疑問詞的用法；幾種疑問的習慣句式；疑問句中的賓語前置。

第四單元

第一章  文選：《孟子》

1.知識點：

(1)常用實詞和虛詞；

(2)特殊語法現(xiàn)象。

※《寡人之于國也》、《齊桓晉文之事》、※《文王之囿》、《所謂故國者》、《夫子當路于齊》、《許行》、※《攘雞》、《陳仲子》、※《弈秋》、※《舜發(fā)于畎畝之中》。

2.考核要求：

背誦、翻譯重點篇目。常用實詞和虛詞及特殊語法現(xiàn)象。

第二章  通論（十一）詞類的活用

1.知識點：

(1)動詞、形容詞、名詞的使動用法；

(2)形容詞、名詞的意動用法；

(3)名詞用作狀語。

2.考核要求：

掌握各種詞類活用的特點，并能正確辨認。

第三章  通論（十二）人稱代詞，指示代詞，者字，所字

1.知識點：

人稱代詞和指示代詞。者字，所字。

2.考核要求：

古代漢語中人稱代詞的種類和用法。者字，所字。

（二）文學常識及寫作（中國古代文學占60%，寫作占40%）

中國古代文學(先秦至漢魏六朝段)：

第一章《詩經(jīng)》

知識點：

(1)《詩經(jīng)》的名稱、性質(zhì)

(2)《詩經(jīng)》內(nèi)容的分類；

(3)《詩經(jīng)》的藝術特點；

(4)作品：《秦風·蒹葭》、《小雅·采薇》

考核要求：

(1)領會：神話產(chǎn)生、消亡的原因；

(2)分析：中國神話的特點及其蘊涵的民族精神

第二章《左傳》、《戰(zhàn)國策》

1.知識點：

(1)《左傳》的性質(zhì)；

(2)《左傳》的敘事特征；

(3)《左傳》中的戰(zhàn)爭描寫；

(4)《戰(zhàn)國策》的基本特點；

(5)作品：《左傳·晉楚城濮之戰(zhàn)》、《戰(zhàn)國策·蘇秦始將連橫說秦》

2.考核要求：

(1)熟讀：《左傳·晉楚城濮之戰(zhàn)》、《戰(zhàn)國策·蘇秦始將連橫說秦》；

(2)分析：《左傳》記述戰(zhàn)爭和描寫人物的特點和《戰(zhàn)國策》的藝術成就

第三章《孟子》、《莊子》等先秦說理散文

1.知識點：

(1)《孟子》散文的特征；

(2)《莊子》的性質(zhì)及文學特征；

(3)作品：《孟子·齊桓晉文之事章》、《莊子·逍遙游》

2.考核要求：

(1)熟讀：《孟子·齊桓晉文之事章》、《莊子·逍遙游》；

(2)分析：《孟子》散文的藝術成就；《莊子》的藝術成就。

第四章 屈原與楚辭

1.知識點：

(1)楚辭的含義；

(2)《離騷》的思想內(nèi)容和藝術特色；

(3)《九歌》的性質(zhì)；

(4)作品：《山鬼》

2.考核要求：

(1)識記：熟讀《離騷》《山鬼》；

(2)領會：楚辭體的特點；

(3)分析：《離騷》的結構、內(nèi)容和藝術特色。

第二編  漢代文學

第一章《史記》

1.知識點：

(1)《史記》的敘事藝術；

(2)《史記》的人物刻畫；

(3)作品：《史記·項羽本紀》

2.考核要求：

(1)熟讀：《史記·項羽本紀》；

(2)領會：掌握《史記》的人物刻畫；

(3)分析：《史記》的敘事藝術和《史記》的風格特征。

第二章 兩漢樂府詩

1.知識點：

(1)樂府的概念；

(2)漢樂府詩的主要內(nèi)容；

(3)樂府詩的敘事手法；

(4)作品：《陌上?！?/span>

2.考核要求：

(1)識記：“樂府”；

(2)領會：漢樂府詩的主要內(nèi)容；

(3)分析：漢樂府的內(nèi)容和敘事手法；

第三章《古詩十九首》的內(nèi)容及藝術特點

1.知識點：

《行行重行行》、《涉江采芙蓉》

2.考核要求：

(1)識記：《行行重行行》、《涉江采芙蓉》；

(2)領會：《古詩十九首》的產(chǎn)生背景；

(3)分析：《古詩十九首》的內(nèi)容和藝術特點

第三編 魏晉南北朝文學

第一章 建安詩歌與正始文學

1.知識點：

(1)建安七子；

(2)“三曹”與建安文學；

(3)建安詩歌的時代特征；

(4)正始文學的轉(zhuǎn)變及其時代原因；

(5)作品：曹操《短歌行》（對酒當歌）、《步出夏門行?觀滄?！贰⒉苤?/span>

《白馬篇》、王粲《七哀詩》（西京亂無象）、阮籍《詠懷詩》（夜中不

能寐）

2.考核要求：

(1)識記：建安風骨、三曹七子；

(2)領會：建安詩歌的時代特征；

(3)分析：阮籍《詠懷詩》的內(nèi)容和藝術特色

第二章 兩晉詩壇

1.知識點：

(1)兩晉詩壇的代表作家；

(2)太康詩風；

(3)作品：左思《詠史》、潘岳《悼亡詩》（其一）

2.考核要求：

(1)識記：左思《詠史》、潘岳《悼亡詩》（其一）

(2)領會：左思《詠史》藝術成就；

(3)分析：太康詩歌的特色和成因；

第三章 陶淵明田園詩的藝術成就

1.知識點：

作品：陶淵明《歸園田居》（少無適俗韻）、《飲酒》（結廬在人境）、

《雜詩》（憶我少壯時）、《讀山海經(jīng)》（孟夏草木長）

2.考核要求：

(1)識記：陶淵明《歸園田居》（少無適俗韻）、《飲酒》（結廬在人境）

(2)領會：陶淵明的思想及人生境界；

(3)分析：陶淵明田園詩的藝術境界及其成就。

第四章 謝靈運的山水詩

1.知識點：

(1)山水詩產(chǎn)生的原因；

(2)作品：謝靈運《登池上樓》

2.考核要求：

(1)識記：謝靈運《登池上樓》。

(2)領會：謝靈運山水詩的藝術成就。

(3)分析：山水詩產(chǎn)生的原因。

第五章 鮑照對七言詩的貢獻

1.知識點：

作品：鮑照《擬行路難》（對案不能食）

2.考核要求：

(1)識記：鮑照《擬行路難》（對案不能食）。

(2)領會：鮑照詩歌內(nèi)容。

(3)分析：鮑照詩歌的藝術特色和貢獻。

第六章 永明體的含義

1.知識點：

作品：謝朓《晚登三山還望京邑》

2.考核要求：

(1)識記：永明體的含義；謝朓《晚登三山還望京邑》。

(2)分析：謝朓詩的藝術特色。

第七章 庾信前后期詩歌的變化

1.知識點：

作品：庾信《寄王琳》

2.考核要求：

(1)識記：庾信《寄王琳》。

(2)分析：庾信后期詩風的特征及其代表作品。

第八章《搜神記》與《世說新語》

1.知識點：

(1)志怪小說；

(2)志人小說；

(3)作品：《搜神記》（三王墓）、《世說新語》（過江諸人）

2.考核要求：

(1)熟讀：“文以氣為主”。

(2)領會：《搜神記》（三王墓）、《世說新語》（過江諸人）。

(3)分析：志人小說繁榮的原因。

寫作部分

第一章   材料采集

1.知識點:材料的概念、分類及作用，采集材料的途經(jīng)和方法，材料的鑒別、選擇和使用。

2.考核要求:記識材料及相關的概念，學會收集和使用材料。

第二章   主題提煉

1.知識點:主題的含義和作用，主題的提煉，主題的表現(xiàn)及要求。

2.考核要求:記識主題及相關的概念，學會提煉主題。

第三章   結構安排

1.知識點:結構的含義與基本形式，結構的基本單位及組合方式，結構的基本要求。

2.考核要求:記識結構及相關的概念，區(qū)分結構層次，學會組織結構。

第四章   表達方式

1.知識點:說明，敘述，議論，描寫，抒情。

2.考核要求:記識五種表達方式，綜合應用五種表達方式

第五章  消息

1.知識點:消息的類別、要素及特點，消息的結構及寫作。

2.考核要求:記識消息的類型、要素和結構，會寫消息。

第六章   通訊

1.知識點:通訊的含義與特點，通訊的分類及結構，通訊的寫作。

2.考核要求:記識通訊的概念、特點，會寫通訊。

第七章   散文

1.知識點:散文的概念與類型，散文的特征，散文的寫作。

2.考核要求:記識散文的相關概念，會寫散文。

第八章   演講稿

1.知識點:演講稿的分類及特點，演講稿的寫作。

2.考核要求:記識演講稿的種類、特點和寫作要求，并學會寫作演講稿。

第九章  計劃和總結

1.知識點:計劃和總結的概念，計劃和總結的種類，計劃和總結的寫作。

2.考核要求:記識計劃和總結的種類和結構，并學會寫作計劃和總結。

第十章    黨政公文

1.知識點:黨政公文的概念及特點，黨政公文的格式和種類，常用黨政公文寫作。

2.考核要求:記識黨政公文的概念、種類和格式，學會寫作常用黨政公文。

三、試題難易程度

較容易題       約30%

中等難度題     約50%

較難題         約20%

四、說明

試卷滿分為200分，《語言文字基礎》和《文學常識及寫作》各為100分?？荚嚂r間為120分鐘。

參考書目

1.《現(xiàn)代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，2011年第5版。

2.《古代漢語》（第一冊），王力主編，中華書局。校定重排本。

3.《中國文學史》,袁行霈主編，高等教育出版社，2014年第3版。

4.《大學寫作訓練》(第三版)，任遂虎，中國人民大學出版社，2015年8月。

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