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2020蚌埠工商學院專升本《專業(yè)英語》考試大綱

發(fā)布時間:2020/04/27 11:28:57 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2131

摘要:2020蚌埠工商學院專升本《專業(yè)英語》考試大綱

一、總綱

本大綱適用于:安徽省屬普通高校(以及經(jīng)過批準舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校)的應屆全日制普通高職(??疲┊厴I(yè)生;安徽省高校畢業(yè)的具有普通高職(??疲W歷的退役士兵??荚囀菄页姓J的招收??茖W生升入本科階段學習的選拔性考試,旨在考核學生對于本課程是否達到進入本科學習水平的基本要求。考試需在統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi),采用閉卷方式進行。

 

本大綱旨在規(guī)定課程學習和考試的內(nèi)容和范圍,是實施課程考試的重要依據(jù),也是指導學生高效學習的綱領性文件,有助于考試標準的規(guī)范化和具體化。

 

本大綱的制定旨在貫徹國家和安徽省的相關要求,依據(jù)有關政策文件,根據(jù)“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的原則,實現(xiàn)培養(yǎng)具有扎實英語語言基礎知識和較強聽、說、讀、寫、譯技能人才的目標。測試考生對語言知識的掌握以及對語言的應用情況。為了有效考核學生綜合運用各項基本技能的能力,既兼顧考試的科學性、客觀性,又考慮到考試的可行性以及基礎階段英語水平測試評估的特點,考試為閉卷考試,采用客觀試題與主觀試題相結(jié)合的方式。大綱最終解釋權(quán)歸安徽財經(jīng)大學商學院。

 

二、學科考查內(nèi)容綱要

(一)考核目標與要求

本課程考試參考書目:《大學英語精讀》(第三版)1-3冊,董亞芬著,上海外國教育出版社,2011

英語專業(yè)課程考試屬于考生參加的選拔性考試,考試目的是全面檢查學生是否達到課程教育大綱所規(guī)定的各項要求,考核學生對英語詞匯、語法結(jié)構(gòu)、英語常用句型的掌握情況以及語篇的閱讀理解能力,了解英語各種文體的表達方式,要求考生具備一定的口頭和筆頭表達能力,為之后本科階段英語專業(yè)的學習打下扎實的專業(yè)基礎。具體包括:

1. 能力目標

為學生打好扎實的語言基礎的同時,進一步培養(yǎng)和提高學生各項英語語言應用能力;

培養(yǎng)學生分析、推理、歸納、綜合等思考能力和表述、研討、爭辯、應答等語言運用能力。

2. 知識目標

掌握必要的基礎語言知識:詞匯、語法、句法結(jié)構(gòu)。

3. 素質(zhì)目標

培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì);

培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。

 

(二)考試范圍與要求

1. 語言知識

專業(yè)英語課考試筆試旨在考查報考英語專業(yè)的考生在前一階段所形成的語言運用能力(考試內(nèi)容包括語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識)。主要圍繞詞匯語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、完形填空、改錯和寫作等多種題型,綜合考查學生的英語語言應用能力,要求考生詞匯量達到5500-6000左右,并且能正確、熟練地運用其中的3000-4000個單詞及其最基本的搭配。對語言技能的考查包括讀和寫兩項內(nèi)容,對語言知識的考查包括詞匯、語法、話題等內(nèi)容,對情感態(tài)度、學習策略和文化意識的考查滲透在語言知識與語言技能的考查中。

 

2.語言運用

第一部分: 詞匯和語法結(jié)構(gòu) (Vocabulary and Grammar)

測試考生運用詞匯與語法知識的能力。參見《高職高專教育英語課程教學基本要求》、《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》以及參考用書中所規(guī)定的詞匯和語法項目;

 

第二部分: 閱讀理解 (Reading Comprehension)

在所要求的詞匯和語法項目范圍內(nèi),考查考生的篇章結(jié)構(gòu)理解能力、信息的獲取、分析與判斷能力以及理解文章總體內(nèi)容的基礎上領會作者的言外之意,要求考生讀懂熟悉的有關日常生活話題的簡短文字材料,例如公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章;

 

第三部分: 完形填空 (Cloze)

要求考生能夠領悟一篇有空缺的語篇的大意,結(jié)合全文推出未知的內(nèi)容。考查考生的英語基礎知識,即語法、詞匯知識、英語文化背景知識、以及運用所學語言知識的能力,要求考生必須具備良好的把握上下文行文邏輯和整個篇章結(jié)構(gòu)的能力。

 

第四部分: 翻譯 (C-E & E-C Translation)

翻譯題旨在測試考生的翻譯能力,考核學生掌握相關翻譯策略和技巧的程度。能夠翻譯一般難度的漢語或英語句子,要求考生把所給出的句子譯成正確、通順的漢語或英語,能夠在翻譯中根據(jù)需要調(diào)整翻譯策略和技巧。

 

第五部分: 寫作 (Writing)

寫作是考查考生語言生成及運用能力的最直觀形式。該部分要求考生根據(jù)題目要求進行書面表達,規(guī)定時間內(nèi)寫出一篇120-150詞左右的英語短文。文體包括實用文體、議論文、說明文等,具體要求:考生應能準確使用語法和詞匯,使用一定的句型和詞匯合理連貫地表達自己的意思。遣詞造句簡短、清晰、切中題意、無明確語法或拼寫錯誤、條理清楚。綜合考查考生的英語句子、篇章的組織表達能力,以及對英語信函、議論文格式的掌握程度。

 

試卷結(jié)構(gòu)

(試卷總分為150分)

序號

題型

題量

1

語法與詞匯

40

2

閱讀理解

20

3

完形填空

10

4

翻譯(英漢+漢英)

5*2

5

作文

1

 

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