發(fā)布時(shí)間:2020/07/14 11:13:35 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1733
摘要:湖北工程學(xué)院2020年專(zhuān)升本《基礎(chǔ)寫(xiě)作》考試大綱
一、基本要求:
考生應(yīng)按本大綱的要求,了解或理解現(xiàn)代寫(xiě)作的特點(diǎn),寫(xiě)作在科技時(shí)代的意義;寫(xiě)作活動(dòng)中主體因素的構(gòu)成,影響寫(xiě)作活動(dòng)的重要主體因素;寫(xiě)作活動(dòng)中客體因素的構(gòu)成;寫(xiě)作活動(dòng)中受體因素以及載體因素的構(gòu)成;文學(xué)寫(xiě)作的基本過(guò)程,掌握觀察、體驗(yàn)、想象以及立意、構(gòu)思、表達(dá)的一些基本方法;學(xué)會(huì)、掌握或熟練掌握一些基本的寫(xiě)作表達(dá)方式和技能技巧;掌握散文文體和評(píng)論文文體的特征,能夠熟練地把握散文文體和評(píng)論文體的寫(xiě)作。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)具有一定的文學(xué)觀察能力、感受能力、想象能力;能在掌握基本理論和基本方法的前提下,提高鑒賞能力與文學(xué)寫(xiě)作能力。
本大綱對(duì)內(nèi)容的要求由低到高,對(duì)概念和理論分為“了解”和“理解”兩個(gè)層次;對(duì)具體的寫(xiě)作實(shí)踐分為“會(huì)”、“掌握”和“熟練掌握”三個(gè)層次。
二、考試方法和時(shí)間:
考試方法為閉卷考試,考試時(shí)間為90分鐘。
三、考試題型大致比例:
單選題:20% ;簡(jiǎn)答題:30% ;習(xí)作題:50%,;試卷滿(mǎn)分:100分。
四、考試內(nèi)容和要求:
第一章 現(xiàn)代寫(xiě)作的特征與意義
考試內(nèi)容:
(1)現(xiàn)代寫(xiě)作的內(nèi)涵辨析:“寫(xiě)”與“說(shuō)”,“寫(xiě)”與“思”的關(guān)系;
(2)現(xiàn)代寫(xiě)作活動(dòng)的特點(diǎn):人文性、個(gè)體獨(dú)創(chuàng)性、實(shí)踐性;
(3)現(xiàn)代寫(xiě)作的價(jià)值:寫(xiě)作在文化、教育等方面的價(jià)值;
考試要求:
(1)理解現(xiàn)代寫(xiě)作的內(nèi)涵,現(xiàn)代寫(xiě)作中“寫(xiě)”與“說(shuō)”,“寫(xiě)”與“思”的關(guān)系。
(2)理解和掌握現(xiàn)代寫(xiě)作活動(dòng)的基本特征;
(3)理解和掌握現(xiàn)代寫(xiě)作在高科技時(shí)代的文化價(jià)值;
第二章 寫(xiě)作活動(dòng)中的主體因素
(一)寫(xiě)作主體主宰著寫(xiě)作活動(dòng)
考試內(nèi)容:
(1)寫(xiě)作活動(dòng)的緣起:緣情而作、因事而作、受命而作;
(2)主體的主宰作用:主體在聚材、構(gòu)思、表達(dá)、修改中的作用;
(3)主體是寫(xiě)作活動(dòng)成敗的決定因素;
基本要求:
(1)理解寫(xiě)作活動(dòng)的緣起,正確理解緣情而作、因事而作、受命而作的內(nèi)涵,特征,這類(lèi)寫(xiě)作的意義;
(2)理解主體在寫(xiě)作活動(dòng)中的主宰和決定作用,從而為發(fā)揮主體的主觀能動(dòng)性打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
(二)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的寫(xiě)作主體特征與要求
考試內(nèi)容:
(1)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作主體的基本特征,突出其平民性與探索性;
(2)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)寫(xiě)作主體的基本要求,突出其理論水平和審美能力;
考試要求:
(1)了解高科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作主體的基本特征,突出其與傳統(tǒng)寫(xiě)作的顯著區(qū)別;
(2)熟練高科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)寫(xiě)作主體的基本要求,知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平、審美能力的具體要求;
(三)影響寫(xiě)作活動(dòng)的重要主體因素
考試內(nèi)容:
(1)寫(xiě)作主體的生活積累;
(2)寫(xiě)作主體的知識(shí)素養(yǎng);
(3)寫(xiě)作主體的人格素養(yǎng):
(4)寫(xiě)作主體的審美素養(yǎng)
考試要求:
(1)寫(xiě)作主體積累生活經(jīng)驗(yàn),提升個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的重要性;
(2)寫(xiě)作主體積累各方面知識(shí),提升個(gè)人文化修養(yǎng)的重要性;
(3)寫(xiě)作主提升人格修養(yǎng)的重要性;
(4)寫(xiě)作主體提升個(gè)人審美能力的重要性;
第三章 寫(xiě)作活動(dòng)中的客體因素
(一)多方位認(rèn)識(shí)寫(xiě)作客體
考試內(nèi)容:
(1)寫(xiě)作客體的含義及屬性;
(2)寫(xiě)作客體類(lèi)型的多樣化;
(3)寫(xiě)作客體在寫(xiě)作活動(dòng)中的地位和作用;
基本要求:
(1)理解寫(xiě)作客體的含義,分清它與寫(xiě)作材料的區(qū)別、掌握寫(xiě)作客體的屬性,客觀性、對(duì)象性、動(dòng)態(tài)性以及歷史性;
(2)了解從不同角度來(lái)看寫(xiě)作客體的多樣化表現(xiàn);
(3)熟練掌握寫(xiě)作客體在寫(xiě)作活動(dòng)中的地位和作用;
(二)多層面把握寫(xiě)作客體
考試內(nèi)容:
(1)寫(xiě)作客體與材料、題材;
(2)聚材:從寫(xiě)作客體到寫(xiě)作材料;
(3)選材:從寫(xiě)作客體到寫(xiě)作材料;
基本要求:
(1)理解寫(xiě)作客體與材料和題材的區(qū)別;
(2)掌握聚材的方式;
(3)掌握選材的基本方式和原則;
(三)網(wǎng)絡(luò)世界中的寫(xiě)作客體
考試內(nèi)容:
(1)“虛擬實(shí)在”與網(wǎng)上取材;
(2)在網(wǎng)絡(luò)空間中把握寫(xiě)作客體;
基本要求:
(1)掌握網(wǎng)上取材的方式;
(2)掌握在網(wǎng)絡(luò)空間中把握寫(xiě)作客體的原則
第四章 寫(xiě)作活動(dòng)中的受體因素
(一)寫(xiě)作主體的“受體意識(shí)”
考試內(nèi)容:
(1)“受體”的含義及“受體意識(shí)”的作用;
(2)“受體意識(shí)”表現(xiàn);
基本要求:
(1)理解“受體”的含義以及“受體意識(shí)”的作用;
(2)掌握“受體意識(shí)”的表現(xiàn):傳輸有益的知識(shí)和信息、向受體發(fā)出指令、陶冶受體情操;
(二)受體的心理特征
考試內(nèi)容:
受體心理特征的具體表現(xiàn)
基本要求:
掌握受體心理特征的具體表現(xiàn):求知受益心理、獵奇探秘心理、平等對(duì)話(huà)心理、介入互動(dòng)心理;
(三)受體對(duì)寫(xiě)作活動(dòng)的影響
考試內(nèi)容:
受體影響寫(xiě)作活動(dòng)的方式與要素
基本要求:
了解受體影響寫(xiě)作活動(dòng)的方式:閱讀反饋的影響、年齡與性別意識(shí)的影響、職業(yè)與文化差異的影響。
第五章 寫(xiě)作活動(dòng)中的載體因素
(一)文章體式
考試內(nèi)容:
(1)文章體式的含義;
(2)文章體式的特點(diǎn);
(3)文章體式的意義和作用;
基本要求:
(1)了解文章體式的含義;
(2)理解文章體式的特點(diǎn):規(guī)范性、流變性、綜合性;
(3)掌握文章內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基本類(lèi)型:連貫、遞進(jìn)、總分、并列、對(duì)比;
(二)表達(dá)方式
考試內(nèi)容:
敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情
基本要求:
(1)掌握敘述的基本要素:敘述的對(duì)象、過(guò)程、人稱(chēng)、方法;
(2)掌握描寫(xiě)的基本要素:描寫(xiě)的對(duì)象、方法;
(3)掌握說(shuō)明的方法;
(4)掌握議論的基本要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法;
(3)掌握抒情的方式;
(三)語(yǔ)體
考試內(nèi)容:
重點(diǎn)掌握科學(xué)語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)體的特征
基本要求:
(1)理解科學(xué)語(yǔ)體的特征:精確性、客觀性、嚴(yán)整性;
(2)理解文藝語(yǔ)體的特征:語(yǔ)言的形象性,運(yùn)用多種修辭,有藝術(shù)感染力;
(3)理解新聞?wù)Z的特征:準(zhǔn)確性、清晰性、通俗性和生動(dòng)性;
(4)理解網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)體的特征:群體性、簡(jiǎn)略性、多變性以及雜呈性。
第六章 寫(xiě)作過(guò)程(上)
(一)觀察
考試內(nèi)容:
(1)觀察的類(lèi)別;
(2)觀察的方法。
考試要求:
(1)理解觀察的類(lèi)別,重點(diǎn)掌握藝術(shù)觀察的特點(diǎn);
(2)掌握觀察的基本方法:以點(diǎn)帶面、著眼特殊、把握細(xì)節(jié);
(二)體驗(yàn)
考試內(nèi)容:
體驗(yàn)的基本特征
考試要求:
掌握體驗(yàn)的獨(dú)特性,獨(dú)特的體驗(yàn)需要“善感”的心靈
(三)想象
考試內(nèi)容:
想象的特點(diǎn)和方式
考試要求:
掌握想象的特征:受制約性、變異性和反邏輯;想象的方式:類(lèi)比想象、象征想象等。
第七章 寫(xiě)作過(guò)程(下)
(一)立意、選材
考試內(nèi)容:
(1)立意的途徑
(2)選材的方法;
考試要求:
(1)掌握立意的途徑:感悟、提煉;
(2)掌握選材的方法:發(fā)現(xiàn)新材料、替換平庸材料以及增減原有材料;
(二)構(gòu)思
考試內(nèi)容:
構(gòu)思的特征與不同文體寫(xiě)作的構(gòu)思程序
考試要求:
了解構(gòu)思的特征,具體掌握文學(xué)寫(xiě)作的構(gòu)思程序。
(三)表達(dá)
考試內(nèi)容:
表達(dá)要注意的幾個(gè)原則
考試要求:
掌握表達(dá)要注意的幾個(gè)原則:重視語(yǔ)言的錘煉、重視表達(dá)方式的綜合使用、表達(dá)要善于修辭。
第八章 散文
(一)散文的內(nèi)涵和類(lèi)型
考試內(nèi)容:
(1)散文的內(nèi)涵
(2)散文的類(lèi)型
考試要求:
(1)理解散文的內(nèi)涵演變;
(2)理解散文的類(lèi)型特征:敘事散文、言情散文、明理散文;
(二)散文的特征
考試內(nèi)容:
散文的基本特征
考試要求:
了解散文的基本特征:自我的寫(xiě)真性、對(duì)象的廣泛性、表達(dá)的自由性。
(三)散文寫(xiě)作(上)
考試內(nèi)容:
(1)以慧眼取材;
(2)用真心立意;
(3)在虛靜中構(gòu)思;
考試要求:
(1)掌握散文取材的方式:觀察精微,抓住特點(diǎn);有所觸發(fā),展開(kāi)聯(lián)想;
(2)掌握散文立意的方法:片言居要、融情于景;
(3)掌握散文構(gòu)思的途徑:時(shí)間延展、空間轉(zhuǎn)換、意識(shí)流動(dòng);
(四)散文寫(xiě)作(下)
考試內(nèi)容:
(1)賦形:宜定大體;
(2)用辭:以達(dá)為先;
(3)選技:執(zhí)術(shù)有法;
考試要求:
(1)掌握散文賦形的方式:起、行、止;
(2)掌握散文用辭的三種境界:言盡意盡、言盡意圓、言外有意;
(3)掌握散文的三種激發(fā):閃回、閑筆、聚焦;
第九章 評(píng)論文
(一)社會(huì)短評(píng)
考試內(nèi)容:
(1)社會(huì)短評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn);
(2)獲取社會(huì)短評(píng)的評(píng)論對(duì)象;
(3)展開(kāi)分析評(píng)論的常用方法;
考試要求:
(1)了解社會(huì)短評(píng)的性質(zhì),重點(diǎn)把握社會(huì)短評(píng)的特點(diǎn);
(2)把握獲取社會(huì)短評(píng)的幾個(gè)途徑;
(3)掌握社會(huì)短評(píng)的幾種方法:尋根溯源法、揭示內(nèi)涵實(shí)質(zhì)法、影響分析法等;
(二)文藝短評(píng)
考試內(nèi)容:
(1)與文藝短評(píng)相關(guān)的幾個(gè)概念;
(2)文藝短評(píng)寫(xiě)作的一般過(guò)程和方法;
(3)寫(xiě)作文藝短評(píng)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題;
考試要求:
(1)厘清文藝短評(píng)與文學(xué)評(píng)論、作品評(píng)論以及文藝欣賞的區(qū)別;
(2)掌握文藝短評(píng)的寫(xiě)作過(guò)程,確定選題-研究評(píng)論對(duì)象-確立論點(diǎn)-定體行文;
(3)理解文藝短評(píng)寫(xiě)作應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題,尊重文藝自身的規(guī)律、求真務(wù)實(shí)等;
(三)學(xué)術(shù)短評(píng)
考試內(nèi)容:
(1)學(xué)術(shù)短評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn);
(2)學(xué)術(shù)短評(píng)的選題;
(3)學(xué)術(shù)短評(píng)的主要寫(xiě)作方法;
考試要求:
(1)掌握學(xué)術(shù)短評(píng)的特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性、靈活性;
(2)掌握學(xué)術(shù)短評(píng)的選題類(lèi)型:辨析指謬型、探討商榷型、辯駁型、贊譽(yù)生發(fā)型;
(3)理解學(xué)術(shù)短評(píng)的幾種主要寫(xiě)作方法:凸顯評(píng)論焦點(diǎn)、明快入題,準(zhǔn)確定性、展開(kāi)有說(shuō)服力的分析評(píng)論;
參考書(shū)目:
1、《基礎(chǔ)寫(xiě)作教程》(第三版)裴顯生總主編、尉天驕主編,高等教育出版社,2017年版。
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