摘要：2025年江西專升本各個科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布了，大學語文及應用文寫作是江西專升本專業(yè)課考試科目之一，其考試內(nèi)容有漢語基礎知識、文學文化常識、閱讀分析鑒賞和寫作，下面一起來看看2025年江西專升本大學語文考綱內(nèi)容。
2025年江西專升本各個科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布了，大學語文及應用文寫作是江西專升本專業(yè)課考試科目之一，其考試內(nèi)容有漢語基礎知識、文學文化常識、閱讀分析鑒賞和寫作，下面一起來看看2025年江西專升本大學語文考綱內(nèi)容。
江西省2025年普通高等學校專升本考試《大學語文及應用文寫作》科目考試說明
?、?考試內(nèi)容與要求
本科目考試內(nèi)容包括漢語基礎知識、文學文化常識、閱讀分析鑒賞和寫作。主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用等五種能力。具體內(nèi)容與要求如下：
一、漢語基礎知識
該部分主要考查學生在漢語語音、文字、詞匯、語法、修辭、標點符號等方面的理解和掌握能力。
1.理解現(xiàn)代漢語常用字詞的含義，識記其讀音和字形；
2.掌握漢語常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、雙關、對偶、排比、夸張、通感、象征、反復、反問、設問）；
3.掌握現(xiàn)代漢語常用標點符號的用法（句號、逗號、頓號、分號、引號、冒號、破折號、問號、感嘆號、括號、省略號）；
4.理解常見文言詞語的一詞多義，識別古今詞義不同的常用文言詞語，識別常見的通假字和古今字；
5.理解常見的文言虛詞（之、于、以、因、與、乎、所、其、而、且、乃、者、蓋、焉）的含義及用法；
6.理解常見的文言句式（判斷句、被動句、倒裝句）和特殊語法現(xiàn)象（使動用法、意動用法、詞類活用）。
二、文學文化常識
1.識記附錄1中所列作家、作品及文學流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、時代、國別、代表作等；作品基本信息包括作者、時代、文體、基本內(nèi)容等；文學流派基本信息包括時代、成員、代表作品、文學主張或風格特色等；
2.默寫附錄2中指定的篇目，根據(jù)要求默寫出經(jīng)典名句；
3.掌握中國傳統(tǒng)文化基本知識。
三、閱讀分析鑒賞
?。ㄒ唬┕糯娢拈喿x
1.理解并翻譯文中的重要句子；
2.分析古代詩文的主要內(nèi)容、理解古代詩文中的主旨和內(nèi)涵；
3.掌握古典詩詞中常用表達方式和表現(xiàn)手法，鑒賞古典詩詞中的形象、語言以及常見的意象。
?。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀
1.整體感知作品的主要內(nèi)容，把握作品的主旨；
2.理解作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖；
3.理解重點詞語、句子在文中的意義和作用；
4.辨析作品所屬的文體類別，分析其文體特征；
5.分析并理解作品中的主要表現(xiàn)手法；
6.賞析作品中的文學形象，品味作品的語言特色；
7.理解并評價作品表現(xiàn)的思想內(nèi)涵。
四、寫作
（一）應用文寫作
具備常見應用文的寫作能力。能夠根據(jù)情境，選擇恰當?shù)奈姆N。主要的文種包括公務文書中的通知、通報、請示、函，日常文書中的證明信、介紹信、自薦信、啟事等。
基本要求：主旨明確，條理清楚，格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，表述得體。
（二）普通文寫作
根據(jù)所給材料或者提示，運用適當?shù)奈捏w樣式，撰寫記敘類、議論類文章。
基本要求：切合題意和文體要求，立意積極向上，主題明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。字數(shù)不少于800字。
?、?考試形式與題型
一、考試形式
考試采用閉卷、筆試形式，試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
二、考試題型
考試題型從以下類型中選擇：選擇題、填空題、判斷題、文言文翻譯題、閱讀分析題、寫作題。
?、?參考書目
徐中玉.應用文寫作（第五版）.高等教育出版社，2016.ISBN 9787040450538.
Ⅳ.附錄附錄1文學常識考查范圍
一、中國古代文學
神話；《詩經(jīng)》；《論語》；《孟子》；《荀子》；《老子》；《莊子》；《左傳》；《戰(zhàn)國策》；《楚辭》；屈原《離騷》；李斯《諫逐客書》；賈誼《過秦論》；司馬遷《史記》；樂府民歌；古詩十九首；建安風骨；諸葛亮《出師表》；王羲之《蘭亭集序》；陶淵明；劉義慶《世說新語》；蕭統(tǒng)《昭明文選》；初唐四杰；王勃《滕王閣序》；山水田園詩派；孟浩然；王維；邊塞詩派；李白；杜甫；韓愈；劉禹錫《陋室銘》《烏衣巷》；白居易；李商隱；杜牧；李煜；蘇軾；辛棄疾；陸游；南宋中興四大詩人；李清照；柳永《雨霖鈴》（寒蟬凄切）；豪放派；婉約派；范仲淹《岳陽樓記》；歐陽修《醉翁亭記》；王安石《游褒禪山記》；唐宋八大家；江西詩派；關漢卿《竇娥冤》；王實甫《西廂記》；元曲四大家；施耐庵《水滸傳》；羅貫中《三國演義》；吳承恩《西游記》；湯顯祖《牡丹亭》；歸有光《項脊軒志》；蒲松齡《聊齋志異》；吳敬梓《儒林外史》；曹雪芹《紅樓夢》；桐城派。
二、中國現(xiàn)當代文學
魯迅；郭沫若；冰心；徐志摩；聞一多；茅盾；巴金；老舍；沈從文；曹禺；戴望舒；艾青；錢鐘書《圍城》；山藥蛋派；荷花淀派；梁實秋《雅舍》；朦朧詩；汪曾祺《大淖記事》；賈平凹；路遙《平凡的世界》；史鐵生《我與地壇》；余秋雨《文化苦旅》；朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》；林語堂《讀書的藝術》；楊絳《我們仨》；余華《活著》；余光中《聽聽那冷雨》。
附錄2背誦篇目
《王風·黍離》《邶風·擊鼓》《王風·君子于役》（《詩經(jīng)》）；
《九章·橘頌》（屈原）；
《論語》六則（為政以德、子游問孝、富與貴，是人之所欲也、己欲立而立人、貧而無諂、季氏將伐顓臾）（《論語》）；
《逍遙游》（北冥有魚……圣人無名）（《莊子》）；
《東門行》（樂府）；
《行行重行行》（古詩十九首）；
《蒿里行》《步出夏門行·東臨碣石》（曹操）；
《歸園田居》（其三）《飲酒》（其五）（陶淵明）；
《春江花月夜》（張若虛）；《登幽州臺歌》（陳子昂）；《登鸛雀樓》（王之渙）；
《山居秋暝》（王維）；《蜀道難》（李白）；
《秋興八首》（其一）（杜甫）；《長恨歌》（白居易）；
《錦瑟》（李商隱）；
《漁歌子》（西塞山前白鷺飛）（張志和）；
《漁家傲》（塞下秋來風景異）（范仲淹）；
