2020年山東專升本考試政策解讀，如何考？考什么？

3月17日，2019年山東省普通專升本考試圓滿落幕。根據(jù)山東省教育招生考試院公布的數(shù)據(jù)，今年山東省專升本考試報名人數(shù)為83384人，比2018年增加了7488人，增幅將近10%。其中退役士兵報名人數(shù)433人。全省共設76個考點，2967個考場。今年普通專升本計劃共18800個，比去年增加13%。

2020年山東專升本考試變化

2018——2019年

考試科目：公共基礎課（2門）+專業(yè)綜合課（1門）。

公共基礎課：英語和計算機。

專業(yè)綜合課：分為14個類別，命制1門專業(yè)綜合課試題。（英語100分，計算機100分，專業(yè)綜合課150分，總分350分）。

報考專業(yè)限制：報考醫(yī)學類專業(yè)專升本的考生，其?？齐A段學習專業(yè)須為醫(yī)學類或醫(yī)學類相關(guān)專業(yè)；將來需要參加醫(yī)師資格考試的考生，其專科階段學習專業(yè)等條件須符合醫(yī)師資格考試相關(guān)規(guī)定。

報考美術(shù)學、音樂學、體育教育專業(yè)的考生，其?？齐A段學習專業(yè)應與報考專業(yè)相同或相近；

其他專業(yè)招生不受考生所學專業(yè)限制。

2020年起

報名條件：依據(jù)學生高職（?？疲┰谛Ｆ陂g的綜合素質(zhì)測評成績設置報名條件。

學生報考專升本，其整個?？齐A段的綜合素質(zhì)測評成績排名，不得低于同年級、同專業(yè)的前40%。

考試科目：專升本考試取消專業(yè)綜合課考試科目，增加公共基礎課考試科目。

4門公共基礎課考試科目：包括英語（公共外語課為其他小語種的考政治）、計算機、大學語文、高等數(shù)學（分為高等數(shù)學Ⅰ、高等數(shù)學Ⅱ、高等數(shù)學Ⅲ）每門100分，總分400分。

“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)當年轉(zhuǎn)段的學生可直接報考。

退役士兵具有普通高等教育?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)學歷，且具有山東省轄區(qū)戶籍的可直接報考。

2020年起，考生專升本所報本科專業(yè)，應與本人高職(專科)所學專業(yè)相同或相近。

2020年的主要變化

報考限制：依據(jù)綜合素質(zhì)測評成績排名

專業(yè)限制：不允許跨專業(yè)

考試科目：只考公共課

詳細政策

 2020年起，依據(jù)學生高職（?？疲┰谛Ｆ陂g的綜合素質(zhì)測評成績設置報名條件；專升本考試取消專業(yè)綜合課考試科目，增加公共基礎課考試科目。

  （一）適用范圍。2017年起進入?？齐A段學習，將于2020年及以后畢業(yè)的普通高職（?？疲W生;具有普通高等教育專科（高職）畢業(yè)學歷，且具有山東省轄區(qū)戶籍的退役士兵。

  （二）報考資格。

  1.普通高職（?？疲W生報考。

  普通高職（?？疲W生的報考資格，依據(jù)學生在校期間的綜合素質(zhì)測評成績確定。學生報考專升本，其整個?？齐A段的綜合素質(zhì)測評成績排名，不得低于同年級、同專業(yè)的前40%。

  學生在校期間轉(zhuǎn)專業(yè)的，需重新完成轉(zhuǎn)入專業(yè)所有課程的學習任務，其綜合素質(zhì)測評成績的確定，與轉(zhuǎn)入專業(yè)其他學生標準相同。學生轉(zhuǎn)出專業(yè)的學習成績，除部分轉(zhuǎn)入專業(yè)同時開設的公共課等成績外，其他成績均不參與轉(zhuǎn)入專業(yè)的綜合素質(zhì)測評。

  綜合素質(zhì)測評由學生所在院校具體組織實施，時間涵蓋整個高職（專科）學習階段。以提升學生的知識、素質(zhì)、能力為目標，以課程學習成績（學分績點）為基礎，參考學生的思想品德狀況和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，統(tǒng)籌確定學生的綜合素質(zhì)測評成績，其中課程學習成績（學分績點）所占比例不少于80%。各有關(guān)院校應科學制定學生綜合素質(zhì)測評方案，并廣泛宣傳至每一位學生，確保政策內(nèi)容應知盡知。

  2.其他高職（?？疲W生報考。

  職業(yè)院校與本科高校“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)當年轉(zhuǎn)段的學生可直接報考；具有普通高等教育?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)學歷，且具有山東省轄區(qū)戶籍的退役士兵可直接報考。

  2020年起，考生專升本所報本科專業(yè)，應與本人高職(專科)所學專業(yè)相同或相近。考生應參照教育部公布的《普通高等學校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)目錄(2015年) 》和《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》選擇報考專業(yè)，具體對應類別報考指導目錄見下表：

對每個高職專業(yè)類組別，由省教育廳根據(jù)本科高校專升本招生專業(yè)申報情況，每年確定不少于1個可報考本科專業(yè)承擔當年專升本招生任務。

  （三）考試科目及類別設置。

  2020年起，我省專升本考試設4門公共基礎課考試科目，包括英語（公共外語課為其他小語種的考政治）、計算機、大學語文、高等數(shù)學（分為高等數(shù)學Ⅰ、高等數(shù)學Ⅱ、高等數(shù)學Ⅲ）。由省教育招生考試院統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一組織評卷。每門滿分100分，共400分。每門考試時間120分鐘。

  依據(jù)教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》，按照招生專業(yè)所屬學科門類，設置哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等12個考試門類，各門類考試科目設置情況見下表：

  （四）錄取辦法。

  招生院校依據(jù)考生4門公共基礎課總成績，分專業(yè)擇優(yōu)錄取。

  對專升本考試辦法進行調(diào)整，是我省貫徹落實教育部關(guān)于深化高等教育領域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革要求，進一步擴大高校辦學自主權(quán)的具體舉措，對促進高職（?？疲┰盒＝逃虒W改革，提高本科高校人才選拔質(zhì)量具有重要意義。各高校要充分認識本次考試辦法調(diào)整的重要性，以辦法調(diào)整為契機，完善相關(guān)政策和工作機制，強化教育教學管理，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。