2020年韶關(guān)學(xué)院專插本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》考試大綱

2020年韶關(guān)學(xué)院專插本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》考試大綱內(nèi)容是什么？即將參加2020年廣東專插本考試且將韶關(guān)學(xué)院作為目標(biāo)院校的考生注意啦，此次易學(xué)仕小編為大家整理了《現(xiàn)代漢語(yǔ)》的考試大綱，詳情如下：

2020年本科插班生考試大綱

（考試科目：現(xiàn)代漢語(yǔ)）

Ⅰ考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校本科插班生（又稱專插本）招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按照已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應(yīng)有較高信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ考試內(nèi)容

總體要求：要求考生了解現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成、特點(diǎn)、地位；掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的語(yǔ)音系統(tǒng)，以及漢語(yǔ)語(yǔ)音的分析方法；掌握漢字的產(chǎn)生、特點(diǎn)、作用、形體、構(gòu)造和規(guī)范化等方面的基本理論和基本知識(shí)，提高分析和正確運(yùn)用現(xiàn)行漢字的水平；掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的含義，語(yǔ)素構(gòu)成詞的方法和類型，以及詞義的性質(zhì)和構(gòu)成，能夠正確地辨析和解釋詞義；掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法體系，現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類劃分原則和各類詞的用法，短語(yǔ)和句子的結(jié)構(gòu)，分析句子的方法，具有辨析詞性、短語(yǔ)和句子的類型、析句以及分辨句子正誤的能力；了解修辭和語(yǔ)境，修辭和語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的關(guān)系，掌握常用的修辭方式，并且能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法。

第一章 緒論

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。

⑵ 現(xiàn)代漢語(yǔ)的方言。

⒉ 考試要求

⑴ 掌握現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的概念。

⑵ 了解現(xiàn)代漢語(yǔ)的方言和現(xiàn)代漢語(yǔ)的國(guó)內(nèi)、國(guó)際地位。

⑶ 知道現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)。

第二章 語(yǔ)音

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 語(yǔ)音的性質(zhì)。

⑵ 語(yǔ)音的基本概念。

⑶ 聲母、韻母、聲調(diào)的分類。

(4)音節(jié)的結(jié)構(gòu)。

(5)語(yǔ)流音變。

⒉ 考試要求

⑴ 掌握基本概念：音節(jié)、音素、輔音、元音、聲調(diào)、調(diào)值、調(diào)類、四呼、音變

⑵ 掌握聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，韻母的結(jié)構(gòu)，聲調(diào)的性質(zhì)。并且能正確分析音節(jié)結(jié)構(gòu)。

⑶ 掌握變調(diào)規(guī)律，兒化的性質(zhì)作用，輕聲的規(guī)律，以及“啊”的變讀。

(4)了解漢語(yǔ)拼音方案，輔音與聲母元音與韻母的關(guān)系，以及漢語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)范化問(wèn)題。

第三章 文字

⒈考試內(nèi)容

⑴ 文字的產(chǎn)生、特點(diǎn)和作用。

⑵ 漢字的構(gòu)造單位：筆畫、偏旁以及漢字的書寫順序，筆數(shù)，部首。

⒉考試要求

⑴ 掌握漢字的造字方法

⑵ 掌握規(guī)范漢字。糾正錯(cuò)別字。

⑶ 了解漢字的形體演變和漢字標(biāo)準(zhǔn)化。

第四章 詞匯

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 詞和詞的構(gòu)成。

⑵ 詞義的性質(zhì)和詞義的分解。

⑶ 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成和詞匯、詞義的發(fā)展變化。

⒉ 考試要求

⑴ 掌握基本概念：語(yǔ)素、詞、固定短語(yǔ)、義項(xiàng)、熟語(yǔ)、同義詞、多義詞、聯(lián)綿詞、義素、基本詞匯。

⑵ 掌握合成詞的結(jié)構(gòu)類型，辨析同義詞的方法，詞義演變的方式。

(3)了解語(yǔ)素、字和詞的關(guān)系。

第五章 語(yǔ)法

⒈ 考試內(nèi)容

⑴現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類：實(shí)詞、虛詞。

⑵ 句子成分和句類、句型。

(3) 復(fù)句。

⒉考試要求

⑴ 掌握的基本概念：詞類、句子、短語(yǔ)、句類、句型、復(fù)句、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

⑵ 掌握劃分詞類的依據(jù)，能正確辨析各類詞。

⑶ 掌握層次分析法，正確分析復(fù)雜短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。

⑷ 掌握成分分析法，了解各類特殊句式，正確分析單句的句子成分。

(5) 能區(qū)分單句和復(fù)句，分析多重復(fù)句的類型。

(6) 掌握修改病句的方法，修改病句。

第六章 修辭

⒈考試內(nèi)容

⑴ 修辭的性質(zhì)和作用，修辭與語(yǔ)境，修辭與語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的關(guān)系。

⑵ 常見(jiàn)的修辭格式與辭格的綜合運(yùn)用。

(3) 語(yǔ)體風(fēng)格。

⒉考試要求

⑴ 掌握基本概念：修辭、語(yǔ)境、對(duì)偶、比喻、擬人、雙關(guān)、排比、夸張。

⑵ 掌握常見(jiàn)各類辭格的特點(diǎn)與運(yùn)用。

⑶ 了解語(yǔ)體風(fēng)格和修辭中常出現(xiàn)的問(wèn)題。

Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

閉卷、筆試。試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

二、試卷題型及分?jǐn)?shù)比例

（一）單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題，每小題1分，共18分)

（二）多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)

（三）判斷說(shuō)明題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

（四）術(shù)語(yǔ)解釋題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)

（五）分析操作題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

（六）簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

三、試卷題型示例及答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題，每小題1分，共18分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是( )

A. 九宵云外 B. 輕歌曼舞

C.一愁莫展 D. 變本加利

答案：B

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)以上的選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均不能得分。

下列各組詞語(yǔ)不是副詞的有( )
A.現(xiàn)在、剛才、從前 B.到底、簡(jiǎn)直、非常
C.簡(jiǎn)單、突然、緊張 D.高檔、美式、非法
E.趕緊、親自、始終

答案： A、C、D

三、判斷說(shuō)明題(每題2分，共10分)正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，不必說(shuō)明理由；錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”，并說(shuō)明理由，不說(shuō)明理由的不給分

副詞只能充當(dāng)狀語(yǔ)。（ ）

答案 ：×╳，少數(shù)副詞還可充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。

四、術(shù)語(yǔ)解釋(每題4分，共12分)

四呼

答案：傳統(tǒng)音韻學(xué)中對(duì)韻母的一種分類方法。根據(jù)韻母中開(kāi)頭元音發(fā)音口型的不同，將其分為開(kāi)口呼、齊齒呼、合口呼和撮口呼四類，簡(jiǎn)稱“四呼”。

五、分析操作題(每小題5分，共30分)

33、按照復(fù)合式合成詞的結(jié)構(gòu)類型給下列各詞歸類：

雪崩、熱烈、出席、改善、雪白

偏正型：雪白

支配型：出席

補(bǔ)充型：改善

陳述型：雪崩

聯(lián)合型：熱烈

34、分析下列各字的音節(jié)結(jié)構(gòu)成分。

漢字 音節(jié) 聲母 韻 母 聲調(diào)
韻頭 韻腹 韻尾

裝 zhuāng zh u a ng 陰平

務(wù) wù 零 u 去聲

因 yīn 零 i n 陰平

羅 luó l u o 陽(yáng)平

遠(yuǎn) yuǎn 零 ü a n 上聲

35.辨析同義詞“嚴(yán)密、周密、精密”在意義和用法上的區(qū)別。

答案：三者都是形容詞，都有緊密、細(xì)密的意思，但詞義側(cè)重點(diǎn)不同，適用對(duì)象也不同。“嚴(yán)密”著重于嚴(yán)謹(jǐn)，常與組織、結(jié)構(gòu)、邏輯、防范等搭配；“周密”著重于周到，常與計(jì)劃、準(zhǔn)備、布置等搭配；“精密”著重于精確，常與機(jī)械、儀器、語(yǔ)言、計(jì)算等搭配。

36、用層次分析法分析下列短語(yǔ)，是多義的分別分析：

A. 寫出更多更好的新作品

B. 幫助過(guò)弟弟的同學(xué)

37、用劃線加注法分析下列多重復(fù)句：

只有充分地利用我國(guó)的人力物力資源，盡快縮短我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平和世界先進(jìn)技術(shù)

水平的差距，才能最迅速地提高整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率， 加速四個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

答案： 并列

只有充分地利用我國(guó)的人力物力資源，‖ 盡快縮短我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平和世界先進(jìn)技術(shù)

條件 承接

水平的差距，︱ 才能最迅速地提高整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，‖ 加速四個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

38、修改病句并說(shuō)明錯(cuò)誤的原因：

如果你們把這些材料不能在兩天內(nèi)整理出來(lái)，就會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃。

改正：如果你們不能在兩天內(nèi)把這些材料整理出來(lái)，就會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃。

原因：“把”字句使用中的語(yǔ)序錯(cuò)誤，即 “把”字句中的否定詞語(yǔ)必須放在“把”字前面，而不能用在“把”字后面。

六、簡(jiǎn)答題(每題6分，共18分)

什么是對(duì)偶？請(qǐng)舉例說(shuō)明它有哪幾種表現(xiàn)方式。

答；對(duì)偶是把一對(duì)結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)相等、意義相關(guān)或相對(duì)的句子連接起來(lái)的一種修辭格式，它包含正對(duì)、反對(duì)和串對(duì)三種表現(xiàn)形式。例如：

正對(duì)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

反對(duì)：青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄侫臣。

串對(duì)：一著不慎，滿盤皆輸

Ⅳ. 參考書目

黃伯榮、廖序東：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂六版），高等教育出版社，2017.06

以上就是“2020年韶關(guān)學(xué)院專插本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》考試大綱”全部?jī)?nèi)容?？忌趥淇嫉倪^(guò)程中，如遇到問(wèn)題或有疑難的話，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)易學(xué)仕在線，會(huì)有專業(yè)老師為你解答! 小編在此預(yù)祝大家在2020年廣東專插本考試中都能取得優(yōu)異成績(jī)。

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