9日上午，西甲上海足球?qū)W院在上海天馬鄉(xiāng)村俱樂部正式揭幕，西甲上海足球?qū)W院將面向中國本土17歲以下青少年招生，全面引入“西甲足球方法論”，以全球青訓標桿的標準開展系統(tǒng)訓練。這一方法融合了西班牙足球青訓多年積淀的精髓，致力于培養(yǎng)具有國際視野的青少年球員。

何為“西甲足球方法論”？

此次揭幕的西甲上海足球?qū)W院，作為西甲在華東地區(qū)的首家官方青訓學院，配備先進硬件設施：兩塊11人制天然草坪足球場，配有更衣室、淋浴室、儲物室及醫(yī)療室；一片7人制室內(nèi)足球場。

此外，場地還將配有攝像設備，用于拍攝日常訓練和比賽內(nèi)容，教練和學院可在近200平方米的接待中心內(nèi)對錄像進行戰(zhàn)術分析。學院也將配備GPS穿戴設備，對球員訓練數(shù)據(jù)進行追蹤與分析，以促進個體能力提升。

西甲上海足球?qū)W院將面向中國本土17歲以下青少年招生，全面引入“西甲足球方法論”，以全球青訓標桿的標準開展系統(tǒng)訓練。這一方法融合了西班牙足球青訓多年積淀的精髓，致力于培養(yǎng)具有國際視野的青少年球員。

近十年時間，中國各個城市青訓系統(tǒng)在構建上有職業(yè)俱樂部、地方體育系統(tǒng)、民間機構和國家俱樂部等多種模式，彼此也各有不同理念，不過像西甲足球?qū)W院這樣明確提出“足球方法論”理念的，其實并不多。

據(jù)西甲聯(lián)盟介紹，所謂“西甲足球方法論”，是從整體出發(fā)，圍繞戰(zhàn)術認知、技術協(xié)調(diào)、身體素質(zhì)和心理社交四大核心維度進行系統(tǒng)培養(yǎng)。作為嘉賓來到現(xiàn)場的阿根廷足球名宿薩維奧拉告訴澎湃新聞記者，該方法尤為重視激發(fā)球員個體的潛能與因材施教，“每位球員的發(fā)展節(jié)奏不同，訓練內(nèi)容亦需因人而異。這種以人為本的培養(yǎng)方式，將在現(xiàn)代足球的競爭中發(fā)揮決定性作用。”

薩維奧拉曾在巴薩、塞維利亞、皇馬、馬拉加這四支西甲球隊效力多年，“希望西甲聯(lián)盟能夠通過西甲上海足球?qū)W院為中國的青少年提供更完備的足球培訓，提高、完善他們的競技比賽能力，讓足球天才通過西甲的培訓機制在球場上打出好成績?！?/p>

西甲聯(lián)盟大中華區(qū)執(zhí)行董事塞爾吉·托倫特表示：“將西甲足球?qū)W院帶到上海這樣的世界級城市，是我們在中國長期發(fā)展的重要一步。我們希望通過足球運動助力青少年成長 —— 孩子們在參與日常訓練和賽事的過程中，培養(yǎng)了自律性、競爭心態(tài)、規(guī)則意識以及與人交往的能力。這些品格特質(zhì)將伴隨他們走好未來人生的每一條路?！?/p>

將進行國際雙向交流

學院的整體訓練項目將由西甲技術總監(jiān)維克多·坎波（Víctor Campo）負責統(tǒng)籌，他擁有體育科學教育背景和歐足聯(lián)職業(yè)級教練執(zhí)照。他將全面引入西甲的教學理念，確保訓練體系與西甲保持一致性。

維克多透露，他將通過“西甲學院管理平臺”（LALIGA Academy Manager）與設于馬德里的西甲青訓項目團隊每日保持溝通。這一平臺由西甲自主開發(fā)，現(xiàn)已服務于西甲在全球57個國家開展的840余個項目，也被多家西甲俱樂部用于自身青訓管理。

“西班牙青訓之所以成功，核心在于對比賽理解力的培養(yǎng)，而這正是學院希望傳遞的重點之一?！彼蔡貏e提到，中國青少年在紀律性方面展現(xiàn)出了極強的天賦。

最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，在五大聯(lián)賽中，西甲的俱樂部在一線隊起用青訓球員的比例遙遙領先，前七名全部被西甲俱樂部包攬（畢爾巴鄂競技、巴薩、西班牙人、皇家社會、瓦倫西亞、皇馬、塞爾塔），奧薩蘇納也進入前十。這些成績，正是西甲聯(lián)盟及其俱樂部多年青訓投入的成果，而西甲亦希望通過輸出青訓經(jīng)驗，助力全球足球水平的整體提升。

對于西甲足球?qū)W院的小球員們是否有機會前往西甲交流這個話題，西甲上海足球?qū)W院總負責人吳嘉林提到了雙向互動的概念，“我們把西甲專業(yè)教練、青少年團隊帶到上海，也希望把中國的青少年團隊送到西班牙去培訓，西甲在全球還有其他9所學院，不單是去西班牙，我們還會和其他國家的學院做雙向交流?！?/p>

吳嘉林透露，“西甲上海足球?qū)W院將積極融入地方足球社群，以青訓、賽事，和教練培訓等形式，聯(lián)結志同道合的伙伴，全方位打造足球運動平臺的同時，成為文體商旅資源的‘連接器’——通過足球IP聯(lián)動賽事、科技、文旅產(chǎn)業(yè)，為城市注入活力，讓體育惠及社會?！?/p>