2020年安徽工程大學專升本質(zhì)量管理工程專業(yè)考試大綱

管理學原理考試大綱

一、總綱

普通高等教育專升本考試是指?？茖哟螌W生進入本科層次階段學習的選拔考試。本大綱適用于報考安徽工程大學質(zhì)量管理工程專業(yè)專升本入學考試的考生?！豆芾韺W原理》是管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，本課程考試要求考生理解和掌握本課程的基本概念、原理與方法，并能運用基本方法和基本知識解決相關的管理問題。

本大綱依據(jù)《安徽省教育廳關于印發(fā)安徽省普通高職（?？疲哟紊氡究平逃囵B(yǎng)工作實施方案的通知》（皖教高〔2020〕2 號）和《安徽省教育廳關于下達 2020年普通專升本招生計劃的通知》（皖教發(fā)〔2020〕7 號）的文件精神，并結合安徽工程大學質(zhì)量管理工程專業(yè)專升本的培養(yǎng)目標和教學實際情況而制訂。本大綱的頒行，對質(zhì)量管理工程專業(yè)專升本《管理學原理》考試做出了規(guī)范，有利于確保考試的科學性、公平性，對于提高人才選拔水平，提高專升本學生培養(yǎng)質(zhì)量有重要意義。

本大綱旨在認定質(zhì)量管理工程專業(yè)專升本的學生其學習是否達到了預期的課程要求，為專業(yè)招生提供依據(jù)。要求考生系統(tǒng)掌握國內(nèi)外先進的管理思想、理論和方法，主要包括管理和管理學的概念、管理理論的形成及其發(fā)展、決策和計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能等職能。同時掌握相應的管理技能、管理的科學思維，并緊密結合當今世界的環(huán)境和我國的發(fā)展實際，將理論與實踐有機結合，能分析和解決管理中的現(xiàn)實問題。

本大綱解釋權歸安徽工程大學招生辦。

二、學科考查內(nèi)容綱要

（一）考核目標與要求

1. 考核目標

1）知識目標：

（1）管理系統(tǒng)的基礎知識，包括管理的概念、屬性，管理主體、管理對象與環(huán)境、管理機制與方法，管理職能等；

（2）管理思想，包括管理思想的演進過程和最新趨勢以及組織文化等；

（3）決策、計劃、組織、領導、控制等職能的相關理論、方法和技術。

2）能力目標：

（1）培養(yǎng)觀察環(huán)境，分析界定問題的能力；

（2）培養(yǎng)科學決策和編制計劃的能力；

（3）培養(yǎng)分析組織結構與職權關系，制定組織規(guī)范的能力；

（4）培養(yǎng)領導權威，有效指揮的能力；

（5）培養(yǎng)有效激勵，與他人溝通、調(diào)動人的積極性的能力；

（6）培養(yǎng)對工作有效控制的能力。

2. 考核要求

本課程是讓學生了解管理學的基本構架、基本概念，打好管理專業(yè)的入門基礎，為以后系統(tǒng)學習管理專業(yè)課程和為日后實際管理工作奠定理論基礎。讓學生理解管理的基本職能、基本原理，建立管理學的基本素養(yǎng)。讓學生掌握管理的基本方法、基本手段，初步擁有解決管理問題的工具箱。同時，積極借鑒發(fā)達國家的先進管理經(jīng)驗，解決我國管理中的問題實踐，盡量做到理論性、系統(tǒng)性與實踐應用性的統(tǒng)一。

（1）正確認識課程的性質(zhì)、任務及其研究對象，全面了解課程的體系、結構，對管理學基礎有一個總體的認識；

（2）掌握管理學相關職能的基本概念、基本原理和基本方法，了解學科發(fā)展的新理論與新思想；

（3）緊密聯(lián)系實際，學會分析案例，解決實際問題，把學科理論的學習融入對經(jīng)濟活動實踐的研究和認識之中，切實提高分析問題、解決問題的能力。真正掌握課程的核心內(nèi)容，為企業(yè)經(jīng)濟效益的提高服務，為新時代中國特色社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。

教材版本：《管理學》，周三多，高等教育出版社，2018 年，第五版。

（二）考試范圍與要求

考查內(nèi)容具體如下：

第 1 章 管理活動與管理理論

1.熟悉管理的概念、本質(zhì)和職能，了解管理者的角色和技能；

2.了解管理活動；理解早期管理思想；

3.掌握管理理論形成與發(fā)展。

第 2 章 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理

1.了解互聯(lián)網(wǎng)的特征和趨勢；

2.理解互聯(lián)網(wǎng)時代管理學面臨的挑戰(zhàn)及“互聯(lián)網(wǎng)+”的轉型之路。

第 3 章 決策

1.了解決策的定義、類型與特點；理解掌握決策的理論；

2.掌握決策的過程、影響因素和決策方法。

第 4 章 計劃

1.了解計劃的概念、性質(zhì)與類型；理解計劃編制的過程；

2.掌握計劃的組織實施。

第 5 章 組織

1.了解組織與組織設計的定義、組織設計的基本原則和影響因素；

2.理解管理幅度設計的影響因素、組織的部門化和層級化；

3.掌握組織變革的規(guī)律與組織文化發(fā)展。

第 6 章 領導

1.了解領導的性質(zhì)、類型；

2.了解領導權力來源；

3.掌握領導方式及其理論。

第 7 章 激勵

1.了解激勵原理；理解激勵內(nèi)容理論；

2.掌握激勵的過程理論。

第 8 章 溝通

1.了解溝通的定義及原理；理解組織溝通與溝通管理；

2.掌握組織沖突與談判。

第 9 章 控制

1.了解管理控制的必要性及其類型；理解管理控制的工作內(nèi)容及其要求；

2.掌握危機與管理控制。

三、補充說明

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.試卷結構與試題類型：試卷由主客觀試題組成，題型包括但不限于選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、計算題及綜合分析題等類型。

企業(yè)管理概論考試大綱

一、總綱

普通高等教育專升本考試是指?？茖哟螌W生進入本科層次階段學習的選拔考試。本大綱適用于報考安徽工程大學量管理工程專業(yè)專升本入學考試的考生?！镀髽I(yè)管理概論》是管理類專業(yè)的一門核心課程。本課程考試要求考生理解和掌握本課程的基本概念、原理與方法，并能運用基本方法和基本知識解決相關的實際問題。

本考試大綱是根據(jù)專業(yè)考試計劃的要求，結合考試特點而確定的，其目的是對社會助學、考生自學和課程考試命題進行指導和規(guī)定。課程考試大綱明確了課程學習的內(nèi)容及深度和廣度，規(guī)定了課程考試的范圍和標準。因此，它是編寫考試教材和輔導書的依據(jù)，是社會助學組織進行輔導的依據(jù)，是學生自學教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行考試命題的依據(jù)。

按照《安徽省教育廳關于印發(fā)安徽省普通高職（專科）層次升入本科教育培養(yǎng)工作實施方案的通知》（皖教高〔2020〕2 號）和《安徽省教育廳關于下達 2020年普通專升本招生計劃的通知》（皖教發(fā)〔2020〕7 號）要求，落實、實現(xiàn)考查與培養(yǎng)目標，制定本考試大綱。質(zhì)量管理工程專業(yè)學生應具備堅實的經(jīng)濟、管理和工程基礎知識，為企事業(yè)單位解決質(zhì)量工程實際問題的能力?！镀髽I(yè)管理概論》考試科目重點考生在企業(yè)管理方面基礎性、綜合性和應用性等知識的掌握情況?？荚囎⒅鼗A性，強調(diào)基礎扎實，促進學生系統(tǒng)掌握本學科基礎知識、基本技能、基本方法；通過開放性、探究性問題設計，促進考生綜合運用理論知識的能力；通過案例分析，促進考生將理論應用于實踐能力和創(chuàng)新思維能力的提升。

本考試大綱在考核目標中，按照能力考核分為“識記”、“理解”和“應用”三個層次。識記：能指導有關的名詞、概念和知識的含義，并能正確認識和表述。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本事實、基本方法，能掌握有關概念、事實、方法的區(qū)別和聯(lián)系。是較高層次的要求。應用：在理解的基礎上，能綜合運用相關理論、方法和技術分析和解釋具體管理問題的能力，是較高層次的要求。

本大綱解釋權歸安徽工程大學招生辦。

二、學科考查內(nèi)容綱要

（一）考核目標與要求

1. 考核目標

質(zhì)量管理工程專業(yè)培養(yǎng)應具備科學素養(yǎng)和人文精神，適應國民經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，具有堅實的管理、經(jīng)濟和工程基礎知識，具備較扎實的質(zhì)量管理與質(zhì)量工程專業(yè)知識與技能，具備良好的團隊溝通能力和一定的領導才能，實踐能力強，分析和解決問題能力強，知識面寬廣的質(zhì)量管理工程專業(yè)人才，能為企事業(yè)單位和政府部門解決質(zhì)量管理工程問題的高素質(zhì)應用型人才?！镀髽I(yè)管理概論》主要考查識記、理解、掌握、分析綜合四種能力，表現(xiàn)如下：

（1）識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

（2）理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

（3）掌握：指在理解基礎上，能夠進一步探究、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見。

（4）分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記、理解、掌握基礎上進一步提高了的能力層級，要求能夠分析和解決實際問題。

2. 考核要求

企業(yè)管理學是管理科學的分支之一，主要研究企業(yè)管理活動及其內(nèi)在規(guī)律。為了實現(xiàn)質(zhì)量管理工程人才培養(yǎng)目標，本考試大綱對企業(yè)管理中的現(xiàn)代企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營決策與管理、市場營銷、生產(chǎn)與運作管理、質(zhì)量與質(zhì)量管理、人力資源管理、財務管理和設備管理等內(nèi)容進行考查。

參考教材：《企業(yè)管理學》，楊善林，高等教育出版社，2015，第三版。

（二）考試范圍與要求

考查內(nèi)容具體如下：

1.現(xiàn)代企業(yè)管理概論

(1) 了解企業(yè)含義及企業(yè)的基本類型；

(2) 理解現(xiàn)代企業(yè)制度的含義、特點與內(nèi)容及股份有限公司；

(3) 重點掌握企業(yè)管理的概念、性質(zhì)、職能；

(4) 了解企業(yè)管理的基礎工作；

(5) 了解管理發(fā)展的歷程及西方企業(yè)管理思想。

2. 企業(yè)戰(zhàn)略管理

(1) 了解企業(yè)戰(zhàn)略管理及戰(zhàn)略管理過程的基本內(nèi)容；

(2) 理解戰(zhàn)略環(huán)境分析內(nèi)容和行業(yè)生命周期理論；

(3) 重點掌握常見的幾種戰(zhàn)略制定與匹配方法；

(4) 了解戰(zhàn)略控制過程。

3. 經(jīng)營決策與管理

(1) 了解決策與經(jīng)營決策的含義與類型；

(2) 了解經(jīng)營決策的原則；

(3) 掌握決策的程序及基本方法。

4.市場營銷

(1) 了解市場營銷的概念與市場營銷觀念的發(fā)展變化；

(2) 掌握市場調(diào)查與預測的基本方法；

(3) 了解市場營銷的管理過程和理解目標市場確定的方法；

(4) 理解市場營銷組合策略。

5. 生產(chǎn)與運作管理

(1) 了解生產(chǎn)與運作管理的內(nèi)容及生產(chǎn)過程構成；

(2) 掌握生產(chǎn)過程組織的幾種形式；

(3) 理解綜合計劃的含義、綜合計劃的決策與綜合計劃的制定策略；

(4) 了解選址問題及其影響因素，以及設施選址的方法；

(5) 網(wǎng)絡計劃技術；

(6) 理解 ERP 發(fā)展過程(MRP→閉環(huán) MRP→MRPⅡ→ERP)并掌握 MRP 工作原理；

(7) 了解幾種新型生產(chǎn)方式（如 CIMS、FMS、AM、JIT、LP 等）。

6. 質(zhì)量與質(zhì)量管理

(1) 了解質(zhì)量與質(zhì)量管理的概念及質(zhì)量管理互動要素；

(2) 理解質(zhì)量管理的發(fā)展過程并掌握全面質(zhì)量管理的特點和方法；

(3) 重點掌握生產(chǎn)過程質(zhì)量控制常用的幾種工具；

(4) 掌握 ISO9000 體系及六西格瑪管理。

7. 人力資源管理

(1) 了解人力資源的概念及其特點；

(2）理解工作分析的步驟與方法；

(3) 掌握職業(yè)發(fā)展理論。

8. 財務管理

(1) 了解企業(yè)財務管理的基本知識；

(2) 掌握企業(yè)成本費用的構成及其與利潤的關系；

(3) 掌握資金時間價值與等值計算。

9. 設備管理

(1) 了解設備管理的基本內(nèi)容；

(2) 理解設備選擇的評價方法；

(3) 掌握設備磨損理論與設備故障規(guī)律。

三、依據(jù)學科特點補充說明

考試形式為筆試，閉卷，采用客觀試題與主觀試題相結合、概念理解與綜合應用相結合的形式。

試卷題型：選擇題，名詞解釋，簡答題，計算題，案例分析等。

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