小學教育

發(fā)布時間：2018/04/20 10:11:16 來源：易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量：1350

摘要：一、培養(yǎng)目標師德高尚、理念先進、基礎寬厚、技能嫻熟，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，勝任小學的教學、科研、管理工作；主輔兼修，一專多能，為將來成為專家型小學教師奠定堅實基礎。二、培養(yǎng)規(guī)格、特色、模式 1、培養(yǎng)規(guī)格：（1）熱愛祖國，熱愛人民，

小學教育專業(yè)創(chuàng)辦于2008年，教學設備先進齊全，有心理測量室、畫室、琴房、舞蹈房、器樂房、聲樂房等教學實驗室和技能訓練室。建有德州市北園小學、德州市實驗小學等校外教學實踐基地。師資力量雄厚，專業(yè)教師23名，教授3人，其中，外聘華東師范大學陸有銓、南京師范大學楊啟亮著名教育學專家為兼職教授，副教授11人，博士1人，碩士16人，山東省技術拔尖人才1名。主要開設專業(yè)理論課程有心理學、教育概論、小學生心理學、小學生教育學、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論等;主要開設專業(yè)技能課程有音樂、舞蹈、書法、美術、琴法、聲樂等。經(jīng)過近三年的探索與實踐，教育成效顯著，學生綜合素養(yǎng)取得了較大的提升，為將來能夠勝任小學教育工作奠定了極好的基礎。