發(fā)布時(shí)間:2018/10/23 16:23:17 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:7444
摘要:升本復(fù)習(xí)中如何做筆記是一件非常重要且復(fù)雜的工程,筆記做得細(xì)致會(huì)非常耗時(shí),耽誤我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度,筆記做得粗略,到?jīng)_刺階段時(shí),使用價(jià)值基本沒(méi)有。 今天在這里為大家介紹幾個(gè)升本學(xué)霸們的做筆記方法,覺(jué)得筆記一團(tuán)糟的同學(xué)們可以用起來(lái)。 思維導(dǎo)圖法 推
升本復(fù)習(xí)中如何做筆記是一件非常重要且復(fù)雜的工程,筆記做得細(xì)致會(huì)非常耗時(shí),耽誤我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度,筆記做得粗略,到?jīng)_刺階段時(shí),使用價(jià)值基本沒(méi)有。
今天在這里為大家介紹幾個(gè)升本學(xué)霸們的做筆記方法,覺(jué)得筆記一團(tuán)糟的同學(xué)們可以用起來(lái)。
思維導(dǎo)圖法
推薦本子:可拆卸活頁(yè)本
第一遍通讀教材,是將書(shū)由厚讀薄的過(guò)程。第一遍不需要把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記住,我們要做的是全面理解,建立宏觀框架。邊通讀教材,按照章節(jié)梳理每一章的邏輯脈絡(luò)。
Step1. 找到考點(diǎn)。
Step2. 理清核心知識(shí)點(diǎn)的邏輯,分清其有幾個(gè)方面,比如一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)、原則、情形等。
Step3. 用關(guān)鍵詞或者簡(jiǎn)短的話表達(dá)出來(lái)。
Step4. 畫(huà)框架圖。
通過(guò)以上四步,建立起自己的知識(shí)架構(gòu)。
如果不習(xí)慣紙質(zhì)筆記,也可以使用一些思維導(dǎo)圖的APP,效果是一樣的。
考點(diǎn)提煉法
推薦本子:便攜的小本子
專業(yè)課中有大量概念性的知識(shí)點(diǎn),內(nèi)容非常多,將這些知識(shí)點(diǎn)以考試出題的方式提煉出來(lái)。例如什么是“毛澤東思想”?
這樣,不僅可以更加清楚哪些是考點(diǎn),而且在等車(chē)、在食堂打飯排隊(duì)的過(guò)程中,都可以利用碎片化的時(shí)間去背誦復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),如果哪道題背不下來(lái),馬上去教材找答案,并在本子上做好標(biāo)記,說(shuō)明這是我們的薄弱點(diǎn),日后重點(diǎn)反復(fù)背誦。這種類型的筆記整理起來(lái)簡(jiǎn)單,省時(shí),堅(jiān)持整理,到最后沖刺背誦階段,是非常具有實(shí)用價(jià)值的。
康奈爾筆記法
這種筆記很適合跟著老師聽(tīng)課做筆記使用。它將一頁(yè)紙分成了三部分,分別為提示欄、筆記欄、總結(jié)欄。
1、筆記欄:照你自己的習(xí)慣,有條理的將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄下來(lái);
2、提示欄:用來(lái)歸納右邊的內(nèi)容,寫(xiě)提綱要領(lǐng)性的東西,這個(gè)工作不要在做筆記的時(shí)候完成,而是在學(xué)習(xí)后不久的回顧階段填寫(xiě);
3、總結(jié)欄:用一兩句話或提綱歸檔來(lái)總結(jié)你該頁(yè)記錄的內(nèi)容,起到思考消化的作用;總結(jié)欄是筆記內(nèi)容的濃縮和升華。
分科做筆記方法
英語(yǔ)筆記
各位升本er在做筆記的時(shí)候可以把本子分成如下四個(gè)部分:
第一部分記錄平常背單詞過(guò)程中背了很多遍都還沒(méi)有記下來(lái)的詞、非常精彩的詞以及真題中碰到的生詞,這些詞記錄下來(lái)后,需要經(jīng)常反復(fù)查看,再怎么臉盲,見(jiàn)過(guò)很多遍你肯定會(huì)記住的。到后期,你就可以擁有一本自己整理的核心詞匯書(shū)。
第二部分用來(lái)記錄長(zhǎng)難句,長(zhǎng)難句的練習(xí)一定要堅(jiān)持做,記錄自己做題的過(guò)程,分析自己的錯(cuò)處,對(duì)比自己的翻譯和正確的翻譯,總結(jié)自己的不足之處,記錄句中的生僻單詞和特殊句型。
第三部分用來(lái)整理語(yǔ)法知識(shí),平時(shí)碰到困惑的語(yǔ)法或者不確定的搭配,一定要勤查閱,千萬(wàn)不可以想當(dāng)然。尤其是容易混淆的語(yǔ)法點(diǎn),也往往可能成為考試的高頻考點(diǎn)。
第四部分用來(lái)積累寫(xiě)作素材。大家可以把歷年來(lái)英語(yǔ)公共課的作文題目的話題整理一下,根據(jù)不同的話題積累自己的素材。通過(guò)英文的網(wǎng)站或者讀物,看看關(guān)于這些話題,他人是怎么來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)或者列舉例子的,務(wù)必要言之有物,行文具有邏輯,而不是隨意堆砌句子和單詞。
數(shù)學(xué)筆記
對(duì)于數(shù)學(xué)筆記而言,最重要的是公式和錯(cuò)題。有條件的同學(xué)準(zhǔn)備多個(gè)本子(也可以把一個(gè)本子分成三個(gè)部分),再把每個(gè)本子分成兩部分。第一部分記錄重要的公式、定理和關(guān)鍵的推導(dǎo)過(guò)程;第二部分記錄錯(cuò)題,整理錯(cuò)題題型和各類題型的解題思路。這樣,后期復(fù)習(xí)的時(shí)候,無(wú)論是記憶知識(shí)點(diǎn)還是查找知識(shí)點(diǎn)都非常方便。
專業(yè)課筆記
專業(yè)課筆記切忌抄書(shū)
專業(yè)課復(fù)習(xí)記筆記千萬(wàn)不可以抄書(shū),抄書(shū)式的筆記只能在短時(shí)間內(nèi)讓你對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)大概的印象,但是會(huì)大大弱化知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,不僅耽誤看書(shū)進(jìn)度,更讓人無(wú)法形成全面系統(tǒng)的知識(shí)體系。
通讀一遍再做筆記
專業(yè)課的書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)更深?yuàn)W一些,講的內(nèi)容也不是一目了然的知識(shí)。建議大家先從目錄宏觀把握整本書(shū)的大致內(nèi)容,把書(shū)大致通讀一遍,至少大概知道書(shū)講了什么。
然后深入各個(gè)章節(jié)進(jìn)行細(xì)致的學(xué)習(xí),并同時(shí)做筆記,遇到疑難的地方可以標(biāo)注出來(lái),然后去詢問(wèn)老師或者求助他人解決,學(xué)完整本書(shū)后,整理全書(shū)的大框架,將各章節(jié)的小框架納入其中,一本書(shū)的筆記就是一本書(shū)的濃縮,把書(shū)讀薄才有更多的精力去記更多的東西。
做筆記小技巧
記筆記時(shí),筆的顏色盡量不要超過(guò)三種,因?yàn)橹攸c(diǎn)太多≈全是重點(diǎn)≈沒(méi)有重點(diǎn),也不利于再次復(fù)習(xí),怕是連自己的眼睛都會(huì)問(wèn):到底要看哪個(gè)呢?
在筆記本的右側(cè)和底部都留出適當(dāng)?shù)目瞻?,以便后期做批注或者總結(jié)(可參照康奈爾筆記法)。
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