藝術(shù)設計學

一、專業(yè)代碼：

     130501

二、專業(yè)名稱：

     藝術(shù)設計學

三、專業(yè)性質(zhì)：

     非師范類

四、培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設計的理論知識與平面設計等學科的知識，能在相關藝術(shù)機構(gòu)從事專業(yè)創(chuàng)作、傳播等工作的應用型人才。

五、培養(yǎng)具體要求

    （一）掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點、基本方法和三個代表重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向；具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)；具有較強的法制觀念和誠信觀念。

   （二）系統(tǒng)學習學科基礎課程，掌握扎實的學科專業(yè)基本理論和基本技能，熟悉并掌握馬克思主義文藝理論和黨的文藝方針。掌握從事藝術(shù)設計應用和創(chuàng)作所必備的理論知識和基本技能，具有較高的文化素質(zhì)、較豐富的藝術(shù)設計史論知識儲備和一定的綜合實踐設計能力，能勝任藝術(shù)設計、藝術(shù)傳播、美術(shù)創(chuàng)作、文化宣傳建設等工作。

   （三）通過合理設置的專業(yè)課學習與實踐性教學環(huán)節(jié)，掌握本專業(yè)必須的理論知識和專業(yè)技能，掌握本學科基本的科學研究方法，了解藝術(shù)設計學學科前沿和發(fā)展動態(tài)。有較高的文化和專業(yè)素養(yǎng)，能在專業(yè)設計部門(公司)、中小學校從事藝術(shù)設計應用、教學、傳播與管理的能力。

   （四）結(jié)合專業(yè)方向進行理論研究并以文字加以清晰表述的基本訓練，掌握從事相關專業(yè)的研究、教學、編輯與市場推廣的能力。

   （五）具有較強的語言表達能力，基本掌握一門外國語，能應用計算機收集、分析和處理信息的能力。

六、學制及修業(yè)年限   

學制4年，修業(yè)年限3-6年。

七、畢業(yè)條件

 學生德、體合格，修完教學計劃規(guī)定的各類課程和其它教學環(huán)節(jié)，至少取得183學分，符合國家《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《安順學院學生學籍管理辦法》，準予畢業(yè)。

八、授予學位

 本專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)安順學院學位評定委員會審核，確認符合《中華人民共和國學位條例》和《安順學院學士學位授予辦法》（試行）規(guī)定者，授予藝術(shù)學 學士學位。

九、主干學科

     藝術(shù)設計學、視覺傳達

十、開設的主要課程

專業(yè)基礎課程:設計素描、設計色彩、透視學、電腦平面設計、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、

立體構(gòu)成、裝飾畫等課程。

專業(yè)課程：字體設計、標志設計、VI設計、手繪效果圖、中國工藝美術(shù)史、西方設計史、

計算機軟件、展覽館與博物館展示研究、多媒體設計、中國現(xiàn)代藝術(shù)設計史、現(xiàn)代陶藝

研究、中國造物文化與民族工藝、藝術(shù)概論、設計管理基礎、廣告與傳播學等課程。

十一、主要實踐性教學環(huán)節(jié)（含畢業(yè)論文和畢業(yè)設計）

1.軍訓：2周，安排在第1學期。

2.社會實踐：社會實踐6周。

3.專業(yè)見習：專業(yè)見習4周，安排在第3-6學期，每學期1周。

4. 專業(yè)實習：專業(yè)實習18周，安排在第7學期進行。

5.畢業(yè)設計（論文）：畢業(yè)設計（論文）12周，安排在第7-8學期進行。

6.課外科技活動：課外科技活動1周。

7.藝術(shù)市場考察與調(diào)研：4周，安排在第4學期和第6學期。

十二、主要課程簡介（10門左右）

1.    課程名稱：設計素描                     課程類別：專業(yè)基礎課

課程編號：130501001                    總學時數(shù)： 84

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：以設計意識為核心，調(diào)整傳統(tǒng)的繪畫素描教學模式，以適應現(xiàn)代設計的發(fā)展。從物體的二維圖形到三維立體結(jié)構(gòu)的認識。對物體進行歸納、剖析、置換、創(chuàng)造性地經(jīng)營畫面。從設計畫面到注入全新的創(chuàng)作理念，對物體進行重新組合，合理安排畫面，拓展視覺經(jīng)驗的過程，脫離寫生對象來組織畫面，還可以對物體進行創(chuàng)造，提高學生獨立的設計能力。

主要要求：培養(yǎng)學生們的探索意識，挖掘他們的藝術(shù)創(chuàng)新的潛能，對事物各層面的探究。在繪畫表現(xiàn)中采用與常規(guī)相悖的手法，以各種材料混合或借用自然肌理的效果，引發(fā)學生的創(chuàng)造力，拓展思維空間。設計素描是設計專業(yè)學生的專業(yè)基礎課程，主要對學生的基礎造型能力進行訓練，包括：形體觀察能力、形體刻畫能力、形體創(chuàng)造能力，并著重培養(yǎng)學生在設計方面的意識形成，培養(yǎng)學生的畫面構(gòu)成能力，設計創(chuàng)新能力，引導學生的審美，是設計專業(yè)基礎教學課程，是不可替代的課程。

使用教材建議：

易雅瓊： 《全國高等教育“十二五”精品教材：設計素描》， 航空工業(yè)出版社， 2012年03月版；

主要參考資料：

吳國榮: 《素描表現(xiàn)/高等藝術(shù)院校設計前沿叢書》， 黑龍江美術(shù)出版社, 2010年9月版；

考核方式：

考查

2.    課程名稱：設計色彩                     課程類別：專業(yè)基礎課

課程編號：130501002                    總學時數(shù)： 72

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：設計色彩是藝術(shù)設計專業(yè)的重要基礎課之一。該課程（作為基礎學科）通過對色彩理論、色彩原理、色彩表現(xiàn)以及色彩繪畫材料的了解和掌握，從寫生色彩到創(chuàng)意色彩各方面進行探索，為各個藝術(shù)專業(yè)的學習做前期準備，構(gòu)建較好的藝術(shù)素養(yǎng)和基礎。

主要要求：本課程通過加強學生的色彩基礎訓練，即從客觀到主觀，認識到理解，造型到色彩，全方位循序漸進地訓練，使其逐步掌握一定的色彩理論，色彩感性知識及一定的造型能力。前期基本解決造型與色彩關系的問題，然后通過較為大量的課堂及室外寫生作業(yè)練習，來培養(yǎng)學生扎實的基本功，使學生具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)意能力。

使用教材建議：

            陳樹中、田欣： 《色彩表現(xiàn)》， 西南師范大學出版社， 2013版08月版；

主要參考資料：

張憲榮、張萱： 《設計色彩學》， 化學工業(yè)出版社， 2005年05月版；

張瑋： 《設計色彩》， 東南大學出版社， 2008年10月版；

考核方式：

考查

3.    課程名稱：透視學                          課程類別：專業(yè)基礎課

課程編號：130501003                       總學時數(shù)： 36

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：本課程的教學目標是使學生掌握透視學的基本概念，使學生能根據(jù)不同環(huán)境繪制出透視圖的基本技能。課程的性質(zhì)對于環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)來說，本課程屬于專業(yè)課。

主要要求：課程采用邊講邊練、講練結(jié)合、邊學習邊實踐的教學方法，輔以充分發(fā)揮學生主體作用的啟發(fā)式、討論式、案例式開放性的課堂教學形式，培養(yǎng)學生基礎理論扎實，能處理實際工程問題的能力。

使用教材建議：

            胡亞強：《透視學》， 上海人民美術(shù)出版社， 2010年06月版；

主要參考資料：

劉斐： 《設計透視學》， 化學工業(yè)出版社， 2013年05月版；

白櫻： 《藝術(shù)與設計透視學》， 上海人民美術(shù)出版社， 2005年06月版；

考核方式：

考查

4.    課程名稱：平面構(gòu)成                       課程類別：專業(yè)基礎課

課程編號：130501005                      總學時數(shù)： 36

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：平面構(gòu)成是一門基礎學科,是設計者在處理現(xiàn)實用設計之前如何運用視覺語言的基礎訓練之一,是研究平面形象構(gòu)成的學科。

主要要求：本課程的任務是提高學生認識、理解構(gòu)成藝術(shù)的理論，訓練和提高二維空間的形象創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生熟練地表現(xiàn)能力，具有靈活多變的形象思維能力和嚴格的理性造型能力，在另一個理論側(cè)面及方法上深化、補充、提高設計專業(yè)學生的藝術(shù)設計能力。

使用教材建議：

劉軍、廖遠芳： 《21世紀高職高專藝術(shù)設計規(guī)劃教材：平面構(gòu)成》，清華大學出版社，2011年09月版；

主要參考資料：

盧少夫： 《平面構(gòu)成》， 浙江人民美術(shù)出版社， 2002年05月版；

考核方式：

考查

5.    課程名稱：色彩構(gòu)成                         課程類別：專業(yè)基礎課

課程編號：130501006                        總學時數(shù)： 54

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：本課程為藝術(shù)設計類各專業(yè)的專業(yè)基礎課。色彩構(gòu)成是藝術(shù)設計專業(yè)學科主要的必修基礎課，屬于三大構(gòu)成之一。是知識與技法相結(jié)合而且具有人文性質(zhì)的課程，是藝術(shù)設計理論與實踐學習、啟發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起步。

主要要求：該課程通過對色彩構(gòu)成的概念、運用等進行學習，深入的掌握圖案的色彩明度，純度運用的靈活能力與拓展表現(xiàn)思維能力。為之后的平面設計創(chuàng)作打開更為廣闊的形象思維、奠定堅實的基礎。

使用教材建議：

于國瑞： 《色彩構(gòu)成》， 清華大學出版社，2007年8月版；

主要參考資料：

周小甌、小春： 《色彩構(gòu)成教程》， 浙江人民美術(shù)出版社，2004年09月版；

考核方式：

考查

6.    課程名稱：立體構(gòu)成                              課程類別：專業(yè)基礎課

課程編號：130501007                             總學時數(shù)：72

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：立體構(gòu)成（點線構(gòu)成、面的構(gòu)成、板式與柱體、球體與切割、建筑空間造型）是一種立體造型的表現(xiàn)形式，學生必修的一門基礎課程，是藝術(shù)設計專業(yè)基礎課。

主要要求：要求學生對立體形態(tài)進行科學的解剖，重新組合，創(chuàng)造出新得形態(tài)。以此提高學生的形象思維能力、藝術(shù)思維能力和設計創(chuàng)造能力，為設計活動提供廣泛的構(gòu)思方案，使學生今后在空間藝術(shù)設計造型、包裝結(jié)構(gòu)設計方面打下一定的基礎。

使用教材建議：

錢濤：《立體構(gòu)成》， 合肥工業(yè)大學出版社，2006年08月版；

主要參考資料：

趙殿澤：《構(gòu)成藝術(shù)》，遼寧美術(shù)出版社， 2014年05月版；

考核方式：

考查

7.    課程名稱：電腦平面設計（一）                  課程類別：專業(yè)基礎課

課程編號：130501009                           總學時數(shù)：36

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：電腦平面設計是藝術(shù)設計專業(yè)本科學生的必修課，是重要的基礎專業(yè)課程。程通過課堂講授、作品欣賞、設計實踐等方式進行教學。主要教學目標是使學生掌握利用計算機軟件進行平面設計的基本操作方法與技巧。

主要要求：掌握平面設計的主要元素,包括運用文字、圖案、圖像、色彩和版式等設計元素進行設計的特點、原則等，使學生掌握不同平面設計類型的特征和設計原則，最終使學生具備基本的操作素質(zhì)，包括操作理念、操作工具和操作技巧，為以后的學習和工作打下堅實的設計基礎。

使用教材建議：

劉久明：《高等院校規(guī)劃教材：電腦平面設計》， 中國水利水電出版社，2006年07月版；

主要參考資料：

        徐開秋：《Photoshop 軟件實用教程》，東方出版中心，2010年07月版；

  李建芳：《Photoshop 案例教程》，北京大學出版社，2009年09版；

考核方式：

考查

8.    課程名稱：字體設計                                課程類別：專業(yè)課

課程編號：130501012                               總學時數(shù)：36

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：本課程為藝術(shù)設計專業(yè)大學本、專科生必修的一門專業(yè)基礎課。字體設計是一種視覺創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，學生必修的一門基礎課程，是平面設計造型專業(yè)基礎課。

主要要求：在于指導學生通過一定數(shù)量的字體變形、字體造型、的基本技能，掌握的表現(xiàn)手段，并在練習的基礎上掌握形式美的基本法則，掌握設計的各種基本表現(xiàn)手法。通過本課程的訓練，使學生能夠具有對物體形體表達的基本技能，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新意識以適應現(xiàn)代設計對造型能力和藝術(shù)創(chuàng)意能力的要求。

使用教材建議：

林國勝：《字體設計教程——新概念中國美術(shù)院校視覺設計教材》，浙江人民美術(shù)出版社，2006年07月版；

主要參考資料：

劉少輝： 《標志設計》， 中國青年出版社， 2009年05月版；

            考核方式：

考查

9.    課程名稱：標志設計                                課程類別：專業(yè)課

課程編號：130501013                               總學時數(shù)：54

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：本課程為藝術(shù)設計專業(yè)本科生必修的一門專業(yè)基礎課。通過五周時間的學習對標志設計，商業(yè)標志和廣告的應用起源、發(fā)展和歷史有一個整體的基本概念。要求基本掌握各類標志設計制作、印刷技、對世界優(yōu)秀的標志有較全面的鑒賞能力。

主要要求：通過標志的藝術(shù)學習，使在校學生了解標志的創(chuàng)作、推廣過程和發(fā)展方向。通過標志藝術(shù)的學習，使學生綜合素質(zhì)得到全面提高。

使用教材建議：

顧衛(wèi)國： 《商標標志設計應用》, 湖南美術(shù)出版社, 2003年09月版；

主要參考資料：

周旭： 《商業(yè)美術(shù)設計》, 中國美術(shù)學院出版社, 2001年2月版；

            考核方式：

考查

10.課程名稱：VI設計                                  課程類別：專業(yè)課

課程編號：130501014                               總學時數(shù)：54

            課程主要內(nèi)容及要求：

主要內(nèi)容：VI設計教學屬理論與實踐相結(jié)合的研究課題，是平面設計專業(yè)的專業(yè)設計課程之一。設置本課程的教學目的是使學生適應社會平面設計的崗位