洛陽理工學院專升本專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德修養(yǎng)和科學素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握高分子及復合材料的合成與改性、塑料及復合材料模具設計和高分子及復合材料成型加工等領域的基礎知識、基本理論和技術(shù)，適應行業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟建設需要，具備較強的工程實踐能力和創(chuàng)新意識，能夠在高分子及復合材料相關(guān)領域從事新材料開發(fā)、工藝及設備設計、塑料模具設計、技術(shù)開發(fā)與改造、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、產(chǎn)品營銷及服務等工作的高素質(zhì)應用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學、大學物理、大學英語、有機化學、物理化學、工程圖學、電工與電子技術(shù)、高分子化學、高分子物理、高聚物合成工藝學、PRO/E技術(shù)及應用、塑料模具設計、聚合物成型工藝學、復合材料學、復合材料成型工藝學、高分子復合材料、高分子建筑材料等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在與高分子材料相關(guān)的領域從事技術(shù)開發(fā)、制造、成型加工、材料改性、塑料模具設計、性能檢測、工藝設計、教學科研、企業(yè)經(jīng)營管理、產(chǎn)品營銷服務、教學科研等工作。

機械設計制造及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備機械設計、制造、自動化等學科的基本理論和基礎知識，能在建材、機械工程領域從事設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：工程圖學、理論力學、材料力學、機械工程材料、機械原理、機械制造技術(shù)基礎、機械設計、機床電控及PLC、機械制造裝備設計(機械制造方向)、建材機械裝備設計（建材機械方向）。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在機械、建材行業(yè)及自動化領域的各類企事業(yè)單位從事機械設計、機械制造及自動化方面的科研、教學、應用技術(shù)研究與開發(fā)、機械設備運行管理、營銷等方面的工作。

電氣工程及其自動化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電氣工程及其自動化及相關(guān)學科領域的基礎知識、基本理論和基本技能，適應建材行業(yè)和地方經(jīng)濟建設需要，具備電力系統(tǒng)運行與控制、供配電設計、自動控制系統(tǒng)開發(fā)等能力，能夠在電力系統(tǒng)及相關(guān)領域從事科研、技術(shù)開發(fā)、裝備制造及系統(tǒng)調(diào)度運行等工作的高素質(zhì)應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：電路、電子技術(shù)基礎、電機學、電力電子技術(shù)、微機原理及接口技術(shù)、計算機控制技術(shù)、自動控制原理、電氣控制與PLC、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，主要面向電力公司、電力設備制造企業(yè)或者其他工業(yè)企業(yè)等單位從事電力系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)的設計、安裝、運行、維護以及與電氣工程有關(guān)的自動控制和計算機應用等領域的工作。

自動化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自動控制、自動檢測、信息處理、自動化網(wǎng)絡等領域的基礎知識、基本理論和基本技能，具備自動控制系統(tǒng)分析與研究、設計與開發(fā)、集成與維護等能力，能夠在智能裝備與機器人等自動化相關(guān)領域從事系統(tǒng)設計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)集成、運行維護等工作的高素質(zhì)應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：電路、電子技術(shù)、電機及拖動基礎、C語言程序設計、自動控制原理、微型計算機原理、自動檢測技術(shù)、控制與轉(zhuǎn)換技術(shù)、自動化儀表、電力電子技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)、電氣控制與PLC、DSP技術(shù)、工廠供電等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在各類企事業(yè)單位從事自動控制領域的系統(tǒng)設計、應用開發(fā)工作，特別是智能裝備與機器人的控制系統(tǒng)設計及應用，亦可從事相關(guān)的教學、科研及技術(shù)等工作。

計算機科學與技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、計算機軟硬件基本知識及應用技術(shù)，具備信息技術(shù)領域分析問題、解決問題的實踐能力與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理與應用、操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、單片機原理與應用、Web程序設計等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在各行業(yè)信息技術(shù)相關(guān)部門從事計算機應用系統(tǒng)設計與開發(fā)、系統(tǒng)運行與維護、教學培訓、應用技術(shù)研究等工作。本專業(yè)是與惠普公司共建專業(yè)，學生第四學年經(jīng)選拔可進入惠普洛陽基地學習一年，可取得惠普軟件開發(fā)或測試工程師證書，有機會到惠普公司及其上下游企業(yè)就業(yè)。

本專業(yè)是與惠普公司共建專業(yè)，將選取部分學生進入共建班。分為軟件開發(fā)方向和軟件測試方向。學生第三年可以學習與惠普公司聯(lián)合開設的軟件測試專業(yè)方向或軟件開發(fā)方向的專業(yè)課程。第四年擇優(yōu)進入惠普洛陽基地學習一年，可取得惠普軟件開發(fā)或測試工程師證書，并有機會入職惠普公司及其上下游企業(yè)。

土木工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土木工程材料、土木工程制圖、工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、基礎工程、土木工程施工技術(shù)與組織等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在土木工程項目勘察、設計、施工、監(jiān)理和咨詢、投資和開發(fā)、金融與保險等部門從事技術(shù)或管理等工作。

環(huán)境工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展理念，適應現(xiàn)代社會發(fā)展和環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)需要，掌握廢水、廢氣、固體廢物及物理性污染治理原理與技術(shù), 熟悉環(huán)境污染治理與控制、環(huán)境生態(tài)修復等基礎知識，熟悉環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)保設施運營與管理等基礎知識,具有污染治理與控制工程設計、環(huán)保項目運營管理、環(huán)境質(zhì)量控制與評價等專業(yè)能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與資源化、環(huán)保項目運營與管理、環(huán)境影響評價、環(huán)境修復原理與技術(shù)等，圍繞環(huán)境污染治理與控制、環(huán)保項目運營與管理兩個專業(yè)方向，開設以提高專業(yè)應用能力為主的系列課程，突出工程實踐能力的培養(yǎng)。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在政府環(huán)保規(guī)劃和管理部門、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、設計院、科研院所等企事業(yè)單位從事環(huán)境污染控制與治理工程設計，環(huán)境質(zhì)量控制與評價，環(huán)境生態(tài)修復、環(huán)保項目運營與管理等方面的工作。

工程管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握土木工程的技術(shù)知識，掌握與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基礎知識，具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實踐能力及創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：管理學、管理運籌學、經(jīng)濟學基礎、管理信息系統(tǒng)、工程制圖、房屋建筑學、建筑施工技術(shù)、工程經(jīng)濟學、建筑施工組織、建筑工程估價、招投標與合同管理、工程項目管理、建設法規(guī)、建設工程質(zhì)量管理、項目可行性研究與評估、工程項目投融資等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在政府經(jīng)濟管理部門或建設單位、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程管理咨詢公司、國際工程公司、金融投資機構(gòu)等單位從事工程管理等工作。

工商管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理理論和工商企業(yè)經(jīng)營管理方面的知識，熟悉經(jīng)濟領域的相關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有企業(yè)家基本品格、團隊精神與創(chuàng)新意識，能勝任工商企業(yè)人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運作管理等管理崗位工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：管理學、經(jīng)濟學、會計學、財務管理、市場營銷、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運作管理、管理信息系統(tǒng)與ERP等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位及政府經(jīng)濟管理部門從事市場營銷管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、物流管理等工作。

財務管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，掌握財務管理學的基本理論和方法，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和財務管理等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構(gòu)從事財務管理以及其他經(jīng)濟管理工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：管理學、經(jīng)濟學、財政學、金融學、投資學及實訓、經(jīng)濟法、稅法、基礎會計及實訓、財務會計及實訓、管理會計、財務管理基礎、中級財務管理、高級財務管理、財務管理實訓、成本管理及實訓、財務分析、稅務籌劃、資產(chǎn)評估、跨國公司財務管理、ERP軟件應用及沙盤實訓等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在制造業(yè)、服務業(yè)、金融機構(gòu)、會計師事務所、財務咨詢公司，及政府與非營利性機構(gòu)從事財務管理、會計、稅務、審計等實務工作或相關(guān)經(jīng)濟管理等工作。

環(huán)境設計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需求，掌握環(huán)境設計專業(yè)基礎理論與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能夠在環(huán)境藝術(shù)設計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計和園林藝術(shù)設計的項目策劃、施工組織和設計管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：中國美術(shù)史、專業(yè)設計賞析、設計素描、設計色彩、水彩、形式基礎、透視、建筑基礎、中外建筑史、空間設計、計算機輔助設計（CAD）、3DMAX、室內(nèi)外表現(xiàn)技法、建筑模型的設計與制作、家具設計與制作、住宅空間設計、商業(yè)空間設計、園林藝術(shù)設計、酒店空間設計、材料及工藝認識、工程與設計崗位實習等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在各類專業(yè)設計公司（部門）、專業(yè)院校及設計研發(fā)單位，在室內(nèi)環(huán)境、建筑及其外部環(huán)境、展示、陳設、家具、照明等相關(guān)領域，從事設計、策劃、開發(fā)、管理、教學等工作。

視覺傳達設計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需求的視覺傳達設計人才，具有扎實的藝術(shù)設計基礎、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握視覺傳達設計專業(yè)的綜合知識和技能，適應地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，能夠在廣告?zhèn)髅?、新聞出版、印刷、品牌推廣、文化創(chuàng)意產(chǎn)品和交互界面等相關(guān)行業(yè)領域，從事設計、開發(fā)、策劃和設計管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、形式基礎、傳統(tǒng)藝術(shù)與設計、設計表達與提案、標志設計、海報設計、包裝設計、出版物設計、廣告設計、品牌設計、信息圖形設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計開發(fā)、城市信息設計等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可以在文化傳播、設計公司（部門）、專業(yè)院校等單位就業(yè)。能夠在標識設計、廣告設計、包裝設計、品牌設計、插畫設計、UI設計、文創(chuàng)產(chǎn)品等領域，從事設計、開發(fā)、策劃、教學及管理等工作。