發(fā)布時間：2017/12/28 00:00:00 來源：易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量：1315
摘要：在高校，教學和科研的關系如鳥之雙翼、車之兩輪，相輔相成，缺一不可。近日，學校發(fā)展規(guī)劃處、學科建設處、科研處處長應教師發(fā)展中心之邀做如何有效申報科研課題的專題報告，學校青年教師研習營的老師，及來自各教學單位的60幾位教師參加。 魏小琳教授強
在高校，教學和科研的關系如鳥之雙翼、車之兩輪，相輔相成，缺一不可。近日，學校發(fā)展規(guī)劃處、學科建設處、科研處處長應教師發(fā)展中心之邀做“如何有效申報科研課題”的專題報告，學校青年教師研習營的老師，及來自各教學單位的60幾位教師參加。
魏小琳教授強調(diào)，申報課題是做科研的第一步，鼓勵在場的教師要勇于嘗試申報科研課題。接著，魏小琳教授結合我校教師在申報課題選題時存在的如選題盲目、定位不準等問題，做了具體的指導。然后，在申報書的撰寫上，從文獻綜述、選題的目的和意義、研究的主要內(nèi)容、研究方法、手段、途徑等方面，以具體的案列，同時結合自身申報的經(jīng)驗，做了詳細的分享。最后，魏小琳教授提到，做課題研究應注意前期的積累，在課題成員的組成上應做到互補。
通過魏小琳教授的分享，使在場的教師對課題申報有了更深入的理解，同時也進一步提升了我校的科研學術氛圍，有助于激發(fā)教師的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，提升科研項目研究質(zhì)量。
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