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湖北文理學院2020年專升本《C語言程序設計》考試大綱

發(fā)布時間:2020/07/13 11:15:01 來源:易學仕專升本網 閱讀量:2047

摘要:湖北文理學院2020年專升本《C語言程序設計》考試大綱

一、考試性質

本考試是為在計算機類專科畢業(yè)生中招收本科生而實施的具有選拔功能的水平考試,其指導思想是既要有利于國家對高層次人材的選拔,又要有利于促進高等學校各類課程教學質量的提高。

 

二、考試的基本要求

要求學生比較系統地掌握C語言程序設計的基本語法、基礎知識、基本方法和技術;具備基于C語言實現程序設計以及調試、測試程序的基本能力,為后續(xù)專業(yè)課程學習提供基礎。

 

三、考試方法和考試時間

考試方法為閉卷筆試,考試時間為90分鐘,滿分為100分。

 

四、考試內容和要求

第一章 程序設計引論

1、考試內容:

程序與程序設計語言;計算學科求解問題基本特點;程序設計;程序設計范型;C語言程序的基本構成。

2、 基本要求

1)了解計算機程序設計與程序設計語言的發(fā)展歷史。

2)了解程序設計的幾種范型和特點。

3)理解計算科學求解實際問題的基本過程和特點。

4)掌握程序設計的基本過程,掌握C語言程序構成形式。

第二章  基本數據類型與表達式

1、考試內容:

基本數據類型;常量和變量;運算符和表達式;數據類型轉換;輸入和輸出。

2、 基本要求

1)理解數據類型的概念,掌握C語言的基本數據類型。

2)理解常量、變量的概念及不同,掌握符號常量的說明與變量定義的方法。

3)能夠正確書寫表達式、并根據運算符的優(yōu)先級和結合方向進行正確的運算。

4)理解數據類型在表達式中的轉換情況。

5)掌握C語言的基本輸入/輸出。

第三章  程序控制結構

1、考試內容:

順序結構程序設計;算法的概念和特點,以及算法設計的基本方法;關系運算與邏輯運算;分支結構程序設計;循環(huán)控制結構;流程轉移控制語句。

2、 基本要求

1)理解算法的概念,掌握算法設計的基本方法、算法的描述。

2)掌握關系表達式、邏輯式的正確書寫和計算,能夠應用關系表達式、邏輯表達式表示判斷條件。

3)理解程序控制結構的概念,掌握順序結構、分支結構、循環(huán)結構的C語言表述方法。

4)掌握continuebreak等流程轉移控制語句的功能及使用。

5)了解窮舉、遞推、迭代算法的基本思維方式和程序結構模式。

第四章  數組

1、考試內容:

數據結構的概念;數組的概念;一維數組、二維數組的應用;字符串處理。

2、 基本要求

1)了解數據結構的概念,理解數據結構與數據類型之間的關系。

2)掌握數組的概念及數據的存儲方式,掌握數組的定義、初始化、按下標訪問元素的方法。

3)掌握字符串問題的解決方法及相關程序設計。

4)了解排序、查找問題的程序算法在數組中的應用。

第五章  函數

1、考試內容:

結構化程序設計的基本概念;函數的定義;函數的傳值調用與參數傳遞;遞歸函數;變量的存儲類型、作用域;編譯預處理;模塊化程序設計。

2、 基本要求

1)了解結構化程序設計的基本思想和方法,具有基本的模塊化程序設計能力。

2)理解函數的概念及作用,掌握函數定義、聲明、調用的方法,理解函數參數傳遞的方法。

3)理解遞歸函數的概念及設計方法,具有初步的遞歸算法設計的能力.

4)理解變量的存儲類型、作用域(存在范圍、有效范圍),能夠正確的使用變量。

5)理解編譯預處理、文件包含的概念,掌握宏定義、頭文件、條件編譯的編寫方法。

第六章  指針

1、考試內容:

地址與指針;指針運算;指針與函數;指針與數組;動態(tài)內存分配。

2、 基本要求

1)理解指針和指針類型變量的概念。

2)理解指針作為參數傳遞的方法和作用。

3)掌握指針對變量、數組元素、字符串、函數的間接訪問或調用方法。

4)理解動態(tài)內存的概念,掌握動態(tài)獲取所需內存的方法及存儲數據的訪問。

第七章  結構類型與共用類型

1、考試內容:

結構類型;結構與數組;向函數傳遞結構類型值;共用類型;鏈表。

2、 基本要求

1)理解結構的概念,掌握結構類型、結構類型變量的定義方法。

2)理解結構類型變量的存儲形式,掌握結構類型變量的初始化、變量成員的訪問方法。

3)掌握結構類型數組的構造方法,對數組元素的成員訪問方法。

4)理解共用體的概念,掌握共用類型、共用類型變量的定義方法。

5)理解共用類型變量的存儲形式,掌握共用類型變量的初始化、變量成員的訪問方法。

6)了解單向鏈表的動態(tài)存儲和基本操作。

第八章 文件

1、考試內容:

文件的概念;文件操作。

2、 基本要求

1)理解文件及文件指針的概念,理解文本文件、二進制文件區(qū)別。

2)掌握文件的打開、關閉、讀寫、定位等基本操作,能夠應用文件進行數據的存儲與處理。

五、命題要求

本課程命題范圍應涵蓋課程的所有章節(jié),試題難易程度分為,較易占50%,中等難度占30%,較難占20%。在題型結構上,全部為選擇題。

六、主要參考書目

[1] 袁磊、耿煜、黃霞主編,《C語言程序設計》,華中師范大學出版社,2016。


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