高分經(jīng)驗(yàn) | 專(zhuān)升本數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)4要素

數(shù)學(xué)是專(zhuān)升本考試中一個(gè)比較重要的科目，就專(zhuān)升本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾大部分來(lái)說(shuō)，只要在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，實(shí)現(xiàn)短期拿分還是相對(duì)容易的。小編總結(jié)了“專(zhuān)升本數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)4要素”的經(jīng)驗(yàn)貼，希望對(duì)大家數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有所幫助。

一、不要為做題而做題

一味的靠做題來(lái)提高數(shù)學(xué)能力也是不可取的。有這樣一些同學(xué)，平時(shí)的解題能力很高，但最后的考試成績(jī)卻不是很理想。談到自己失利的原因時(shí)，他說(shuō)，自己平時(shí)幾乎全部靠做題來(lái)提高水平，而對(duì)知識(shí)點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運(yùn)用，導(dǎo)致遇到陌生的題目時(shí)，得分率嚴(yán)重下降。

所以大家不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固強(qiáng)化，提高自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)更高層次上的把握和運(yùn)用。要善于歸納總結(jié)，對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題能形成自己熟悉的解題體系，也就是對(duì)各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對(duì)陌生的試題時(shí)能把握主動(dòng)。

二、時(shí)間合理把控

從現(xiàn)在起，盡量將數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間固定在專(zhuān)升本考試同樣的時(shí)間段，另外在做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，盡量以整套題作為訓(xùn)練，不要將時(shí)間分散。在做題中注意記錄各部分題型的答題時(shí)間。有意識(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練，將選擇填空用時(shí)控制在40分鐘內(nèi)，大題整體用時(shí)設(shè)法控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，既是留出時(shí)間檢查，也是避免時(shí)間緊張?jiān)斐傻氖韬鍪Х帧?/span>

三、注意細(xì)節(jié)，規(guī)范答題

有些同學(xué)是只注意最后結(jié)果，忽略了答題過(guò)程的規(guī)范，最后導(dǎo)致在答題步驟上丟了不必要的分?jǐn)?shù)，對(duì)于這一點(diǎn)，我們一定要有意識(shí)的規(guī)范自己的答題習(xí)慣，保證能拿到的分拿到，不要因?yàn)橐恍┎缓玫男×?xí)慣而丟了不該丟的分。

四、注意答題技巧的運(yùn)用

數(shù)學(xué)注重對(duì)基本計(jì)算能力的考察，考題也以計(jì)算題型為主，選擇題可適當(dāng)采取特殊值等方法，只要能排除錯(cuò)誤選項(xiàng)即可，不一定非得進(jìn)行完整計(jì)算，這樣可以降低做題時(shí)間，為后面大題留下更多答題時(shí)間。填空題主要針對(duì)基本的計(jì)算以及基本性質(zhì)，不會(huì)涉及復(fù)雜計(jì)算。加強(qiáng)對(duì)于基本性質(zhì)的熟悉及基本計(jì)算的訓(xùn)練，有針對(duì)的提高得分率。

最后提醒：

1、最后階段不可放松基礎(chǔ)計(jì)算訓(xùn)練。

2、一定要嚴(yán)格把控時(shí)間，掐表做題。

3、模擬場(chǎng)景，適當(dāng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)心理素質(zhì)考試訓(xùn)練。

疫情影響，全國(guó)各地學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，各省專(zhuān)升本考試時(shí)間也陸續(xù)推遲，這對(duì)2020年升本人既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。因?yàn)榧倨谘娱L(zhǎng)，考試推遲，大家的備考準(zhǔn)備更充分，但當(dāng)你努力學(xué)習(xí)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也有了相當(dāng)充沛的準(zhǔn)備時(shí)間。

所以大家在段時(shí)間不能松懈，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要覺(jué)得在家葛優(yōu)躺，就是為國(guó)做貢獻(xiàn)，多拿起筆，打開(kāi)視頻學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做出貢獻(xiàn)！

最后，大家備考保重身體！升本加油！

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