常熟理工學院2016年專業(yè)介紹

數學與應用數學（師范）   

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數學科學的基本理論、基本知識與基本方法，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備數學學科和數學教育雙重素質的中小學數學教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：高等代數與解析幾何（1）、高等代數與解析幾何(2)、數學分析（1）、數學分析（2）、數學分析（3）、概率統計、數學教學論、初等數學研究(1)、初等數學研究(2)
就業(yè)方向：適合從事中小學數學教學，也可在其他教育機構或單位從事數學教學、科研、管理等工作。

 

數學與應用數學（經濟數學）：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有良好數學基礎，掌握計算機、互聯網應用技術,掌握經濟學、金融學的基礎知識，有較強的建模實踐和創(chuàng)新能力，具有在經濟金融領域進行數據分析、金融產品創(chuàng)新，具有運用數理統計知識和使用計算機進行從事數據處理、投資分析、財務管理等能力的應用型專門人才。

主要課程：數學分析、線性代數與解析幾何、概率論與數理統計、數學建模、運籌學、經濟學、計量經濟學、統計學、財務與會計、金融學、投資學、金融工程、期貨期權等。

就業(yè)方向：適合在相關金融機構從事經濟信息分析、投資理財，財務管理、客戶服務等工作

 

經濟統計學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、站在時代前列，具有高度社會責任感，具備良好的數學素養(yǎng)、厚實的經濟學理論方法與統計學理論基礎，具有較強的創(chuàng)新與實際工作能力，具有廣泛適應性的應用型高素質經濟管理統計人才。本專業(yè)的畢業(yè)生既能勝任企業(yè)和政府部門的經濟統計業(yè)務，又能從事數據采集、數據分析、經濟預測、經濟信息分析、市場調查、統計調查、信息管理、數量分析、財務管理等方面工作。

主要課程：數學分析、線性代數與解析幾何、概率論、數理統計學、大學信息技術、統計學、西方經濟學、多元統計分析、時間序列分析、計量經濟學、抽樣調查理論與方法、國民經濟核算、統計應用軟件、會計基礎、證券投資分析等。

就業(yè)方向：適合在銀行、證券機構、保險公司或其他企事業(yè)單位從事統計信息與質量管理、財務管理、資產定價數量分析、投資決策等管理工作，或在教育機構從事研究和教學工作。

 

信息與計算科學：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機軟件領域的基礎理論和技能，掌握信息科學或計算科學領域的基本方法，具有良好的數學素養(yǎng)，具有工程計算、數據分析與處理的能力，能運用所學知識和熟練的計算機技能分析、處理實際問題的能力，具有軟件設計、分析以及項目管理的能力，具有較強的實踐與創(chuàng)新意識，能在相關企事業(yè)單位從事軟件設計與開發(fā)工作，或從事工程計算，電子商務、旅游等行業(yè)數據分析與處理等工作的應用型專門人才。

主要課程：數學分析、高等代數與解析幾何、離散數學、概率統計、數值計算方法、數學建模、數據挖掘、計算機程序設計、數據結構、數據庫原理和應用、算法設計與分析、應用框架設計和項目開發(fā)

就業(yè)方向：適合在相關企事業(yè)單位從事軟件設計或應用開發(fā)工作，或從事工程計算，電子商務、旅游等行業(yè)數據分析與處理等工作

 

 

電子科學與技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子學、電子信息技術和通信等方面的寬厚理論基礎和基本專業(yè)知識，有較強的實踐動手能力和跟蹤本領域新理論、新知識、新技術的能力，能夠勝任電子技術、計算機應用、電子系統設計及光電子、通信等行業(yè)的技術工作，從事這些領域中新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)或管理的專門人才。

主要課程：高等數學、大學英語、大學物理、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、電力電子技術、EDA技術、傳感器原理、數字信號處理、信號與系統、C語言、微機原理與接口技術、光電子技術、微控制技術等。

就業(yè)方向：能夠到機械、電氣、電子、通信、光電子等行業(yè)的企事業(yè)單位，從事產品開發(fā)、設備維護、工藝設計、測試檢驗、技術或生產管理等工作。也可以到高等職業(yè)技術學校及其它需要電子信息類專業(yè)人員的單位從事教學、科研、技術服務和管理工作。

 

電子信息工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設和電子信息行業(yè)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有良好的科學文化素質和敬業(yè)精神，掌握電子技術和信息系統的基礎知識，具有較強的工程實踐能力、協作精神和創(chuàng)新精神，能夠從事各類電子設備和信息系統的設計、開發(fā)應用以及質量監(jiān)督、設備維護、技術管理和服務等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、微機原理與接口、數字信號處理、電磁場理論、通信原理、傳感器原理及應用。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可勝任電子和信息類高技術企業(yè)的技術和管理崗位，能夠從事電子設備和信息系統的設計、制造、開發(fā)和推廣工作，從事電子信息生產與應用領域中的質量監(jiān)督、設備維護工作，或者從事技術管理和技術服務工作。

 

光電信息科學與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統掌握光電信息工程的基本理論、基本知識和基本技能，接受工程技術多方面綜合能力的訓練，有較強的實踐動手能力，能夠勝任光電信息技術、現代光電子技術、光纖通信等行業(yè)的技術工作，從事這些領域中新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)或管理工作，具有光電信息工程方面知識和實際工程能力的高素質應用型人才。

主要課程：高等數學、大學英語、大學物理、電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、微機原理與接口技術、工程光學、激光原理與技術、光電子技術、光纖通信。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在光電信息工程領域中從事相關的設計、開發(fā)及管理工作，也可在本專業(yè)或其它相關專業(yè)繼續(xù)深造。

 

新能源科學與工程

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設和新能源產業(yè)發(fā)展需要，在德智體諸方面全面發(fā)展，具有良好的科學文化素質和創(chuàng)新能力，具備新能源材料、可再生能源、新能源開發(fā)與利用等領域內堅實的理論基礎、較強的工程實踐能力，能在太陽能電池、新型儲能電池、風光互補發(fā)電與控制相關領域從事研究、設計、開發(fā)和管理工作的的高級應用型專門人才。

主要課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術 、半導體物理與器件、硅材料、電池原理及制造、光伏電池組件的設計及制造、新能源發(fā)電與控制、薄膜太陽能電池、太陽能電池測設及標準介紹、風能與風力發(fā)電、新型儲能材料與制備、鋰離子電池、超級電容器和燃料電池等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在太陽能開發(fā)和利用、新型儲能電池與器件、光伏發(fā)電與控制技術、風力發(fā)電等領域從事研究、設計、開發(fā)、應用和管理等工作。

 

物理學（師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物理學的基礎理論與方法，具有良好的實驗技能與現代教育技能，獲得科學研究的初步訓練，能適應 21 世紀科技和教育事業(yè)發(fā)展需要能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

主要課程：高等數學、大學英語、力學、電磁學、熱學、光學、原子物理學、普物實驗、電工學、模擬電子技術、近代物理實驗、理論力學、數理方法、熱力學與統計物理、量子力學、電動力學、固體物理、VB等。

就業(yè)方向：能夠從事中學、中等學校、職業(yè)高中的物理學及計算機教學工作，亦可到教育行政部門從事教育管理工作，還可到電子技術應用、計算機等行業(yè)和部門擔任技術業(yè)務和管理工作。

 

物理學（電子材料和器件）

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)適應電子信息產業(yè)發(fā)展需要，在德智體諸方面全面發(fā)展，具有良好的科學文化素質和創(chuàng)新能力，掌握電子材料與器件的基礎理論、性能測試和表征，以及在電子信息系統應用等方面的知識，能在新型電子材料及元器件、微電子、新型元器件應用等等相關領域從事研究、設計、開發(fā)和管理工作的高級應用型專門人才。

主要課程：力學、光學、原理物理學、數學物理方法、量子力學、固體物理、半導體物理與器件、電子材料與器件、電路分析基礎、模擬電子技術等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在電子材料及元器件、微電子、新型元器件應用等相關領域從事研究、設計、開發(fā)和管理等工作。

 

機械工程（本科）：學制4年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應現代制造業(yè)需要，掌握機械工程及自動化基礎理論知識，具較強的專業(yè)應用能力和創(chuàng)新能力，可從事機械工程領域內的設計制造、產品開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的高級應用型技術人才。

主要課程：高等數學  工程制圖  理論力學  材料力學  機械原理  機械設計 液壓與氣壓傳動 機械制造技術 電氣控制及PLC

就業(yè)方向：機械工程領域內的設計制造、產品開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作。

 

機械電子工程（本科）：學制4年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會發(fā)展和地方經濟建設需要，掌握機械電子工程方面的基礎理論知識及基本專業(yè)技能，基礎扎實、知識面廣、綜合素質高、適應能力強、有創(chuàng)新精神，德、智、體、美協調發(fā)展，可從事機電系統設計、機電一體化控制系統開發(fā)及運行管理工作的應用型技術人才。

主要課程：工程制圖  工程力學  機械設計基礎 電工電子技術  液壓與氣壓傳動  控制工程基礎   機械電氣自動化技術  機械工程測試技術

就業(yè)方向: 各類機械設計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產部門、公司、科研院所，從事機電產品的設計、制造、管理、銷售及技術服務等工作。

 

材料成型及控制工程（本科）：學制4年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握材料成形加工及其控制工程的基礎理論和專業(yè)知識，富有創(chuàng)新思維和實踐動手能力，可從事材料制備、加工工藝及設備的設計與開發(fā)、生產管理、經營銷售等方面工作的高級應用型技術人才。

主要課程：工程制圖  工程力學  材料力學性能  電工電子技術  材料科學基礎  材料成型原理  金屬材料焊接性  焊接工藝與設備  焊接結構  沖壓成型工藝與設備

就業(yè)方向：材料成形加工領域內的加工工藝及設備設計、應用研究、生產管理和經營銷售等方面工作。

 

汽車服務工程（本科）：學制4年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握現代汽車技術和汽車服務理論基礎，具有較強的汽車技術服務管理實踐能力和創(chuàng)新能力，熟悉汽車相關法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，能夠從事汽車試驗檢測服務、商務貿易、保險理賠、信息咨詢、企業(yè)管理、零部件服務等工作的復合型應用人才。

主要課程：工程制圖  工程力學  機械基礎  電工電子學  汽車構造  汽車理論  發(fā)動機原理  汽車電器與電子技術  汽車服務工程  汽車試驗技術  分專業(yè)方向模塊課程

就業(yè)方向：汽車試驗檢測技術服務、汽車商務貿易、保險理賠、信息咨詢、汽車服務企業(yè)管理等方面工作。

 

車輛工程（本科）：學制4年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應地方經濟建設與社會需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實、應用能力強、綜合素質高，富有創(chuàng)新意識，具備車輛及其零部件設計、制造、試驗等專業(yè)技能，可在汽車制造及其零部件企業(yè)和科研單位從事汽車設計、制造、試驗、檢測、管理等工作的高級應用型工程技術人才。

主要課程：工程制圖  工程力學  機械基礎  電工電子學  汽車構造  發(fā)動機原理  汽車電器與電子控制系統  汽車設計  汽車試驗技術 有限元分析基礎  汽車制造工藝

就業(yè)方向：汽車制造企業(yè)和科研單位從事汽車設計、制造、試驗、檢測、管理等方面工作。

 

機械類（中外合作辦學)（機械電子工程）（本科3+1）：學制4年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握機械電子工程方面的基礎理論知識、基本專業(yè)技能，具有較強德語交流能力及應用能力，基礎扎實、綜合素質高、適應能力強、具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，可從事機電系統設計、國際技術合作、貿易及企業(yè)運行管理等方面工作的應用型人才。

主要課程：高等數學  德語  機械制圖  理論力學（德）  材料力學（德）  工程材料（德）  機械原理  機械設計（德）  電工電子學  電氣控制與PLC  液壓與氣壓傳動  機械電子系統（德）  機械制造技術  測量技術（德）  項目管理（德）傳感器與執(zhí)行器（德）  機器人設計（德）

就業(yè)方向：各類機械設計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產部門、公司、科研院所，尤其是德資及中德合資合作企業(yè)，從事機電產品的設計、制造、管理、銷售及技術服務等工作。

 

                                                      

自動化

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實自動化基礎知識和基本技能，具有社會責任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，能在現代制造業(yè)解決自動化控制系統、自動化測試系統工程問題的應用型工程師。畢業(yè)5年后學生：

    1、能夠針對自動化工程實施地具體環(huán)境和管理條件，理解和運用控制理論、自動化檢測技術、信號分析與處理技術、計算機技術、電力電子技術、運動控制、過程控制、機器視覺、工業(yè)機器人技術、虛擬儀器技術、行業(yè)技術標準等多學科知識，為工程實踐提供基礎。（知識運用）

     2、能在企業(yè)與社會環(huán)境下，從事自動控制系統或測試系統設計、開發(fā)、集成、應用與維護等現場復雜工程活動，能夠定義、研究和分析復雜問題，設計或開發(fā)解決復雜問題的方案，能夠評估復雜活動的效果和影響，表現出很強的判斷力，并承擔決策的責任。（工程能力）

     3、具有良好的人文科學素養(yǎng)、團隊合作能力和較強的社會責任感。對于復雜活動合理性可預見的社會、環(huán)境、政治、倫理影響有基本認識，能夠考慮到持續(xù)發(fā)展的需要；能夠管理復雜活動的部分或全部，在工作過程中能與他人清晰明確地交流，遵守職業(yè)道德、相關的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，能夠在工程實踐中維護公共健康和安全。（綜合素質）

     4、能夠通過足夠的“持續(xù)職業(yè)發(fā)展”保持和拓展個人能力，具備一定的國際視野，熟悉自動化行業(yè)國內外發(fā)展現狀和趨勢，能適應自動化技術的發(fā)展以及職業(yè)發(fā)展的變化，成為所在單位相關領域的專業(yè)技術骨干或管理骨干。（職業(yè)發(fā)展）

主要課程：電路、數字電子技術、模擬電子技術、自動控制原理、傳感器原理與檢測技術、電力拖動與運動控制、電力電子技術、現代控制理論、信號與系統分析、數字信號處理、PLC控制技術理論與實踐、單片機技術理論與實踐、LabVIEW編程技術與實踐。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可勝任工礦企業(yè)、科研院所、工程設計和技術開發(fā)單位的技術崗位和管理崗位，能在自動測試、運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、信號與數據處理等領域從事管理決策、系統分析、系統設計、運行維護和開發(fā)集成等工作。

 

測控技術與儀器

培養(yǎng)目標：本專業(yè)針對工業(yè)自動化生產過程、海洋工程裝備、智能電網等行業(yè)對智能儀器儀表人才的需求，自動化生產線與測試設備開發(fā)與制造行業(yè)對測控系統集成人才的需求，培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備智能儀器儀表設計制造、測控系統集成等行業(yè)相關的信息獲取與處理以及構成測控系統所需的信息傳輸與控制應用方面較寬厚的理論基礎、專業(yè)知識與應用能力，具有較強的工程實踐能力、協作精神和創(chuàng)新精神，能從事智能儀器儀表、測控系統集成等領域內有關儀器儀表或測控系統的工程設計、系統集成、制造開發(fā)、運行維護、工程管理等工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統分析、傳感器原理與檢測技術 、自動控制原理、微機原理與接口技術、數字信號處理、誤差理論與數據處理

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可勝任工業(yè)自動化生產過程、海洋工程裝備、智能電網、自動化生產線與測試設備開發(fā)與制造等行業(yè)企業(yè)的技術崗位和管理崗位，能在智能儀器儀表、測控系統集成等領域內從事有關儀器儀表或測控系統的工程設計、系統集成、制造開發(fā)、運行維護、工程管理等方面的工作。

 

電氣工程及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備電氣工程領域相關的基礎理論、專業(yè)知識和實踐能力，具有良好職業(yè)道德和綜合素質，能夠在電氣裝備的設計與運行以及新型電力電子在新能源轉換與控制領域從事工程設計、制造開發(fā)、運行維護、試驗分析、工程管理等工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：電路、數字電子技術、模擬電子技術、微機原理與接口技術、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術、運動控制系統、計算機控制技術、現代電氣檢測技術、新能源轉換與控制技術、供配電技術

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可勝任工礦企業(yè)的電氣技術崗位，能在電氣控制、電力傳動、生產自動化和供電系統從事管理決策、系統分析、運行維護和開發(fā)集成等工作，也可到電力行業(yè)承擔管理和維護工作。

 

電氣類（中外合作辦學）（電氣工程及其自動化） 

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握電工技術、電子技術、控制理論、電氣工程基礎、信息處理技術、自動檢測技術、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和專業(yè)知識，具有較強的德語交流能力，能夠從事與電氣工程有關的系統工程設計、制造開發(fā)、運行維護、工程管理、國際技術合作等領域工作的寬口徑、強實踐、高素質的應用型工程技術人才。

主要課程：電路、數字電子技術、模擬電子技術、微機原理與接口技術、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術  

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可勝任工礦企業(yè)（尤其是德資企業(yè)）的電氣技術和管理工作崗位，能在運動控制、電氣控制、電力系統等領域從事管理決策、系統分析、運行維護和開發(fā)集成的相關工作。

 

生物科學（師范）：

學制4年，授予理學學士學位。

     培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統的生物科學的基本理論、基本知識、實驗技能與應用能力，能適應生物類教育所需要的、能夠勝任中、小學教學、教學研究以及教育管理工作的專門人才；也能在生物科學相關領域從事相關研究、技術開發(fā)及管理的技術應用型人才。

     主要課程：植物生物學、動物生物學、生物化學、 微生物學、 遺傳學、 細胞生物學、 生態(tài)學和生物教學論。

     就業(yè)方向： 從事中學生物課程教學、中學科學學教學和科研及實驗室管理等工作，也能在企事業(yè)單位從事生物技術產業(yè)方面產品的研制和開發(fā)工作。

    

 生物工程：

學制4年，授予工學學士學位。

      培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有生物技術及其產業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能，具有初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力的工程技術人才。

      主要課程：無機及分析、無機及分析實驗、有機化學、有機化學實驗、基礎生物學、儀器分析、細胞生物學、分子生物學、化工原理、生物化學及實驗、微生物學及實驗、發(fā)酵工程、生物工程裝備及工廠設計、工程制圖基礎。

      就業(yè)方向：畢業(yè)生能在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發(fā)以及在中、高等學校從事教學工作。

 

食品質量與安全：

      學制4年，授予工學學士學位。

  培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握化學、生物學、食品科學、食品安全學等方面的基本理論、知識和技能，具備較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，知識面寬，綜合素質高，能在相關企業(yè)、科研機構、監(jiān)督檢驗機構等企事業(yè)單位從事食品的分析檢測、質量安全控制、企業(yè)管理、安全評價、生產和經營及科學研究等方面工作的應用型人才。

 主要課程：無機及分析化學、有機化學、生物化學、微生物學、儀器分析、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學、食品儲藏與加工原理、食品理化檢驗、食品感官科學、食品工藝學、免疫學、食品毒理學、食品安全快速檢測技術、食品質量標準與法規(guī)

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要適應各類食品生產和流通過程中的質量管理和衛(wèi)生管理、監(jiān)督和檢測以及內外貿企業(yè)的商品衛(wèi)生質量管理與監(jiān)督；也可從事食品衛(wèi)生研究、食品教學和食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗單位的工作；能勝任食品企業(yè)、衛(wèi)生防疫、進出口商品檢驗、技術監(jiān)督和工商行政管理等機構內與本專業(yè)相關的工作，或直接報考碩士研究生。

 

食品科學與工程：

     學制4年，授予工學學士學位。

 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握食品工程學科基礎理論和專業(yè)知識，具有較強工程意識、工程應用和工程創(chuàng)新潛力，在食品工程一線能從事食品的生產工藝設計、感官鑒評、新產品研發(fā)、質量控制、高新技術應用和技術管理等方面工作的工程技術應用型人才。

 主要課程：無機及分析化學、有機化學、生物化學、物理化學、微生物學、食品工程原理、食品化學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學、食品工藝學、食品機械與設備、食品工廠設計、食品分析、食品安全學

 就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事食品領域的生產、管理、物流、品質監(jiān)控、進出口、產品開發(fā)、工程設計乃至教學研究等方面的工作。

 

視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握現代設計理念、視覺傳達設計的系統知識和技能，具有設計創(chuàng)新、設計實踐和設計溝通能力，素質全面，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事視覺傳達設計實踐、研究、管理等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：構成設計、圖形創(chuàng)意、版面設計、字體設計、標識設計、攝影、廣告設計、包裝設計、書籍設計、視覺識別系統設計等。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位（策劃宣傳、產品包裝、出版印刷）、專業(yè)設計部門（媒體藝術、廣告公司、設計公司）、科研單位（研究所、學校）。

 

 

環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握現代藝術設計理念、知識與應用能力；基礎知識扎實、專業(yè)基礎全面、創(chuàng)造能力強、有一定實踐能力；素質全面；能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事室內外環(huán)境設計實踐、研究、管理等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：造型基礎、設計基礎、制圖、計算機輔助設計、設計表現技術、材料與構造、空間造型基礎原理、室內設計、景觀設計及工程經濟等。

就業(yè)方向：可從事室內設計、景觀設計、規(guī)劃設計、展示設計、家具設計、設計開發(fā)和管理等方面的工作。亦可從事在國內外企業(yè)、專業(yè)公司、科研所屬的部門以及院校從事科學、教學、研究等工作。

 

服裝與服飾設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應本地區(qū)紡織服裝產業(yè)發(fā)展需要的，具備服裝成衣設計、服裝結構、服裝工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力，能從事服裝成衣設計研發(fā)、服裝生產管理、服裝營銷與貿易、服裝信息咨訊等方面工作的藝術與技術復合型的高級應用型人才。

主要課程：服裝畫技法、服飾美學、中外服裝史、服裝材料學、服裝人體工程學、服裝設計、服裝結構設計、成衣工藝學、立體裁剪、服裝CAD、服裝生產管理、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：適合在服裝行業(yè)中從事服裝設計、服裝商品企劃、服飾品設計、市場營銷、經營管理，也能在科研和相關院校從事科研和教學等工作。

 

服裝設計與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定藝術修養(yǎng)的服裝工程師、版型師、IE工程師、商品企劃師等，既具有較高的藝術素養(yǎng)，又具有較全面的工程技術知識；既具有較扎實的基本功，又具有獨特的創(chuàng)新能力的適應本地區(qū)服裝產業(yè)發(fā)展需要的復合應用型人才。

主要課程：服飾美學、中外服裝史、服裝材料學、服裝人體工程學、服裝設計、服裝結構設計、成衣工藝學、立體裁剪、服裝CAD、服裝商品企劃、服裝生產管理、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：從事服裝造型設計、版型師、工藝分析師、IE工程師，服裝生產管理、服裝營銷管理等，也能在科研和相關院校從事科研和教學等工作。

 

美術學（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以美術教育與設計交叉融合的教學模式，培養(yǎng)具有美術教師素質又有設計能力，具有較廣泛而堅實的專業(yè)與理論基礎，有較深厚的文化素養(yǎng)、科學的思維方式和創(chuàng)新精神等良好素質，掌握現代教學手段的中、小學美術師資和從事美術創(chuàng)作及美術教育研究、設計的專門人才。

主要課程：繪畫（國畫、油畫等）、書法與篆刻、設計基礎、平面設計、插畫、攝影、教育學、心理學、藝術概論、美學、美術教法、中外美術史等。

就業(yè)方向：中小學美術教師、廣告裝潢行業(yè)、商業(yè)美術行業(yè)等。

 

漢語言文學（師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統專業(yè)知識，懂得教育規(guī)律并掌握現代教育方法，熱愛教育事業(yè)的中學語文骨干教師，以及能從事企事業(yè)單位文化宣傳、文秘工作的復合型人才。

主要課程： 現代漢語、古代漢語、基礎寫作、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、馬克思主義文論、文學概論、美學、語言學概論、中學語文教學論等。

就業(yè)方向：主要從事中學語文教學，也可從事企事業(yè)單位文化宣傳、文秘等工作。

秘書學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng)，具有較強的寫作能力和較全面的管理學、社會學等秘書專業(yè)素質，系統了解秘書工作規(guī)律，掌握秘書工作技能，能夠勝任企事業(yè)單位秘書、文化宣傳、文案策劃和管理的應用型人才。

主要課程：秘書管理學、秘書學概論、現代漢語、秘書實務、中國古代文學、中國現當代文學、辦公自動化、秘書公關與禮儀、應用寫作、秘書文檔管理等。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事秘書、文化宣傳、文案策劃及管理等實際工作。

小學教育（師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，懂得教育教學規(guī)律和崇高職業(yè)理想，具有現代教育理念，能適應現代基礎教育改革發(fā)展要求，德、智、體、美全面發(fā)展的小學骨干教師。

主要課程：普通心理學、教育學原理、兒童發(fā)展心理學、教育科學研究方法、小學教育心理學、小學語文教學研究、小學數學教學研究、課程與教學論、現代漢語、初等數學、外國教育史等。

就業(yè)方向：主要從事小學各類學科教學，也可在各類師資培訓機構、各種兒童教育康復機構從事初等教育及相關宣傳、培訓工作。

學前教育（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛兒童教育事業(yè)，具有兒童教育基本理論素養(yǎng)和教育技能，能適應現代幼兒教育改革和發(fā)展要求的幼兒教師，以及在, 教育行政管理部門、兒童福利機構、兒童權利保護部門從事兒童教育、管理及宣傳培訓工作的專門人才。

主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒園課程、幼兒發(fā)展心理學、音樂、美術、舞蹈、學前兒童游戲、學前兒童文學等。

就業(yè)方向：幼兒園教師，以及在其他學前教育機構、康復機構從事教育、保育、管理等工作。

音樂學（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂教育理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的基礎音樂教育工作者。

主要課程：樂學基礎、聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂、多聲部音樂分析與習作、中國音樂史與欣賞、西方音樂史與欣賞、合唱與指揮、學校音樂教育導論與教材教法、中國民族音樂、外國民族音樂等。

 

就業(yè)方向：從事中小學音樂教學，也可在文藝團體、音樂培訓機構、企事業(yè)單位等從事文化藝術類方面的工作。

 

化學（師范）

學制:4年

培養(yǎng)目標: 具備化學的基礎知識、基本理論和較強的實驗技能，能在中學從事化學教學和化學教學研究的教師和化學培養(yǎng)教學研究人員以及其他教育工作者，能在科研機構及企事業(yè)單位從事化工產品的分析檢測、技術開發(fā)、生產與管理、產品銷售及市場技術服務工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：能在中學從事化學教學和化學教學研究的教師和化學教學研究人員以及其他教育工作者，能在科研機構及企事業(yè)單位從事化工產品的分析檢測、技術開發(fā)、生產與管理、產品銷售及市場技術服務工作。

專業(yè)特色：建有江蘇省化學基礎實驗教學示范中心。

 

應用化學：

學制:4年

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具有扎實的化學化工基本理論、基本實驗技能和現代實驗技術；具有一定的工程基礎知識，熟悉本學科的現狀、前沿及其在生產實踐中的應用；具有創(chuàng)新意識和較強實際操作能力的應用型技術人才。

就業(yè)方向：能在化學化工、醫(yī)藥、環(huán)境、材料、食品、生物等企業(yè)單位從事化工生產、科技開發(fā)及經營管理等工作。

專業(yè)特色：設立應用化學研究所，與企業(yè)建有華益同位素標記物研發(fā)中心，應用化學為校二級學科重點建設學科。

 

材料科學與工程（高分子材料）

學制:4年

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應江浙滬尤其是長三角地區(qū)經濟建設以及現代高分子材料制備與加工業(yè)所需要的應用型專門人才。畢業(yè)生具備高分子材料的理論基礎、專業(yè)知識與技能，能從事高分子材料的研究與技術開發(fā)、材料加工工藝和設備設計、材料產品技術貿易與生產管理等工作。

就業(yè)方向：在高分子材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作。

專業(yè)特色：是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、學校首批特色專業(yè)，材料科學與工程是江蘇省一級學科重點建設學科，建有江蘇省新型功能材料重點建設實驗室。與香港浸會大學共建“先進材料應用技術實驗室”，與企業(yè)建有蘇州市電線電纜用高分子材料工程中心等多個產學研校企合作平臺。

 

材料科學與工程（無機功能材料）

學制:4年

培養(yǎng)目標: 本方向培養(yǎng)適應德、智、體、美全面發(fā)展，具備無機功能材料方面的基本知識，能在無機功能材料的制備、材料結構分析、材料成型、材料表面處理等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、技術改造及生產經營管理等方面具有實踐能力與創(chuàng)新精神的應用型高級技術人才。

就業(yè)方向：能夠從事建筑材料、化工設備、電子通訊、能源開發(fā)、計算機等領域無機材料的制備、性能改進、質量控制及相關領域的科學研究、技術開發(fā)、生產和技術管理工作。

 

金屬材料工程

學制:4年

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料、涂裝、材料制備、金屬材料成型、材料的腐蝕與防護等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的具有實踐能力與創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：能從事金屬材料加工、材料表面處理、金屬材料的腐蝕與防護等工作及相關領域材料成型技術或模具設計制造技術領域的設計制造、實驗研究、運行管理、經營銷售等方面的工作。

 

安全工程

學制:4年

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)適應德、智、體、美全面發(fā)展，具備堅實的安全學基礎理論知識，對化學化工領域的安全知識有全面掌握，并具備一定的安全管理能力。能適應社會發(fā)展需要，具備一定安全工程領域的研究與開發(fā)能力，并能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面的高級應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：能夠從事生產制造領域如化工、機電、冶金、紡織等行業(yè)的安全評價、設計、管理和監(jiān)察等工作。

專業(yè)特色：綠牌專業(yè)

 

計算機科學與技術（嵌入式軟件人才培養(yǎng)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以地方性、應用性需求為導向，培養(yǎng)適應地方經濟發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，知識結構合理，具有良好的人文素質、科學素養(yǎng)、應用能力和創(chuàng)新意識的計算機工程高級專門人才。

主要課程：計算機網絡基礎、離散數學、數據結構與算法、數據庫原理與應用、計算機程序設計、微機原理與接口技術、面向對象程序設計、嵌入式系統設計與應用、計算機組成原理、操作系統。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)的學生能在教育單位、企業(yè)事業(yè)單位、IT企業(yè)、服務行業(yè)從事計算機教學、計算機嵌入式應用系統的設計開發(fā)、集成、維護和管理等工作。

 

網絡工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好計算機科學素養(yǎng)，掌握網絡工程專業(yè)的基本理論、基礎知識、基本技能及本專業(yè)的前沿技術，具有良好的網絡設計能力、網絡組建能力以及網絡軟件開發(fā)能力的應用型高級專門人才。

主要課程：計算機程序設計、離散數學、計算機網絡基礎、數據結構與算法、數據庫原理與應用、網絡性能與協議分析、網絡互聯技術、網絡安全與管理、企業(yè)Intranet技術。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)的學生能夠在專業(yè)網絡工程公司從事網絡規(guī)劃與設計工作，在軟件公司和各類企事業(yè)單位從事網絡管理與維護、網絡應用系統的開發(fā)與維護等工作。畢業(yè)后能夠勝任網絡工程師、無線網絡工程師、嵌入式系統工程師、網絡軟件工程師、網絡安全工程師、網絡優(yōu)化工程師、網絡監(jiān)控工程師等工作崗位。也可繼續(xù)攻讀計算機科學與技術以及相關技術學科、交叉學科的碩士學位。

 

數字媒體技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應國家及地方數字文化產業(yè)發(fā)展需要，具有良好的科學技術與工程素養(yǎng)，基礎扎實、知識結構合理、專業(yè)特長鮮明、適應性強、高素質、強競爭力、善于團隊合作，系統的掌握數字媒體技術及藝術基礎，具備運用數字媒體創(chuàng)作工具從事移動及網絡多媒體制作、動畫制作，計算機游戲及交互式多媒體軟件開發(fā)等核心技能的復合型應用人才。

主要課程：計算機程序設計、繪畫基礎、離散數學、二維動畫設計、數據結構與算法、數據庫原理與應用、計算機圖形學、數字攝影與攝像、平面設計、多媒體技術基礎、三維模型與渲染（3ds max）、影視后期合成與特效、非線性編輯。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在文化產業(yè)、媒體行業(yè)和軟件公司從事動畫和計算機游戲等數字文化藝術作品的設計、制作、技術支持、管理和技術研發(fā)等工作。可在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發(fā)與制作工作。在動漫和游戲公司進行動漫或游戲的開發(fā)與設計，在企事業(yè)單位、學校從事計算機網絡、多媒體信息系統的運行、管理與維護工作；音視頻設備的操作與維護工作。

 

物聯網工程（嵌入式軟件人才培養(yǎng)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質、良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)基礎、較強的專業(yè)技能及外語綜合運用能力，掌握計算機、通信、電子等與物聯網相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，掌握無線傳感器網絡、射頻識別（RFID）等相關知識與技術，能適應未來物聯網工程及相關產業(yè)發(fā)展需要、能較好地服務地方社會經濟發(fā)展、具有一定創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高級應用型工程技術人才。

主要課程：計算機程序設計、數據結構與算法、數據庫原理與應用、計算機網絡基礎、操作系統、電路與電子學、傳感技術及網絡、RFID原理與技術、物聯網技術基礎。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在物聯網工程領域及相關企事業(yè)單位、科研機構、行政管理部門等從事物聯網應用系統規(guī)劃、分析、設計、開發(fā)、部署、運行維護及信息安全防范等相關工作，也可以選擇繼續(xù)深造攻讀碩士學位。

 

軟件工程（嵌入式軟件人才培養(yǎng)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以地方性、應用性需求為導向，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數學與自然科學基礎知識以及計算機、軟件工程與信息系統相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質，能在教育單位、企業(yè)事業(yè)單位、IT企業(yè)、服務行業(yè)從事科學研究、計算機教學、計算機應用系統的設計開發(fā)、集成、維護和管理等工作的應用型技術人才。

主要課程：計算機程序設計、離散數學、面向對象程序設計（C++）、計算機網絡基礎、數據結構與算法、數據庫原理與應用、軟件工程、操作系統、軟件測試與質量保證。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。

 

朝鮮語

培養(yǎng)目標: 根據我校“注重學理、親近業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，本專業(yè)從社會主義市場經濟建設需要出發(fā)，以學生就業(yè)出路和終身發(fā)展為本，立足蘇州，輻射長三角地區(qū)，堅持“厚基礎、強素質、嚴要求、重實踐、多技能”的原則，以“校地互動、校企合作”為依托，旨在培育具備扎實的朝鮮語、英語語言運用能力，熟悉專業(yè)主要工作領域及其相關素質要求，能在涉外機構、企業(yè)、經貿、旅游等部門從事翻譯、營銷、管理、外事活動等工作，具有主體性品質、社會責任感、良好的跨文化交際能力、較強的實踐創(chuàng)新能力和較高的社會適應性，能夠勝任區(qū)域經濟社會發(fā)展相關領域工作的高素質復合型、應用型朝鮮語專門人才。

主要課程: 基礎朝鮮語、中級朝鮮語、高級朝鮮語、初級朝鮮語會話、中級朝鮮語會話、初級朝鮮語聽力、中級朝鮮語聽力、朝鮮語報刊閱讀、朝鮮語應用文寫作、韓國文學史、韓國文學作品選讀、朝鮮語詞匯學、朝鮮語語法、翻譯理論與技巧、朝鮮語口譯、經貿朝鮮語、韓國概況、韓國文化等。

就業(yè)方向: 朝鮮語專業(yè)學生畢業(yè)后勝任企業(yè)、學校、事業(yè)單位、旅游行業(yè)等崗位從事韓語教學工作、 韓資企業(yè)管理、中韓 翻譯和口譯工作、 導游等應用方面的工作。

德語

培養(yǎng)目標：根據我校“注重學理、親近業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，德語專業(yè)從社會主義市場經濟建設需要出發(fā)，以學生就業(yè)和終身發(fā)展為本，立足蘇州，輻射長三角地區(qū)，堅持“厚基礎、強素質、嚴要求、重實踐、多技能”的原則，以“校地互動、校企合作”為依托，旨在培養(yǎng)學生具備社會責任感、主體發(fā)展意識和專業(yè)探究精神，形成良好的人文科學素養(yǎng)、較強的實踐創(chuàng)新能力和較高的社會適應性，熟悉專業(yè)主要工作領域及其相關素質要求，能主動適應地方經濟發(fā)展需求，德語聽、說、讀、寫、譯功底扎實，英語交流能力良好，且具備一定國際商務專業(yè)知識和較強的實用技能，成為在外經外貿、涉外企業(yè)、外事旅游等企事業(yè)單位或領域從事翻譯、進出口業(yè)務、營銷或管理等工作的高素質復合型、應用型德語人才。

主要課程：德語綜合、高級德語、德語聽力、德語閱讀、德語寫作、德漢翻譯理論與實踐、德語國家概況，德語文學史、德國文學作品選讀等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能勝任德資企業(yè)、中德合資企業(yè)以及旅游等單位中的外貿助理、外事翻譯、德語客服等工作，可到翻譯公司擔任經濟、科技等各領域的口筆譯工作，可到外語教育機構從事德語教學工作，也可到政府機關如外經貿局、工商局等擔任跨文化聯絡、管理等工作。

英語專業(yè)

培養(yǎng)目標：根據我校“注重學理、親近業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，從社會主義市場經濟建設需要出發(fā)，以學生就業(yè)和終身發(fā)展為本，立足蘇州，輻射長三角地區(qū)，堅持“厚基礎、強素質、嚴要求、重實踐、多技能”的原則，以“校地互動、校企合作”為依托。英語專業(yè)分為三個方向：師范方向旨在培養(yǎng)學生具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、扎實的英語語言文學專業(yè)知識和英語語言教學理論，使其成為掌握現代教育教學理論，具有創(chuàng)新意識，能在中、小學及其他教育部門熟練地運用英語從事教學、教育、研究、管理等工作的英語專業(yè)應用型人才；商務方向突出“英語 + 商務”的復合型、應用型人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎、嫻熟的英語交際能力、系統的商務管理理論與技能、寬闊的國際視野、善于跨文化交流、適應經濟全球化、能勝任政府部門、各類大中小微工商企業(yè)國際商務管理、進出口業(yè)務、國際結算與融資、進出口物流與保險、市場營銷、行政與人力資源等部門工作的高素質復合型、應用型英語人才；翻譯方向旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有扎實的英語語言基礎、較為廣博的人文知識、掌握翻譯基本理論和方法、具有較強英漢互譯能力的翻譯人才，使學生具有高度的社會責任感和職業(yè)道德修養(yǎng)以及復合型、應用型知識結構，能夠擔任外交、外貿、企業(yè)、新聞媒體、金融、法律等部門的一般性會議傳譯和文件翻譯工作。

主要課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語法、英語讀寫、翻譯理論與實踐、中級筆譯、高級筆譯、口譯、英語語言學概論、英美文學簡史、英語教學法、英語國家概況、進出口貿易實務、國際金融實務等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能勝任中等學校英語教學及外資、合資企業(yè)以及旅游等單位中的外貿助理、外事翻譯等工作；可到翻譯公司和出版社擔任經濟、科技等各領域的口筆譯工作；也可到政府機關如外經貿局、工商局等擔任跨文化聯絡、管理等工作。

日語

培養(yǎng)目標：

    根據我校“注重學理、親近業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，日語專業(yè)從社會主義經濟建設需要出發(fā)，以學生就業(yè)出路和終身發(fā)展為本，立足蘇州，輻射長三角地區(qū)，堅持“厚基礎、強素質、嚴要求、重實踐、多技能”的原則，以“校地互動、校企合作”為依托，旨在培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；具備社會責任感和專業(yè)探究精神；形成良好的人文科學素養(yǎng)及較強的實踐創(chuàng)新能力和較高的社會適應性；熟悉專業(yè)主要工作領域及其相關要求；能主動適應地方經濟發(fā)展需求；日語聽、說、讀、寫、譯功底扎實；英語交流能力良好；具備一定國際商務專業(yè)知識和較強的實用技能；成為在外經外貿、涉外企業(yè)、外事旅游等企事業(yè)單位或領域從事翻譯、進出口業(yè)務、營銷或管理等工作的高素質復合型、應用型日語人才。

 

主要課程：

基礎日語  高級日語  日語基礎會話  日語基礎聽力  日語寫作 日本近代作家與作品  日語語法  基礎日漢互譯  英語聽說

 

就業(yè)方向：

畢業(yè)生基本在外事、外貿、外企、教育、文化等領域或部門從事翻譯、進出口業(yè)務、營銷或管理或教育等工作。

 

文化產業(yè)管理

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具有文化藝術理論素養(yǎng)和現代產業(yè)理念及經營技能的復合型文化產業(yè)管理人才，為國家文化資源的有效管理、文化市場的科學運營和文化產業(yè)的全面發(fā)展提供高層次的專業(yè)人才。

主要課程： 文化產業(yè)管理、 中外文化概論 、實用漢語、中國文學 、外國文學、美學與藝術概論、文化傳播學、 文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化市場營銷學、文化人力資源學等。

就業(yè)方向： 在文化管理部門和文化企事業(yè)單位（文化傳播公司、廣播影視與新聞出版業(yè)、文化旅游業(yè)、廣告業(yè)、文博展演業(yè)、娛樂業(yè)、網絡文化產業(yè)等）從事相關的實際工作； 在海關、銀行等部門從事國際文化貿易管理及文化投資咨詢等工作。

 

公共事業(yè)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展一線，具有解決公共事業(yè)管理實際問題能力的應用型高級專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學生應扎實掌握管理學、經濟學的基本知識和現代管理理論、技術與方法，熟悉公共管理領域法律法規(guī)和公共政策，具有規(guī)劃、協調、組織和決策方面的基本能力，能在科技、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保等公共企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門及相關單位從事管理工作。

 

主要課程：管理學、社會學、公共管理學、統計學、微觀經濟學、行政學、宏觀經濟學、社區(qū)管理、人力資源管理、公共事業(yè)管理學

就業(yè)方向：在企業(yè)、事業(yè)單位、行政管理部門和其他社會福利、服務、公益團體及社會中介等機構從事人力資源管理、人事管理和綜合管理工作。

 

市場營銷

培養(yǎng)目標：通過教育教學和實踐等活動，培養(yǎng)學生具備營銷領域應用型專業(yè)技術人才應有的創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)和健全人格，掌握市場營銷調研、營銷組合策略的制定、市場營銷活動的策劃、組織、執(zhí)行、控制、管理等較寬領域的基礎理論和專業(yè)知識，面向工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、服務性企業(yè)、營銷中介機構、營銷管理機構等領域，成為從事營銷開發(fā)與管理等工作的應用型高級專門人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、財務管理、會計學、市場營銷學、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷學、市場調查。

就業(yè)方向：在工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、服務性企業(yè)、營銷中介機構、營銷管理機構等領域，從事營銷開發(fā)與管理等工作。

 

財務管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應二十一世紀社會發(fā)展和社會主義市場經濟建設的需要，基礎扎實、知識面寬、業(yè)務能力強、綜合素質高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備管理、經濟、法律、金融等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門、金融機構等從事財務、金融管理以及教學和科研工作的高級應用型專門人才。

主要課程：基礎會計學、成本管理會計、初級財務管理、中級財務管理、高級財務管理、市場營銷學投資學、國際金融、金融機構管理、管理學、經濟法、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、管理信息系統、項目評估、跨國公司財務。

就業(yè)方向：能在工商、金融、企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計、財務管理等經濟管理工作。

 

經濟與金融

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的經濟和金融專業(yè)知識和實務，掌握系統的經濟學與金融學基礎理論與分析方法，具備解決現代經濟、金融領域中實際問題技能，熟悉國內外經濟與金融發(fā)展動態(tài)，能夠在經濟管理部門，證券公司、投資銀行、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金及管理公司等金融機構和工商企業(yè)從事相關工作的應用型專業(yè)金融人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、金融學、會計學、財務管理、投資學、財政學、證券投資學、保險學、經濟法、稅法、公司金融、金融經濟學等。

就業(yè)方向：能在經濟管理部門，證券公司、投資銀行、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金及管理公司等金融機構，以及在管理與財務咨詢公司和工商企業(yè)等部門從事相關工作。

 

工程管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術與工程管理相關的管理、經濟與法律等方面基本知識，掌握工程管理的基本理論、方法和手段,獲得工程師和經濟師的基本訓練，具有一定實踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機構以及房地產開發(fā)企業(yè)等從事一線工作的應用型高級專門人才。

主要課程：工程力學、工程結構、房屋建筑學、經濟學、工程經濟學、管理學、會計學、土木工程施工、建設法規(guī)、工程合同管理、工程估價、工程項目管理。

就業(yè)方向：可在政府建設管理機構、房地產企業(yè)、建筑企業(yè)、造價中介咨詢單位、設計院等部門從事管理和技術工作

 

旅游管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的旅游基礎理論功底和較強的實踐技能，熟悉旅游產業(yè)基本運營流程與發(fā)展趨勢，具備很強的溝通能力、休閑項目策劃能力、旅游企業(yè)運作管理能力、營養(yǎng)科學基本知識，適應旅游產業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)的中高級應用型管理人才。

主要課程：管理學、西方經濟學、旅游學概論、休閑產業(yè)理論、休閑項目策劃、市場營銷學、酒店管理、旅游景區(qū)管理、營養(yǎng)養(yǎng)生學等。

就業(yè)方向：能在旅游及休閑企事業(yè)單位（旅游景區(qū)、度假村、休閑俱樂部、旅游營銷策劃機構、旅游電子商務、旅游綜合體等）從事相關的創(chuàng)意策劃、經營運作、項目管理和營銷管理等工作。

 

酒店管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的酒店專業(yè)理論知識、較高的專業(yè)服務技能及較強的酒店經營管理能力，能夠在酒店及餐飲企業(yè)從事服務、策劃、經營、管理等工作的中級應用型人才。

主要課程：西方經濟學  管理學  人力資源管理  烹飪工藝學  財務管理  旅游學概論  旅游法規(guī)  市場營銷學   酒店管理概論  酒店前廳與客房管理  酒店餐飲經營與管理   公共關系學

就業(yè)方向：在高星級酒店及其它餐飲企業(yè)從事經營與管理工作

 

物流管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以滿足地區(qū)經濟發(fā)展對物流人才需求為出發(fā)點，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，擁有管理學、經濟學理論基礎，有物流相關業(yè)務組織與實施能力；掌握物流管理與規(guī)劃等技能，培養(yǎng)面向各類物流相關政府管理部門、第三方物流企業(yè)以及流通型和生產型企業(yè)內物資流通管理崗位的復合應用型人才。

主要課程：管理學、物流學、供應鏈管理、物流管理信息系統、運籌學、物流運作管理、物流經濟學、物流信息管理、 國際物流（雙語）、物流系統規(guī)劃與設計

就業(yè)方向：適合在各類物流相關政府管理部門、第三方物流企業(yè)以及流通型和生產型企業(yè)的物資流通管理崗位工作。

 

金屬材料工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應地方社會經濟發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展、掌握一定的自然科學基礎、人文社會科學基礎知識，具備計算機和外語的應用能力，較系統的掌握金屬材料熱處理、金屬材料成形加工、表面工程、腐蝕與防護、顯微組織分析等專業(yè)理論知識，受到較強工程技術和研究技能訓練的工程技術人才。

主要課程：物理化學、材料科學基礎、金屬固態(tài)相變、熱處理工藝、金屬材料學、材料工程基礎、材料性能、材料分析測試方法、表面工程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以從事金屬材料工程相關的生產工藝制定、技術開發(fā)（改造）、工程（設備）設計、材料性能改進、材料檢測分析、零件失效診斷、生產經營與管理等工作，以及本專業(yè)領域的實踐教學（培訓）和管理工作。

 

生物制藥（授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有健全的人格、正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備一定的人文社科基礎知識和人文修養(yǎng)，具備藥學、生物學的基礎知識、掌握生物制藥技術和生物制藥工程專業(yè)知識，面向生物制藥企業(yè)、生物制品企業(yè)、藥劑生產企業(yè)、藥品營銷企業(yè)，能勝任藥品生產、藥物分析檢驗和藥品營銷等崗位（群）的高素質應用型人才。

主要課程：無機及分析化學、有機化學、化工原理、生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、發(fā)酵工程、生物制藥工藝學、生物分離工程、生物制藥工程設備、生物藥物分析。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要適應于生物藥物生產企業(yè)、生物藥物研制與開發(fā)單位、藥檢所及藥政管理部門、各類生物工程公司等與生物制藥專業(yè)相關、相近的領域內從事應用技術研究、開發(fā)、生產、經營與管理等工作，也可從事生物化學藥品的生產、營銷和檢驗及相關的其他崗位，或在醫(yī)院的藥房、藥劑室等工作崗位，還可在城市及農村社區(qū)從事藥品普及教育工作，或進一步深造報考研究生。

 

產品設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統、創(chuàng)新、應用的設計思維，具備相當藝術修養(yǎng)和設計表現能力，注重技術與藝術的有機結合，掌握創(chuàng)新設計方法，能運用現代設計手段和方法，充分發(fā)揮產品設計專長并從事該領域工作的設計管理的高級專門人才。

主要課程：設計基礎、產品設計表達、產品設計原理與方法、產品系統設計、用戶研究與產品定義、產品語意設計、產品開發(fā)設計、材料與工藝、交互設計、服務設計等。

就業(yè)方向：產品設計專業(yè)畢業(yè)生可到產品造型設計公司、平面設計公司、模型制作公司、制造型企業(yè)等就業(yè)，從事產品外觀造型設計、廣告設計、電腦繪圖、模型制作、人機分析與測量、產品展示設計等相關工作。

 

金融工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉金融市場，股票、債券、期貨等基礎金融產品，系統掌握金融學基本理論及金融工程的基本原理與技術，能夠開發(fā)、設計新型金融工具，創(chuàng)造性、個性化地解決金融問題，能夠運用數學、統計模型分析金融數據，挖掘潛在的知識和規(guī)律，為金融業(yè)務提供決策支持的應用型專門人才，適合在銀行、證券、保險、期貨等各類金融機構和相關企事業(yè)單位從事金融策劃、投資理財、數據分析、風險管理等工作。

主要課程：金融學、貨幣銀行學、投資學、國際金融、公司金融、固定收益證券、金融風險管理、金融數學、金融工程學、多元統計分析、數據挖掘

就業(yè)方向：銀行、證券等金融機構從事投資理財、金融營銷等工作；大、中型企業(yè)從事金融策劃、公司理財等工作；金融業(yè)軟件、數據挖掘公司從事金融數據分析工作；繼續(xù)攻讀金融工程相關專業(yè)的碩士研究生學位。

 

電子商務

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的經濟管理和現代商務理論基礎，掌握信息科學理論與技術方法，具備一定的互聯網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，能夠進行網絡創(chuàng)業(yè)或在商貿流通、電商平臺、制造企業(yè)、金融服務等行業(yè)從事電子商務開發(fā)、策劃、運營、管理等相關工作的高素質復合應用型人才。

主要課程：管理學、電子商務概論、供應鏈與物流管理、計算機網絡基礎、數據庫應