專(zhuān)升本/專(zhuān)轉(zhuǎn)本/專(zhuān)接本
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重慶專(zhuān)升本高等數(shù)學(xué)難嗎?該怎么學(xué)習(xí)?

發(fā)布時(shí)間:2022/02/02 11:15:00 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1245 熱點(diǎn): 重慶專(zhuān)升本高數(shù)

摘要:高等數(shù)學(xué)作為重慶專(zhuān)升本的考試科目之一。當(dāng)然也是很多同學(xué)的一大弱點(diǎn),自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差很多初高中的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握,一下子跳到專(zhuān)升本的高等數(shù)學(xué)自己完全沒(méi)有信心。以至于許多考生小伙伴比較關(guān)心重慶專(zhuān)升本高等數(shù)學(xué)難不難,該怎么才能學(xué)好,等等一系列問(wèn)題。

  高等數(shù)學(xué)作為重慶專(zhuān)升本的考試科目之一。當(dāng)然也是很多同學(xué)的一大弱點(diǎn),自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差很多初高中的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握,一下子跳到專(zhuān)升本的高等數(shù)學(xué)自己完全沒(méi)有信心。以至于許多考生小伙伴比較關(guān)心重慶專(zhuān)升本高等數(shù)學(xué)難不難,該怎么才能學(xué)好,等等一系列問(wèn)題。 

重慶專(zhuān)升本高等數(shù)學(xué)難嗎?該怎么學(xué)習(xí)?

  重慶專(zhuān)升本高等數(shù)學(xué)難嗎?


  首先要給自己強(qiáng)大的心理暗示,從根源上消除對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼,專(zhuān)升本數(shù)學(xué)考試雖然考的是高等數(shù)學(xué),表面上容易讓人產(chǎn)生恐懼,但事實(shí)上知識(shí)點(diǎn)并不是很多,只要掌握了基本的解題思路和公式定理,就可以解決大部分試題。

  數(shù)學(xué)相比語(yǔ)文英語(yǔ)來(lái)說(shuō)可能對(duì)于很多同學(xué)而言比較難一點(diǎn)。從近幾年重慶專(zhuān)升本數(shù)學(xué)考試大綱來(lái)看,其變化并不是很大。同學(xué)們們覺(jué)得難主要是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方式,制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。

  當(dāng)年做好一切準(zhǔn)備之后,其實(shí)并不難。難就難在每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,基礎(chǔ)差的同學(xué)學(xué)起來(lái)相對(duì)吃力而已。當(dāng)你掌握了有效方法之后,就不覺(jué)得難了。

  重慶專(zhuān)升本高等數(shù)學(xué)該怎么學(xué)習(xí)?


  1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃


  最好根據(jù)自己情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣,有的人基礎(chǔ)強(qiáng)不用花更多時(shí)間在概念上應(yīng)該多做題,提升熟練度。而基礎(chǔ)差的同學(xué)就應(yīng)該多看多練概念和基礎(chǔ)題型(關(guān)于三角函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)等定義和基本計(jì)算)先讓自己的基礎(chǔ)知識(shí)銜接上專(zhuān)升本的最低要求,有利于后期慢慢提高。

  建議可以報(bào)名線上或線下的學(xué)習(xí)班,根據(jù)學(xué)習(xí)班老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度結(jié)合自己的情況來(lái)制定計(jì)劃,并且嚴(yán)格執(zhí)行。切忌經(jīng)常改動(dòng)或者延緩執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣會(huì)打亂你的備考節(jié)奏,不利于后期沖刺。

  2、多花時(shí)間在強(qiáng)化基礎(chǔ)上


  考試成績(jī)往往是基礎(chǔ)題型的正確率決定的!有些學(xué)生有著很不好的考試習(xí)慣,備考的時(shí)候?qū)iT(mén)喜歡做難題“啃硬骨頭”因?yàn)樗麄冇X(jué)得那些基礎(chǔ)題太簡(jiǎn)單了??荚嚦煽?jī)結(jié)果往往是讓他們傻眼的,丟了西瓜撿了芝麻。

  在備考階段應(yīng)該多練習(xí)基礎(chǔ)的題目如極限的計(jì)算、二元函數(shù)極值條件極值求解、積分與微分的計(jì)算、矩陣以及行列式的計(jì)算等比較重要且基礎(chǔ)的計(jì)算類(lèi)型,先把“大頭”的分拿在手里。

  3、制定錯(cuò)題本


  數(shù)學(xué)一定要有錯(cuò)題本,來(lái)強(qiáng)化我們大腦的邏輯,反思之前做錯(cuò)的原因。這樣大腦會(huì)形成“神經(jīng)記憶”避免犯同樣的錯(cuò)!大家看錯(cuò)題的時(shí)候更多的是要思考解題邏輯,極限的計(jì)算的步驟、積分的計(jì)算的技巧、二元函數(shù)極值連續(xù)與可導(dǎo)的關(guān)系等等。

  分析出自己到底是哪一個(gè)計(jì)算步驟出了問(wèn)題,是求導(dǎo)的時(shí)候求錯(cuò)了?坐標(biāo)畫(huà)錯(cuò)了?還是計(jì)算的時(shí)候算錯(cuò)了?公式背錯(cuò)了?分析出原因才能避免下次再犯。

  不知道大家大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,在專(zhuān)升本學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單也是最難的一門(mén)課。掌握了過(guò)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單,沒(méi)掌握之前就覺(jué)得毫無(wú)邏輯可言,太難了。

  特別到了這個(gè)階段,看著別人都在大把大把的刷題,而自己做幾個(gè)計(jì)算都要花好長(zhǎng)的時(shí)間,感覺(jué)自己落后了很多,不可能考得上了。

  小編告訴大家,其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有這么嚴(yán)重。在這個(gè)階段大家只需要好好按照自己的計(jì)劃來(lái)復(fù)習(xí)就可以了。你目前所有做起來(lái)費(fèi)力的題目,系統(tǒng)練習(xí)一個(gè)月后都會(huì)變得好起來(lái),數(shù)學(xué)本來(lái)就是一個(gè)需要長(zhǎng)期訓(xùn)練,熟能生巧科目,特別是對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),沒(méi)有那么強(qiáng)的邏輯天賦,只能通過(guò)練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。

  你覺(jué)得自己學(xué)了這么久,效果還是不明顯,那是你自己主觀的意識(shí)。和剛開(kāi)始準(zhǔn)備專(zhuān)升本相比你現(xiàn)在肯定有了不少的進(jìn)步。所以千萬(wàn)不要急,總會(huì)解決的,一定能考上的。

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