承德醫(yī)學(xué)院專(zhuān)升本2024招生計(jì)劃表！臨床醫(yī)學(xué)80人

　　承德醫(yī)學(xué)院專(zhuān)升本有哪些專(zhuān)業(yè)呢？承德醫(yī)學(xué)院專(zhuān)升本2024年招生專(zhuān)業(yè)依舊是護(hù)理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，分別招生160人和80人，合計(jì)招生240人。其中臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)制為3年制。 

　　承德醫(yī)學(xué)院專(zhuān)升本2024招生計(jì)劃

招生專(zhuān)業(yè)	普通考生計(jì)劃	考試類(lèi)別	授予學(xué)位	學(xué)制	教學(xué)地點(diǎn)
護(hù)理學(xué)	160	醫(yī)學(xué)	理學(xué)	2	校本部
臨床醫(yī)學(xué)	80	醫(yī)學(xué)	醫(yī)學(xué)	3	校本部

　　2024承德醫(yī)學(xué)院專(zhuān)升本護(hù)理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)普通計(jì)劃合計(jì)招生240人，相比2023年縮招了40人。其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)擴(kuò)招了40人，而臨床醫(yī)學(xué)則縮招了80人。

　　專(zhuān)業(yè)介紹：

　　護(hù)理學(xué)

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體美勞全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有基本的臨床護(hù)理工作能力，初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力及創(chuàng)新能力，能在各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的應(yīng)用型人才。

　　2.學(xué)制：4年

　　3.主干學(xué)科和核心課程：

　　主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

　　核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、精神科護(hù)理學(xué)等。

　　4.學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　5.就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。就業(yè)前景好。

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　1.專(zhuān)業(yè)概況：

　　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、師資力量最強(qiáng)、教學(xué)資源最豐富的品牌專(zhuān)業(yè)。1945年開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，1982年設(shè)立本科專(zhuān)業(yè)，2003年獲批碩士研究生學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。2006年開(kāi)辦留學(xué)生本科教育。2013年通過(guò)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。2021年獲批國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、從滿(mǎn)足我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)預(yù)防、診療和康養(yǎng)拓展提升對(duì)專(zhuān)業(yè)人才需求出發(fā)、緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展的機(jī)遇、立足河北、輻射全國(guó)、面向世界、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、良好人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才、努力把臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)建成國(guó)內(nèi)有影響、京津冀地區(qū)知名的本科專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)。緊緊圍繞一流本科專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)、加大新醫(yī)科建設(shè)舉措。辦學(xué)過(guò)程中、逐步形成了“扎根塞外、艱苦奮斗、秉承紅色傳統(tǒng)、弘揚(yáng)承醫(yī)精神、培養(yǎng)應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才”的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色。畢業(yè)生主要在各級(jí)臨床醫(yī)院、高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫等部門(mén)從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。

　　2.培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民、遵紀(jì)守法、適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要、德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)、接受人文科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的教育、完成醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能、具有良好的人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力、為畢業(yè)后繼續(xù)深造和在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎(chǔ)、能夠在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下從事預(yù)防、醫(yī)療、科研等工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　3.學(xué)制：5年

　　4.主干學(xué)科和核心課程：

　　主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

　　核心課程：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、精神病學(xué)、眼科學(xué)、口腔科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等。

　　5.學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　6.就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生主要在各級(jí)臨床醫(yī)院、高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫等部門(mén)從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。