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四川專升本大學語文科目部分考試真題

發(fā)布時間:2020/12/11 11:09:23 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:4984 熱點: 四川專升本 四川專升本真題

摘要:為了更好的幫助正在備考2021四川專升本考試的同學們,今天給大家整理了部分往年四川專升本考試大學語文科目的部分真題,快一起來看看吧!

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一、選擇題:l~20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。 

1.下列文章中,帶有寓言性的散文是() 
A.《種樹郭橐駝傳》 
B.《季氏將伐顓臾》 
C.《諫逐客書》 
D.《答司馬諫議書》 
【應(yīng)試指導(dǎo)】《種樹郭橐駝傳》這篇人物傳記帶有寓言性質(zhì),作者借郭橐駝之口,以種樹之道類比治民,闡發(fā)了“養(yǎng)民”治國的進步思想。 
2.《論學問》、《門檻》、《苦惱》的作者依次是() 
A.培根、契訶夫、屠格涅夫 
B.契訶夫、屠格涅夫、培根 
C.屠格涅夫、契訶夫、培根 
D.培根、屠格涅夫、契訶夫 
【應(yīng)試指導(dǎo)】《論學問》是培根的散文代表作。《門檻》是俄國作家屠格涅夫的一首充滿象征意蘊的散文詩?!犊鄲馈肥瞧踉X夫的短篇小說。 
3.先秦諸子中,善用“欲擒故縱,引君入彀”論辯手法的是() 
A.孔子 
B.孟子 
C.老子 
D.莊子 
【應(yīng)試指導(dǎo)】孟子的文章以雄辯著稱。常采用“欲擒故縱.引君入彀”的論辯方法.說理抑揚兼施、循循善誘,善用比喻和排比。富于感情色彩,具有難以阻擋的氣勢。 
4.歐陽修《五代史伶官傳序》是一篇() 
A.傳記 
B.奏章 
C.文論 
D.史論 
【應(yīng)試指導(dǎo)】歐陽修《五代史伶官傳序》是一篇論證嚴密的著名史論,論述了國家的興盛和衰亡取決于人事而非天命的道理。 
5.下列詩作中,具有飄逸清麗藝術(shù)風格的是() 
A.郭沫若《爐中煤》 
B.徐志摩《再別康橋》 
C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》 
D.艾青《我愛這土地》 
【應(yīng)試指導(dǎo)】徐志摩是“新月派”的代表詩人.其代表作《再別康橋》以賞心悅目的詩性美感著稱.兼具詩情畫意的意象美與詩歌體式的建筑美、音樂美,呈現(xiàn)出一種洗練飄逸、清麗柔婉的藝術(shù)風格。 
6.曹禺的代表作是() 
A.《雷雨》、《曰出》、《北京人》 
B.《茶館》、《屈原》、《北京人》 
C.《茶館》、《雷雨》、《曰出》 
D.《屈原》、《茶館》、《雷雨》 
【應(yīng)試指導(dǎo)】曹禺的代表作有《雷雨》、《曰出》、《原野》、《北京人》等?!肚肥枪舻膽騽〈碜?,《茶館》是老舍的戲劇代表作。 
7.“豪放派”的代表詞人是() 
A.柳永、辛棄疾 
B.李清照、柳永 
C.辛棄疾、李清照 
D.蘇軾、辛棄疾  
【應(yīng)試指導(dǎo)】宋詞有豪放派和婉約派兩大流派,豪放派的代表詞人有蘇軾、辛棄疾、陳亮、張孝祥等,婉約派的代表詞人有柳永、周邦彥、秦觀、李清照等。 
8.《鄭伯克段于鄢》一文中出現(xiàn)的謀臣是() 
A.共叔段、公子呂、潁考叔 
B.鄭莊公、潁考叔、公子呂 
C.潁考叔、祭仲、公子呂 
D.子封、共叔段、潁考叔 
【應(yīng)試指導(dǎo)】《鄭伯克段于鄢》記敘了春秋時期在鄭國統(tǒng)治者內(nèi)部(鄭莊公和其弟共叔段之間)發(fā)生的骨肉相殘的事件。祭仲、公子呂(即子封)、潁考叔均為鄭莊公的謀臣。 
9.李斯《諫逐客書》上書的對象是() 
A.秦王 
B.魏王 
C.楚王 
D.齊王 
【應(yīng)試指導(dǎo)】《諫逐客書》是李斯寫給秦王贏政的奏章。文章從秦國統(tǒng)一天下的高度立論,反復(fù)闡明驅(qū)逐客卿的錯誤,最終使秦王收回了逐客的成命。 
10.關(guān)于莫泊桑小說《米龍老爹》的表述,錯誤的一項是() 
A.小說的背景是普法戰(zhàn)爭 
B.小說描述了普通法國農(nóng)民米龍老爹孤身殺敵的故事 
C.小說通過心理描寫展示了米龍老爹的內(nèi)心世界 
D.小說采用倒敘的敘事方法 
【應(yīng)試指導(dǎo)】莫泊桑的小說《米龍老爹》以極富表現(xiàn)力的肖像描寫和細節(jié)描寫來刻畫主人公的性格,并展示其內(nèi)心世界,作品中心理描寫并不突出,故C項表述錯誤。 
11.下列作者、作品、主人公搭配正確的是() 
A.契訶夫—《苦惱》—姚納 
B.歐·亨利—《苦惱》—德拉 
C.契訶夫—《麥琪的禮物》—德拉 
D.歐·亨利—《苦惱》—姚納  
【應(yīng)試指導(dǎo)】《苦惱》是俄國作家契訶夫的短篇小說,其主人公是老馬車夫姚納;《麥琪的禮物》是美國小說家歐·亨利的短篇小說,其主人公是德拉和吉姆。 
12.下列作家中,屬于“新月社”的是() 
A.郁達夫和徐志摩 
B.郭沫若和郁達夫 
C.聞一多和 
D.郁達夫和聞一多 
【應(yīng)試指導(dǎo)】“新月社”的主要成員有聞一多、徐志摩、梁實秋等,郭沫若和郁達夫是“創(chuàng)造社”的代表作家。 
13.下列詩歌中,同屬樂府詩的是() 
A.李白《行路難》、陸游《關(guān)山月》、曹操《短歌行》 
B.王維《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路難》 
C.陸游《關(guān)山月》、曹操《短歌行》、屈原《國殤》 
D.陸游《關(guān)山月》、自居易《杜陵叟》、王維《山居秋暝》 
【應(yīng)試指導(dǎo)】李白《行路難》、陸游《關(guān)山月》、曹操《短歌行》均為樂府舊題詩,白居易《杜陵叟》是一首新樂府詩。屈原《國殤》屬于楚辭,王維《山居秋》是一首五言律詩。故選A。 
14.杜甫《蜀相》“長使英雄淚滿襟”的前一句是() 
A.三十從軍今白發(fā) 
B.三顧頻煩天下計 
C.拔劍四顧心茫然 
D.出師未捷身先死 
【應(yīng)試指導(dǎo)】杜甫《蜀相》是一首七言律詩,尾聯(lián)是“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。 

二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。 

閱讀《莊子·秋水》中的一段文字,然后回答下面試題。 
秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰,‘聞道百,以為莫己若者’,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣,吾長見笑于大方之家。” 
21.在這段文字中,河伯的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?(4分) 
參考答案:開始沾沾自喜,后來感到了自己的渺小。(4分) 
22.引起河伯心態(tài)變化的原因是什么?(4分) 
參考答案:因為他離開了黃河狹小的天地,看到了大海遼闊的景象。(4分) 
23.河伯心態(tài)的變化說明了什么道理?(2分) 
參考答案:人的認識要受到所處環(huán)境的影響和制約。(2分) 

三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題,共30分。 

閱讀冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后回答下面試題。 
我們說著海潮、海風、海舟……最后便談到海的女神。 
涵說:“假如有位海的女神.,她一定是‘艷如桃李,冷若冰霜’的?!蔽也挥X笑問:“這話怎講?”涵也笑道:“你看云霞的海上,何等明媚;風雨的海上,又是何等的陰沉!” 
杰兩手抱膝凝聽著,這時便運用他最豐富的想象力,指點著說:“她……她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞,翩翩地飛行于海波之上……” 
楫忙問:“大風的時候呢?”杰道:“她駕著風車,狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走;她的長袖拂沒了許多帆舟。下雨的時候,便是她憂愁了,落淚了,大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候.霞光燦然,便是她回波電笑,云發(fā)飄揚,豐神輕柔而瀟灑……” 
這一番話,帶著畫意,又是詩情,使我神往,使我微笑。 
30.請概括涵所描繪的大海的性格。(4分) 
參考答案:溫柔而沉靜。(4分) 
31.在這篇文章里,作者為什么要贊美大海?這是一種怎樣的表達方式?(4分) 
參考答案:為了以大海的美德來象征人的品德,號召大家做一個“?;钡那嗄?。(2分)托物言志(2分) 
32.杰對大海的描繪運用了哪兩種修辭手法?(2分) 
參考答案:比喻和擬人。(2分) 

四、作文:50分。 

39.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 
人生之路也會遇到紅綠燈,紅燈亮時,就要暫時駐足,為前行積蓄力量;綠燈亮時,就要勇敢前行,奔向自己的目標。正是有了這紅綠的變化,人生的步伐才有快慢調(diào)整,人生的景色才會五彩斑斕。請以“人生紅綠燈”為話題,寫一篇以議論為主的文章,不少于800字,題目自擬。 
參考答案:略。

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