發(fā)布時(shí)間：2018/01/02 00:00:00 來(lái)源：易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量：1438
摘要：前，從蘇教信辦〔2017〕60號(hào)文中獲悉，我校李昂、朱俊、丁磊、李俊敏、邵雯娟等五位老師申報(bào)的2017年度江蘇省教育信息化研究課題項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，其中李昂老師的《基于物聯(lián)網(wǎng)的新型互動(dòng)教育云平臺(tái)設(shè)計(jì)與信息化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法研究》為專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目
前，從蘇教信辦〔2017〕60號(hào)文中獲悉，我校李昂、朱俊、丁磊、李俊敏、邵雯娟等五位老師申報(bào)的2017年度江蘇省教育信息化研究課題項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，其中李昂老師的《基于物聯(lián)網(wǎng)的新型互動(dòng)教育云平臺(tái)設(shè)計(jì)與信息化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法研究》為專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目，朱俊老師的《智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下移動(dòng)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建與應(yīng)用研究》為青年資助項(xiàng)目。
我校首次參加此類(lèi)課題申報(bào)，這次獲批立項(xiàng)數(shù)不僅在全省獨(dú)立學(xué)院中名列前茅，而且也是全省唯一獲得經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目的獨(dú)立學(xué)院。此次申報(bào)獲批立項(xiàng)取得佳績(jī)，彰顯出我校在推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)程中，廣大教師牢記新時(shí)期使命，順應(yīng)形勢(shì)、勇于創(chuàng)新、厚積薄發(fā)，砥礪前行。對(duì)于提升學(xué)校整體科研水平具有十分重要的意義。
“2017年江蘇省教育信息化研究課題”立項(xiàng)項(xiàng)目
|
姓名 |
立項(xiàng)項(xiàng)目 |
經(jīng)費(fèi)資助 |
|
李昂 |
基于物聯(lián)網(wǎng)的新型互動(dòng)教育云平臺(tái)設(shè)計(jì)與信息化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法研究 |
2萬(wàn)元 |
|
朱俊 |
智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下移動(dòng)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建與應(yīng)用研究 |
1萬(wàn)元 |
|
丁磊 |
“新工科”背景下生成性資源的共享與應(yīng)用 |
自籌 |
|
邵雯娟 |
基于學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)與有效性研究 |
自籌 |
|
李俊敏 |
智慧校園環(huán)境下《機(jī)電傳動(dòng)控制》自主導(dǎo)向型教學(xué)的研究與實(shí)踐 |
自籌 |
公眾號(hào)
抖音
bilibili
微博
聯(lián)系我們
操作成功
