我校在瑞典斯德哥爾摩成功聯(lián)合舉辦ICEEE2017/ISEV2017國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議

    2017年7月26日-29日，能源、生態(tài)和環(huán)境國(guó)際會(huì)議（International conference on Energy, Ecology and Environment，以下簡(jiǎn)稱”ICEEE2017”）與電動(dòng)汽車(chē)國(guó)際研討會(huì)（International Symposium on Electric Vehicles，以下簡(jiǎn)稱”ISEV2017”）在瑞典斯德哥爾摩Clarion Hotel召開(kāi)。此次會(huì)議由《能源，生態(tài)和環(huán)境》（International Journal of Energy, Ecology and Environment）國(guó)際期刊主辦，四川理工學(xué)院與瑞典隆德大學(xué)（LundsUniversitet）、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、山東大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校聯(lián)合承辦，同時(shí)得到了國(guó)際知名SCI期刊Journal of Cleaner Production（IF=4.959）與Energies（IF=2.077）的大力支持。此次會(huì)議主要聚焦于電動(dòng)汽車(chē)、新能源、環(huán)境污染等主題，來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、瑞典、波蘭、挪威、奧地利等國(guó)家和地區(qū)的近百名專家和學(xué)者參加了此次會(huì)議。

    我校學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)曾濤教授、機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)胡光忠教授應(yīng)邀作為組織委員會(huì)聯(lián)合主席（Organizing Committee Co-Chairs）出席了此次會(huì)議。開(kāi)幕式由Ronald Wennersten教授主持，我校胡光忠教授在開(kāi)幕式代表學(xué)校致辭，作了四川理工學(xué)院的宣傳與推廣報(bào)告，介紹了我校白酒學(xué)院（宜賓校區(qū)）的建設(shè)進(jìn)展情況，同時(shí)代表四川理工學(xué)院對(duì)出席本次會(huì)議的所有來(lái)賓表達(dá)誠(chéng)摯的歡迎，希望ICEEE2017/ISEV2017這個(gè)國(guó)際交流平臺(tái)可以讓更多的專家、學(xué)者得到更好的、更廣泛的學(xué)術(shù)溝通與交流，鼓勵(lì)青年學(xué)者利用大會(huì)契機(jī)，積極交流學(xué)術(shù)思想、拓展國(guó)際視野。隨后Dr-HabJi?íJaromír KLEME?教授、Gustaf Olsson教授和Hongwen He教授分別以Keynotes Speakers的身份做了大會(huì)主題報(bào)告。

    此次大會(huì)共包含30個(gè)專題研討、5個(gè)分會(huì)場(chǎng)，與會(huì)專家、學(xué)者就相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)了廣泛而深入的探討。我校機(jī)械工程學(xué)院許雯娜老師以“Conceptual Innovation Design of Intergraded Energy Transportation Based on AD-QFD-TRIZ”為題做了口頭報(bào)告，該報(bào)告聚焦于應(yīng)用TRIZ創(chuàng)新原理的新能源運(yùn)輸系統(tǒng)概念設(shè)計(jì)。

    鑒于我校對(duì)此次會(huì)議組織工作做出的重要貢獻(xiàn)，在此次會(huì)議的閉幕式上，大會(huì)主席Suleiman M Sharkh教授代表大會(huì)組委會(huì)向我校頒發(fā)了會(huì)議唯一的最佳組織獎(jiǎng)（Best Organized Award），我校曾濤教授代表學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)。

    這是我校作為承辦單位首次在國(guó)外舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，對(duì)促進(jìn)機(jī)械工程學(xué)科建設(shè)具有重要的意義。與此同時(shí)，更是我校依托“一帶一路”戰(zhàn)略，加強(qiáng)國(guó)際交流與知識(shí)共享、不斷拓展學(xué)校發(fā)展新空間、探索國(guó)際交流新模式，從而全面提升學(xué)校國(guó)際影響力、知名度和辦學(xué)國(guó)際化水平的一次重要嘗試。