體育教育

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)政治方向正確、人格健全、身體健康，具有良好的科學素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，適應服務地方經(jīng)濟發(fā)展的中小學體育教師崗位需求，能解決中小學體育教育教學、運動訓練、學校體育管理及運動競賽等方面實際問題的應用型人才。通過本專業(yè)的學習和訓練，學生獲得體育教育專業(yè)基本知識和基本技能，必須的教育教學、運動訓練、體育競賽的核心能力，能在中小學校從事體育教育教學、運動訓練、學校體育管理及體育競賽等方面工作的應用型的高素質人才。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)1983年建系至今辦學歷史悠久，師資力量雄厚，學科整體實力強，擁有一個省級教學示范中心-“運動與健康服務實驗教學示范中心”，所培養(yǎng)的學生具有必須的自然（人文）科學基礎知識、中小學體育教師崗位需要的專業(yè)核心基礎知識、中小學體育教師崗位需要的專業(yè)應用能力；掌握體育教育專業(yè)組織、編制、管理、實施中小學校運動競賽的方法；具有一定的體育法律法規(guī)知識；具有適應知識經(jīng)濟、技術進步及崗位遷移的能力；能獲得國家教師資格證書和等級裁判員、教練員、運動員等級證書。能承擔中小學從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作。

　　就業(yè)前景：通過“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人”的育人機制，按照“合作辦學，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”的辦學理念，通過與中小學、企事業(yè)單位的密切合作，實現(xiàn)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)目標，服務各級中小學校、基層體育局、體校、體育俱樂部、國家公務員、大學生選調生、大學生村官、體育服務公司等。近三年來該專業(yè)就業(yè)率在97%以上。

　　核心課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球）等。

　　學　　制：四年

　　授予學位：教育學學士