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2024河北專(zhuān)升本播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課考試大綱!

發(fā)布時(shí)間:2024/01/22 15:40:00 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:156 熱點(diǎn): 2024河北專(zhuān)升本 河北專(zhuān)升本考試大綱

摘要:河北專(zhuān)升本播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考什么呢?根據(jù)2024河北專(zhuān)升本播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課考綱來(lái)看,今年考試內(nèi)容有筆試和口試,其筆試有《普通話(huà)語(yǔ)音》、《播音發(fā)聲》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》三門(mén)課程,具體考試內(nèi)容如下所示:

  河北專(zhuān)升本播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考什么呢?根據(jù)2024河北專(zhuān)升本播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課考綱來(lái)看,今年考試內(nèi)容有筆試和口試,其筆試有《普通話(huà)語(yǔ)音》、《播音發(fā)聲》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》三門(mén)課程,具體考試內(nèi)容如下所示: 

2024河北專(zhuān)升本播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課考試大綱!

  第一部分:筆試


  河北省普通高等學(xué)校專(zhuān)升本考試播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試筆試含《普通話(huà)語(yǔ)音》、《播音發(fā)聲》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》三門(mén)課程,總分120分,其中《普通話(huà)語(yǔ)音》30分,《播音發(fā)聲》30分,《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》60分;考試總時(shí)長(zhǎng)120分鐘。

  一、普通話(huà)語(yǔ)音


 ?、?課程簡(jiǎn)介

  一、內(nèi)容概述與要求

  普通話(huà)語(yǔ)音課程考試是為播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科升本科學(xué)生而實(shí)施的入學(xué)考試??忌鷳?yīng)系統(tǒng)了解普通話(huà)語(yǔ)音體系,熟記和理解普通話(huà)語(yǔ)音相關(guān)概念和含義;熟練掌握普通話(huà)聲母、韻母、聲調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和語(yǔ)流音變的規(guī)律,并能運(yùn)用這些語(yǔ)音知識(shí),分析辨別方言發(fā)音和普通話(huà)發(fā)音的差異,解決播音創(chuàng)作中發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不自然的問(wèn)題。

  二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

  考試采用閉卷、筆試形式,全卷滿(mǎn)分30分,考試時(shí)間為30分鐘。

  試題包括名詞解釋、分析簡(jiǎn)答題和應(yīng)用題。名詞解釋考查考生對(duì)基本概念的識(shí)記、理解,2-3道小題,分值約為6-9分;分析簡(jiǎn)答題考查對(duì)基本理論內(nèi)容的理解運(yùn)用,常見(jiàn)正誤的辨析能力,1-2道小題,分值約為7-13分;應(yīng)用題考查運(yùn)用基本理論分析具體語(yǔ)料的能力,1-2題,分值約為10-15分。

  Ⅱ.知識(shí)要點(diǎn)與考核要求

  一、普通話(huà)語(yǔ)音概說(shuō)

  (一)知識(shí)要點(diǎn)

  普通話(huà),普通話(huà)與方言的關(guān)系,語(yǔ)音與語(yǔ)言的關(guān)系,普通話(huà)語(yǔ)音的特點(diǎn),語(yǔ)音的物理屬性——音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色;語(yǔ)音的生理屬性——人體的發(fā)音器官和發(fā)音原理。語(yǔ)音基本概念——音節(jié)、音素、元音、輔音、聲母、韻母、聲調(diào);《漢語(yǔ)拼音方案》。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、了解人體的發(fā)音器官和發(fā)音原理,《漢語(yǔ)拼音方案》內(nèi)容。

  2、理解普通話(huà)與方言的關(guān)系,語(yǔ)音與語(yǔ)言的關(guān)系,普通話(huà)語(yǔ)音的特點(diǎn)。

  3、掌握普通話(huà)概念,語(yǔ)音的物理屬性——音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色,語(yǔ)音基本概念——音節(jié)、音素、元音、輔音、聲母、韻母、聲調(diào)。

  二、聲母

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  聲母概念,聲母的發(fā)音作用,零聲母音節(jié)及其發(fā)音特點(diǎn),聲母的發(fā)音部位分類(lèi)及其發(fā)音部位,聲母的發(fā)音方法分類(lèi)及各類(lèi)成員,常見(jiàn)的方言聲母與普通話(huà)聲母差異及糾正方法。

  (二)考核要求

  1、識(shí)記、理解聲母概念。

  2、理解聲母的發(fā)音作用,零聲母音節(jié)及其發(fā)音特點(diǎn)。

  3、掌握聲母的發(fā)音部位分類(lèi)及其準(zhǔn)確的發(fā)音部位,聲母的發(fā)音方法分類(lèi)及各類(lèi)成員,常見(jiàn)的方言聲母與普通話(huà)聲母差異及糾正方法。

  三、韻母

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  韻母,韻母的發(fā)音作用。韻母的四呼類(lèi)別,韻母的結(jié)構(gòu)類(lèi)別。單元音韻母的發(fā)音特點(diǎn),10個(gè)單元音韻母各自的發(fā)音要領(lǐng)(舌位、唇形),方言單韻母發(fā)音容易出現(xiàn)的問(wèn)題及其糾正方法。復(fù)元音韻母發(fā)音特點(diǎn),13個(gè)復(fù)元音韻母各自的發(fā)音要領(lǐng),方言復(fù)元音韻母發(fā)音容易出現(xiàn)的問(wèn)題及其糾正的方法。帶鼻音韻母發(fā)音特點(diǎn),16個(gè)帶鼻音韻母各自的發(fā)音要領(lǐng),方言帶鼻音韻母發(fā)音容易出現(xiàn)的問(wèn)題及其糾正的方法。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記理解:韻母、韻母的發(fā)音作用,韻母的四呼分類(lèi)。

  2、掌握:?jiǎn)卧繇嵞傅陌l(fā)音特點(diǎn),10個(gè)單元音韻母各自的發(fā)音要領(lǐng)(舌位、唇形);復(fù)元音韻母發(fā)音特點(diǎn),13個(gè)復(fù)元音韻母各自的發(fā)音要領(lǐng);帶鼻音韻母發(fā)音特點(diǎn),16個(gè)帶鼻音韻母各自的發(fā)音要領(lǐng)。

  3、應(yīng)用:方言單韻母發(fā)音容易出現(xiàn)的問(wèn)題及其糾正方法。方言復(fù)元音韻母發(fā)音容易出現(xiàn)的問(wèn)題及其糾正的方法,方言帶鼻音韻母發(fā)音容易出現(xiàn)的問(wèn)題及其糾正的方法。

  四、聲調(diào)

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  聲調(diào),聲調(diào)的作用。聲調(diào)的構(gòu)成,調(diào)值和調(diào)類(lèi),五度標(biāo)記法。普通話(huà)4個(gè)調(diào)類(lèi)及其調(diào)值。

  受方言影響,聲調(diào)發(fā)音容易出現(xiàn)的問(wèn)題及其糾正方法。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記:聲調(diào),調(diào)值和調(diào)類(lèi)。

  2、理解:聲調(diào)的作用。聲調(diào)的構(gòu)成,五度標(biāo)記法。

  3、掌握:普通話(huà)4個(gè)調(diào)類(lèi)及其調(diào)值。

  4、應(yīng)用:受方言影響,聲調(diào)發(fā)音容易出現(xiàn)的問(wèn)題及其糾正方法。

  五、語(yǔ)流音變

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  語(yǔ)流音變;語(yǔ)流音變的作用;兒化及其作用,兒化的規(guī)則;輕聲及其作用,輕聲的類(lèi)別;變調(diào),上聲的變調(diào)規(guī)則;“一”“不”的變調(diào)規(guī)則;語(yǔ)氣詞“啊”的變讀規(guī)則;雙音節(jié)詞、三音節(jié)詞、四音節(jié)詞的輕重格式類(lèi)別。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記、理解語(yǔ)流音變及其作用,兒化及其作用,輕聲及其作用。

  2、理解、掌握兒化的規(guī)則,輕聲的類(lèi)別,上聲的變調(diào)規(guī)則,“一”“不”的變調(diào)規(guī)則,語(yǔ)氣詞“啊”的變讀規(guī)則,雙音節(jié)詞、三音節(jié)詞、四音節(jié)詞的輕重格式類(lèi)別。

  3、應(yīng)用以上規(guī)則分析判斷相關(guān)內(nèi)容的正誤。

  二、播音發(fā)聲


 ?、?課程簡(jiǎn)介

  一、內(nèi)容概述與要求

  播音發(fā)聲課程考試是為播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科升本科學(xué)生而實(shí)施的入學(xué)考試。考生應(yīng)熟記和理解播音發(fā)聲基本技能技巧——呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鳴控制、聲音彈性以及情聲氣的結(jié)合的相關(guān)理論知識(shí);掌握這些技能技巧的基本運(yùn)用方法,并能較熟練地運(yùn)用這些技能技巧,分析解決播音發(fā)聲實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

  二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

  考試采用閉卷、筆試形式,全卷滿(mǎn)分30分,考試時(shí)間為30分鐘。

  試題包括填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題。填空題考查考生對(duì)理論知識(shí)的識(shí)記,5道小題,分值約為10分;選擇題考查對(duì)理論知識(shí)的理解,正與誤的辨析能力,5道小題,分值約為10分;簡(jiǎn)答題考查運(yùn)用基本理論分析播音發(fā)聲中各種問(wèn)題的能力,1題,分值約為10分。

 ?、?知識(shí)要點(diǎn)與考核要求

  一、呼吸控制

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  呼吸器官和呼吸原理;幾種呼吸方式的比較;呼吸控制要領(lǐng);換氣的要領(lǐng)。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、掌握胸腹聯(lián)合式呼吸法的呼吸控制要領(lǐng)。

  2、掌握換氣的要領(lǐng)。

  二、口腔控制

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  咬字器官和咬字過(guò)程;口腔控制要領(lǐng);吐字歸音的方法。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記咬字器官圖。

  2、掌握口腔控制要領(lǐng)。

  3、掌握吐字歸音的方法。

  三、喉部控制

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  喉的結(jié)構(gòu);聲音的產(chǎn)生和變化;喉部控制要領(lǐng)。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記喉部結(jié)構(gòu),理解制聲機(jī)理。

  2、掌握喉部控制要領(lǐng),緩解發(fā)音時(shí)喉部的緊張。

  四、共鳴控制

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  共鳴的概念;共鳴器官;共鳴的特點(diǎn)和控制;共鳴的作用。

  (二)考核要求

  1、識(shí)記共鳴器官,理解共鳴的特點(diǎn)。

  2、了解共鳴的作用。

  3、掌握共鳴的控制方法。

  五、聲音彈性

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  聲音彈性的定義;聲音彈性的特點(diǎn);聲音彈性的獲得。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、了解聲音彈性的特點(diǎn)和聲音彈性的獲得。

  2、掌握應(yīng)用聲音彈性的方法和聲音彈性對(duì)比的復(fù)合性。

  六、情聲氣的結(jié)合

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  情聲氣及其關(guān)系;情聲氣的結(jié)合。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、理解情聲氣之間的關(guān)系。

  2、掌握情聲氣的結(jié)合。

  三、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)


 ?、?課程簡(jiǎn)介

  一、內(nèi)容概述與要求

  播音創(chuàng)作基礎(chǔ)課程考試是為播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科升本科學(xué)生而實(shí)施的入學(xué)考試??忌鷳?yīng)熟記和理解播音創(chuàng)作基本技能技巧——備稿、情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感、停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏的概念和含義;掌握這些技能技巧的基本運(yùn)用方法,并能較熟練地運(yùn)用這些技能技巧,分析解決播音創(chuàng)作中的問(wèn)題。

  二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

  考試采用閉卷、筆試形式,全卷滿(mǎn)分60分,考試時(shí)間為60分鐘。

  試題包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題和分析應(yīng)用題。名詞解釋考查考生對(duì)基本概念的識(shí)記、理解,2-3道小題,分值約為10-15分;簡(jiǎn)答題考查對(duì)基本理論內(nèi)容的理解,正與誤的辨析能力,2-3道小題,分值約為15-20分;分析應(yīng)用題考查運(yùn)用基本理論分析具體播音內(nèi)容的能力,1-2題,分值約為30分。

  Ⅱ.知識(shí)要點(diǎn)與考核要求

  一、創(chuàng)作前的準(zhǔn)備——備稿

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  備稿;廣義備稿與狹義備稿;備稿的意義;備稿的要求;備稿六步。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、了解:進(jìn)行創(chuàng)作前準(zhǔn)備的重要意義。

  2、理解:廣義備稿和狹義備稿,理解備稿的要求。

  3、掌握:備稿的基本要求,能夠熟練地運(yùn)用“備稿六步”備稿。

  二、情景再現(xiàn)

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  情景再現(xiàn);情景再現(xiàn)技巧在播音中的作用;感受與想象在情景再現(xiàn)中的運(yùn)用;情景再現(xiàn)的過(guò)程;運(yùn)用情景再現(xiàn)技巧需注意的問(wèn)題。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記、理解情景再現(xiàn)概念內(nèi)涵。

  2、理解:情景再現(xiàn)技巧的意義和作用。

  3、掌握:情景再現(xiàn)過(guò)程,運(yùn)用情景再現(xiàn)技巧進(jìn)行播音創(chuàng)作,善于以語(yǔ)言?xún)?nèi)容為依據(jù)展開(kāi)想象和聯(lián)想。

  三、內(nèi)在語(yǔ)

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  內(nèi)在語(yǔ);內(nèi)在語(yǔ)的作用;內(nèi)在語(yǔ)的類(lèi)別;運(yùn)用內(nèi)在語(yǔ)需注意的問(wèn)題。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記:內(nèi)在語(yǔ)。內(nèi)在語(yǔ)分類(lèi)。

  2、理解:內(nèi)在語(yǔ)的作用。

  3、掌握應(yīng)用:運(yùn)用內(nèi)在語(yǔ)技巧,準(zhǔn)確理解和表達(dá)語(yǔ)句關(guān)系和語(yǔ)句本質(zhì)。

  四、對(duì)象感

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  對(duì)象感;對(duì)象感在播音中的作用;設(shè)想對(duì)象的方法;直接交流與間接交流。深入了解受眾的必要性;播音員、主持人與受眾的關(guān)系。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記、理解對(duì)象感概念。

  2、了解:對(duì)象感的作用;播音員與受眾的關(guān)系;直接交流與間接交流。

  3、掌握應(yīng)用:掌握設(shè)想對(duì)象的方法,運(yùn)用對(duì)象感技巧進(jìn)行播音創(chuàng)作。

  五、停連

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  停連;停連的作用;停連與書(shū)面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的同與異;確定停連的原則;停連的種類(lèi);停連的方法。

  (二)考核要求

  1、識(shí)記、理解停連概念。

  2、了解:停連的作用、停連的種類(lèi)。

  3、理解:確定停連的原則,停連與書(shū)面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的同與異。

  4、掌握應(yīng)用:停連位置確定和處理的方法。

  六、重音

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  重音;重音的作用;確定重音的原則;重音的類(lèi)別;主重音和次重音;重音的表達(dá)方法;語(yǔ)句重音和詞的輕重格式的區(qū)別。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記、理解重音概念。

  2、了解:重音的表達(dá)作用;語(yǔ)句重音和詞的輕重格式的區(qū)別。

  3、理解:確定重音的原則;重音的類(lèi)別。

  4、掌握應(yīng)用:能準(zhǔn)確確定重音位置,恰當(dāng)運(yùn)用重音表達(dá)方法進(jìn)行播音創(chuàng)作。

  七、語(yǔ)氣

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  語(yǔ)氣概念及其內(nèi)涵;語(yǔ)氣具體的思想感情包含的內(nèi)容——感情色彩和分量;語(yǔ)氣的聲音形式的構(gòu)成要素:氣息、口腔狀態(tài),聲音;常見(jiàn)情感色彩的聲音特點(diǎn);語(yǔ)勢(shì);語(yǔ)勢(shì)的五種基本類(lèi)型。

 ?。ǘ┛己艘?

  1、識(shí)記理解:語(yǔ)氣;語(yǔ)勢(shì);五種基本語(yǔ)勢(shì)。

  2、了解:常見(jiàn)情感色彩的聲音特點(diǎn)。

  3、理解:語(yǔ)句的感情色彩和分量是語(yǔ)氣的靈魂;語(yǔ)句聲音形式的構(gòu)成因素。

  4、掌握應(yīng)用:運(yùn)用語(yǔ)氣技巧,靈活變化語(yǔ)勢(shì)進(jìn)行播音創(chuàng)作,避免語(yǔ)勢(shì)單一,克服固定腔調(diào)和單調(diào)平直的語(yǔ)言樣式。

  八、節(jié)奏

 ?。ㄒ唬┲R(shí)要點(diǎn)

  節(jié)奏概念及其內(nèi)涵;節(jié)奏的作用;節(jié)奏和語(yǔ)氣聯(lián)系和區(qū)別,節(jié)奏與基調(diào)聯(lián)系和區(qū)別;六種基本節(jié)奏類(lèi)型及其特點(diǎn);節(jié)奏技巧運(yùn)用的方法;節(jié)奏轉(zhuǎn)換的常見(jiàn)方式:突轉(zhuǎn),漸轉(zhuǎn);大轉(zhuǎn),小轉(zhuǎn);順轉(zhuǎn),逆轉(zhuǎn);節(jié)奏轉(zhuǎn)換中應(yīng)注意的問(wèn)題——轉(zhuǎn)換超前,轉(zhuǎn)換遲滯。

  (二)考核要求

  1、識(shí)記理解:節(jié)奏概念;節(jié)奏的基本類(lèi)型。

  2、了解:節(jié)奏的作用;常見(jiàn)的節(jié)奏轉(zhuǎn)換方式。

  3、理解:節(jié)奏與語(yǔ)氣、節(jié)奏與基調(diào)的聯(lián)系與區(qū)別;節(jié)奏轉(zhuǎn)換中應(yīng)注意的問(wèn)題——轉(zhuǎn)換超前,轉(zhuǎn)換遲滯。

  4、掌握應(yīng)用:學(xué)會(huì)根據(jù)內(nèi)在的情感運(yùn)動(dòng)確定主導(dǎo)節(jié)奏類(lèi)型。學(xué)會(huì)運(yùn)用節(jié)奏的表達(dá)方法。

  第二部分:口試


  一、內(nèi)容概述與要求

  專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試考查學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與能力水平。

  要求:五官端正,身材勻稱(chēng),身姿挺拔,服飾、發(fā)式、妝容整體和諧,宜于上鏡,鏡頭感強(qiáng);普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),聲音圓潤(rùn),吐字清晰、飽滿(mǎn),彈性好;有聲語(yǔ)言表達(dá)能有效運(yùn)用播音創(chuàng)作內(nèi)外部技巧,做到準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)、自然,肢體語(yǔ)言配合協(xié)調(diào);適應(yīng)不同文體和語(yǔ)體需要;多才多藝。

  二、考試形式與試題結(jié)構(gòu)

  考試形式為口試,考試時(shí)間約為5-6分鐘,滿(mǎn)分120分。其中形象氣質(zhì)和聲音條件30分(不設(shè)單項(xiàng)考核內(nèi)容),稿件播讀30分,1-2分鐘,文體類(lèi)型包括新聞?lì)?、散文?lèi);即興評(píng)述或主持,50分,2-3分鐘,才藝展示,10分,1分鐘。

  三、試題示例

 ?。ㄒ唬└寮プx(任選其一)

  1、農(nóng)業(yè)穩(wěn)則天下安。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固,農(nóng)村和諧穩(wěn)定,農(nóng)民安居樂(lè)業(yè),整個(gè)大局就有保障,各項(xiàng)工作都會(huì)比較主動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記最近在小崗村農(nóng)村改革座談會(huì)上的重要講話(huà),必須牢牢把握全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段、經(jīng)濟(jì)下行壓力仍然較大的時(shí)代背景,深刻理解推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展以“穩(wěn)”為基礎(chǔ)、穩(wěn)住“三農(nóng)”這塊“壓艙石”的重大意義,推動(dòng)“三農(nóng)”工作不斷取得新成效。

  2、由清華大學(xué)自主設(shè)計(jì)的“清華版”學(xué)位證書(shū)今天對(duì)外發(fā)布。學(xué)位證書(shū)分為證書(shū)和封套兩個(gè)部分,證書(shū)部分為本次設(shè)計(jì)工作的主體,除包含必要的學(xué)位授予信息,還巧妙地將清華大學(xué)校名、?;?、校訓(xùn)、校風(fēng)、?;ǖ群诵奈幕?hào)融合在一起,充分體現(xiàn)了清華風(fēng)格,兼顧美學(xué)之雅,同時(shí)具有便攜、復(fù)印、防偽、保存等功能。

  3、上海,長(zhǎng)江入??诘膰?guó)際大都市。100多年前留下的西式建筑和歐陸情調(diào)背后,城市的脊梁和肢體飛速延伸血脈賁張。上海人對(duì)時(shí)尚的追求在今天呈現(xiàn)出更豐富的形式。速度,刺激了上海人的靈感?,F(xiàn)在,這仍是他們遵從的法則。20年,速度帶來(lái)一座城市滄海桑田的詩(shī)意。上溯到六、七千年前,今天上海所在的地域還是茫茫大海。數(shù)千年間,長(zhǎng)江水帶來(lái)的泥沙不斷堆積形成長(zhǎng)江流域這個(gè)巨大的沖積平原,這是上海最初的歷史?,F(xiàn)在,歷史仍在長(zhǎng)江與大海的交合中衍生。崇明島這個(gè)由長(zhǎng)江的泥沙堆積孕育的中國(guó)第三大島嶼,仍在以每年新增2萬(wàn)畝土地的速度增長(zhǎng)。這些伸向大海的濕地,仿佛是長(zhǎng)江生生不息的象征。

  4、青年看見(jiàn)墻角放著一把極大的水壺,旁邊是一個(gè)小火灶,可是沒(méi)發(fā)現(xiàn)柴火,于是便出去找。

  他在外面拾了一些枯枝回來(lái),裝滿(mǎn)一壺水,放在灶臺(tái)上,在灶內(nèi)放了一些柴便燒了起來(lái),可是由于壺太大,那捆柴燒盡了,水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續(xù)找柴,回來(lái)的時(shí)候那壺水已經(jīng)涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了,沒(méi)有急于點(diǎn)火,而是再次出去找了些柴,由于柴準(zhǔn)備充足,水不一會(huì)就燒開(kāi)了。

  智者忽然問(wèn)他:“如果沒(méi)有足夠的柴,你該怎樣把水燒開(kāi)?”

  青年想了一會(huì),搖了搖頭。

  智者說(shuō):“如果那樣,就把水壺里的水倒掉一些!”

  青年若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

 ?。ǘ┘磁d表達(dá)(任選其一)

  1、“90后”是一個(gè)獨(dú)立的群體,有人說(shuō)他們?nèi)涡?、拜金、浮躁、缺乏?zé)任感,是垮掉的一代,也有人說(shuō)他們務(wù)實(shí)、積極向上、充滿(mǎn)正能量和責(zé)任感,你怎么看?

  2、根據(jù)下面的關(guān)鍵詞,設(shè)計(jì)一段節(jié)目主持詞。關(guān)鍵詞:真情、留守兒童、午飯。

  3、如果你是迎新生晚會(huì)主持人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)晚會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)。

 ?。ㄈ┎潘囌故?br>

     河北省普通高等學(xué)校專(zhuān)升本考試播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試說(shuō)明.pdf

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