旅游管理專業(yè)

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要為旅游企、事業(yè)單位和旅游行政管理部門以及相關(guān)部門培養(yǎng)能適應(yīng)我國旅游事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、專業(yè)服務(wù)技能，掌握現(xiàn)代旅游企業(yè)經(jīng)營管理的基本知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型專門人才，將旅游管理專業(yè)的發(fā)展與地方社會經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，培養(yǎng)適宜安順市乃至貴州省旅游業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)人才。

（二）專業(yè)特色

·地域特色

安順是貴州省的旅游重點區(qū)域之一、區(qū)內(nèi)擁有黃果樹和龍宮兩個國家5A級景區(qū)為代表的豐富的旅游資源。安順市委市政府在“安順社會經(jīng)濟發(fā)展十一五”計劃中明確提出了“旅游興市”戰(zhàn)略目標，將旅游產(chǎn)業(yè)作為安順的支柱性產(chǎn)業(yè)來發(fā)展。豐富的、高品質(zhì)的旅游資源和政府強力支持不僅為建立旅游管理教學實訓基地、組織學生參觀見習提供極大便利；為培養(yǎng)旅游專業(yè)人才提供良好的氛圍和條件；更為旅游專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

·人才培養(yǎng)特色

旅游管理專業(yè)針對旅游行業(yè)人才需求特點，圍繞培養(yǎng)學生的職業(yè)適應(yīng)能力、職業(yè)發(fā)展能力上做了大量的探索。從培養(yǎng)學生職業(yè)意識、職業(yè)習慣、職業(yè)精神入手，注重對學生職業(yè)靈魂的塑造，并將其滲透于學生課堂教學、實踐性活動、學生教育與管理當中，形成濃郁的專業(yè)文化氛圍；教學中形成課堂與實踐結(jié)合、通用與專業(yè)結(jié)合、適應(yīng)性與發(fā)展性結(jié)合的課程設(shè)計；同時，結(jié)合專業(yè)的需要，建立了學校、行業(yè)、企業(yè)合作培養(yǎng)人才的體系。

·文化特色

通過構(gòu)建獨具特色的專業(yè)文化來實現(xiàn)對旅游職業(yè)人的培養(yǎng)。在教學中培養(yǎng)學生對行業(yè)、專業(yè)的深度認知；在實踐中鍛煉學生的動手能力、解決問題的能力；在學生管理中，組建各種學生組織，提高學生管理能力；在學生教育中，利用多種形式培養(yǎng)學生正確的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)職業(yè)要求的吃苦精神、奉獻精神、協(xié)作精神和扎實的作風。

（三）課程設(shè)置

基礎(chǔ)課：旅游學概論、管理學原理、高等數(shù)學（經(jīng)濟類）、旅游文化學、旅游地理、旅游心理學。

專業(yè)課程：旅游財務(wù)管理、旅游政策與法規(guī)、現(xiàn)代社會禮儀、旅游英語、旅游市場營銷、旅游管理信息系統(tǒng)與電子商務(wù)。