成都醫(yī)學院2020年專升本招生專業(yè)介紹

成都醫(yī)學院2020年專升本招生專業(yè)有7個，分別是康復治療學、藥學、中藥學、醫(yī)學檢驗技術、食品質量與安全、護理學、健康服務與管理，下面是各個專業(yè)的具體介紹：

一、康復治療學（?？破瘘c本科兩年制，理學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠提供物理治療、作業(yè)質量等康復專業(yè)技術服務的高素質應用型專門人才。畢業(yè)生應具備可信的、有效的專業(yè)理論、知識和技能，擁有醫(yī)學人文精神和敬業(yè)的專業(yè)態(tài)度，致力于教導患者、公眾和下一代的專業(yè)人員了解物理治療、作業(yè)治療、語言治療、假肢矯形等康復相關專業(yè)知識，并肩負起專業(yè)的社會責任。具備終身學習能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定科研發(fā)展?jié)撃埽厴I(yè)后能夠勝任在各級醫(yī)療機構、中國殘疾人聯(lián)合會、民政、教育等相關機構及政府管理部門從事康復治療服務、教育、科研、管理等工作。能夠適應我國及全球對健康事業(yè)發(fā)展的需求。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到康復?？漆t(yī)院、綜合性醫(yī)院康復醫(yī)學科、醫(yī)學院校及其附屬醫(yī)院、體育院校及其醫(yī)院或運動隊、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、康復中心、殘聯(lián)及下屬單位、民政系統(tǒng)下屬相關機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位從事康復治療、教學和科研工作。

二、藥學（?？破瘘c本科兩年制，理學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)人格健全、全面發(fā)展，掌握藥學學科基礎知識、基本理論和基本技能，具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，能夠在藥品研發(fā)、生產、檢驗、流通、使用和管理等領域，從事藥品生產、藥品檢驗、新藥研究與開發(fā)、藥事管理及臨床藥學等方面工作的高素質應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到醫(yī)院藥房、藥物研發(fā)、生產或銷售企業(yè)、藥品檢驗機構、藥政管理機構、醫(yī)藥軟件開發(fā)企業(yè)、醫(yī)學院校等單位從事藥學相關工作。

三、中藥學（?？破瘘c本科兩年制，理學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能，具備中醫(yī)藥思維和中國傳統(tǒng)文化知識，具有傳承傳統(tǒng)中藥學理論與技術的能力，能夠在中藥生產、檢驗及藥學服務等領域，從事中藥栽培、中藥鑒定、中藥研究與開發(fā)、藥事管理及臨床中藥學等方面工作的高素質應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在中藥種植生產加工企業(yè)、中藥生產經營部門、醫(yī)院中藥房、教學科研單位及衛(wèi)生行政部門等相關單位從事中藥種植、鑒定、炮制、制劑、質量控制與評價、用藥指導、銷售、管理等方面工作。

四、醫(yī)學檢驗技術（?？破瘘c本科兩年制，理學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)符合社會需要，具有扎實的基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗及相關臨床醫(yī)學等方面的基本理論知識和實際工作能力，能在各級醫(yī)院檢驗科、醫(yī)學研究機構、血液中心、疾控中心等部門，從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的高素質應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級醫(yī)院檢驗科和臨床研究室、高校實驗室、各級防疫站、生物制劑研究所等醫(yī)藥衛(wèi)生研究機構從事臨床檢驗和實驗室研究工作。

五、食品質量與安全（?？破瘘c本科兩年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握食品質量與安全的基本理論和知識、技術和方法，能夠在食品生產、加工和流通企業(yè)，食品與農產品檢測機構、監(jiān)督管理部門和科研院所等相關單位和部門從事食品生產和經營、質量與安全控制、分析檢測、監(jiān)督管理、安全評價、科學研究等方面工作的高素質應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到食品（保健食品）生產加工流通企業(yè)、食品藥品檢驗所、工商行政管理部門、出入境檢驗檢疫局、疾病預防控制中心、綜合性醫(yī)院營養(yǎng)科、以及學校、餐飲服務行業(yè)等從事食品相關檢驗檢測、新產品研發(fā)、食品安全與質量控制、營養(yǎng)配餐與膳食指導等工作。

六、護理學（專科起點本科兩年制，理學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基礎理論、基本知識和基本技能及相關的醫(yī)學、人文社會科學理論知識，具有基本的臨床護理工作能力、初步的教學能力、管理能力、科研能力以及終身學習的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構從事護理和預防保健工作的高素質應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級醫(yī)院、保健站、康復中心、社區(qū)及其他衛(wèi)生機構、醫(yī)學院校從事臨床護理、護理管理、護理教育和護理研究等工作。

七、健康服務與管理（?？破瘘c本科兩年制，管理學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理論，技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，具備現(xiàn)代健康理念與健康管理特長及良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握健康服務技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、健康體檢中心、健康管理咨詢公司等單位從事健康監(jiān)測、健康評估、健康干預、健康教育、健康風險管理的應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、健康體檢中心、健康管理咨詢公司等單位從事健康管理工作。

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