安徽師范大學2020年專升本園藝專業(yè)考試大綱

【考試科目】

《植物學》、《植物生理學》

【考試范圍】

植物學：形態(tài)解剖部分（80%）：植物界的劃分；植物的作用及其與人類的關系；分類等級及命名；細胞學說；細胞的結構與功能；后含物；細胞的繁殖；細胞的生長和分化；植物組織的概念、類型、系統(tǒng)；種子植物的器官：根和根系的類型；根尖的結構與發(fā)育；根的初生結構；根的次生結構；根瘤和菌根；根的生理功能；莖的基本形態(tài)；莖的發(fā)育；莖的初生結構；莖的次生結構；莖的生理功能；葉的形態(tài)； 葉的發(fā)育和結構；葉的生態(tài)類型；葉的生理功能；營養(yǎng)器官的相互聯(lián)系及其變態(tài)； 花的組成和類型；花程式和花圖式；花序；雄蕊的發(fā)育與結構；雌蕊的發(fā)育與結構； 開花、傳粉與受精；種子的結構；種子的類型；種子的發(fā)育；種子萌發(fā)和幼苗類型；果實的發(fā)育；果實的結構和類型；實和種子的傳播；被子植物的生活史。系統(tǒng)分類部分（20%）：原核生物、藻類、菌物、苔蘚、蕨類：概述及與人類的關系；裸子植物：基本特征及生活史；被子植物：基本特征及分類原則。

植物生理學：植物生理學的概念、內(nèi)容、任務、發(fā)展歷史和展望；水分在植物生命活動中的作用；植物細胞對水分的吸收和水分在植物體內(nèi)的運動；植物根系對水的吸收；蒸騰作用；植物體內(nèi)水分的運輸；合理灌溉的生理基礎；植物必需的礦質(zhì)元素；植物對礦質(zhì)元素的吸收；礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運輸、分布和利用；合理施肥的生理基礎；光合作用的意義；葉綠體及葉綠體色素；光合作用機理；光呼吸； 影響光合作用的因素；植物對光能的利用效率和提高光效的農(nóng)業(yè)措施；植物體內(nèi)有機物的運輸及分配；植物呼吸作用的概念、意義；呼吸代謝的途徑、調(diào)節(jié)；呼吸作用量的指標及影響呼吸作用的因素；呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；生長素類；赤霉素類； 細胞分裂素類；乙烯；脫落酸；其它天然的植物生長物質(zhì)；植物生長調(diào)節(jié)劑與應用； 種子萌發(fā)；植物的生長；植物的運動；植物組織培養(yǎng)；成花的誘導作用；受精生理； 種子、果實成熟生理；種子和延存器官的休眠；植物的衰老；植物器官脫落；抗性生理通論；植物的抗寒性、抗旱性、抗熱性、抗?jié)承浴⒖果}性、抗病性、環(huán)境污染對植物傷害。

【參考書目】

王全喜，張小平主編.《植物學》(第二版).科學出版社.2012 年劉佃林.《植物生理學》(第七版).北京大學出版社.2007 年

推薦閱讀

安徽師范大學2020年專升本物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)考試大綱