數(shù)學(xué)學(xué)院簡介及專業(yè)介紹

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云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的前身是國立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，1938年在抗戰(zhàn)硝煙中誕生。學(xué)院學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)管理體系完善，教學(xué)水平高。現(xiàn)有教職工74人，專任教師61人，教授16人、副教授23人，其中29人擁有海外或國內(nèi)名牌高校博士學(xué)位。教師中有全國優(yōu)秀教師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，云南省有突出貢獻(xiàn)專家2人，享受云南省政府特殊津貼專家2人，云南省中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，校外兼職博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師36人。學(xué)院在教學(xué)科研中取得了突出成就，獲國家級教學(xué)成果獎4項(xiàng)，省部級以上科研成果獎十余項(xiàng)，擁有計算機(jī)科學(xué)理論、應(yīng)用泛函分析和應(yīng)用數(shù)學(xué)三個省級重點(diǎn)學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)科是省級一級學(xué)科博士點(diǎn)培育學(xué)科。設(shè)有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)兩個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及課程與教學(xué)論碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)還具有同等學(xué)力在職申請碩士學(xué)位研究生資格。

學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)兩個全日制本科專業(yè)。旨在為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的各級初、中等學(xué)校數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)教師以及社會急需的統(tǒng)計學(xué)人才。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)上世紀(jì)末就被列為云南省首批省級重點(diǎn)專業(yè)，2004年被列為云南省本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，2007年又被教育部遴選為國家級一類特色專業(yè)。 

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范，招收理工類考生）

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，知識面廣，創(chuàng)新意識和能力強(qiáng)，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)以及數(shù)學(xué)教育的基本理論與基本方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練、數(shù)學(xué)建模的基本訓(xùn)練和現(xiàn)代教師教育的全面訓(xùn)練，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力以及從事數(shù)學(xué)教育實(shí)踐和研究的能力，能在教育、科技和經(jīng)濟(jì)部門從事教學(xué)、培訓(xùn)和研究工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理、培訓(xùn)工作的復(fù)合型人才。

主要專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論與統(tǒng)計學(xué)、普通物理、數(shù)學(xué)模型、計算機(jī)語言和數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)值分析方法、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)教育學(xué)等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的方向選修課程。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括教育實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、畢業(yè)論文等。

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)（非師范，招收理工類考生）

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握統(tǒng)計學(xué)專業(yè)基本理論、方法和基本實(shí)驗(yàn)技能，能夠熟練地運(yùn)用相關(guān)知識和計算機(jī)整理數(shù)據(jù)，具備對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析和推斷的基本能力，具有統(tǒng)計學(xué)創(chuàng)新意識和初步的科學(xué)研究能力，能結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識分析解決實(shí)際問題，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、市場預(yù)測與決策、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級專門人才。

主要專業(yè)課程：解析幾何、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、計算機(jī)程序設(shè)計、統(tǒng)計軟件應(yīng)用、應(yīng)用隨機(jī)過程、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、非參數(shù)統(tǒng)計、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)﹑統(tǒng)計模型及應(yīng)用﹑問卷設(shè)計及分析﹑測度論、縱向數(shù)據(jù)分析、貝葉斯統(tǒng)計等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括統(tǒng)計學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。