發(fā)布時間:2020/02/26 14:39:39 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2251
摘要:湖南應用技術學院2020年專升本園林專業(yè)《園林植物》考試大綱
一、考試性質
湖南應用技術學院2020年“專升本”選拔考試是為招收優(yōu)秀??飘厴I(yè)生升入本科階段學習而設置的選拔考試。它的主要目的是測試考生的植物方向專業(yè)素質和能力。包括對園林植物課程各項內容的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力。考試對象為參加“專升本”選拔的高職高專的??飘厴I(yè)生。并報考園林專業(yè)的考生。
二、考試的基本要求
要求考生系統(tǒng)地理解園林植物課程的基本概念、基本理論,掌握識別植物的基本方法。要求考生具有識別鑒定、綜合利用、審美等能力和綜合運用所學知識分析和解決問題的能力,能達到本科階段學習所需要的素質、知識和能力基本要求。
三、考試方法和考試時間
園林植物考試采用閉卷筆試(機試),試卷滿分100分,考試時間為100分鐘(特殊課程考試時間可超過)
四、考試內容和考試要求
編號 |
考試內容 |
考試要求 |
1 |
園林植物器官的形態(tài)與結構 |
識記、理解 |
1.1 |
根的形態(tài)結構與變態(tài)類型 |
識記園林植物根的主要功能與根系種類,理解根中變態(tài)根的類型,并能識別生活中常見植物的變態(tài)根類型 |
1.2 |
莖的形態(tài)結構與變態(tài)類型 |
識記園林植物莖的主要功能與莖的生態(tài)習性種類,理解莖中變態(tài)莖的類型,并能識別生活中常見植物的變態(tài)莖類型 |
1.3 |
葉的形態(tài)結構與類型 |
識記園林植物葉的主要組成與類型,掌握葉序的不同類型與區(qū)別,理解并能識別生活中常見植物的單復葉葉類型 |
1.4 |
花的組成、類型與花序的類型 |
識記園林植物花的主要組成與類型,掌握花的雄雌蕊類型,同時掌握花序的不同類型,理解并能識別生活中常見植物的花序類型 |
1. 5 |
果實的類型與常見果實的識別 |
識記園林植物果實的主要組成與類型,掌握果實的分類原則,理解并能識別生活中常見植物的果實類型 |
2 |
園林植物的觀賞特性 |
識記、理解、應用 |
2.1 |
園林植物的樹形體量 |
識記園林植物株形的主要特點,并能舉例常見植物的樹形,在植物造景中能靈活運用。 |
2.2 |
園林植物的葉的觀賞特性 |
識記園林植物葉的主要觀賞樹種,弄清色葉樹種定義與類型,同時能靈活在植物造景中進行運用。 |
2.3 |
園林植物花的觀賞特性 |
識記園林植物花的主要觀賞類型,弄清花相定義與類型,同時能靈活在植物造景中進行運用。 |
2.4 |
園林植物果的觀賞特性 |
識記園林植物果色、果形、果香的主要觀賞類型,同時能靈活在植物造景中進行運用。 |
2.5 |
園林植物其他部分的觀賞特性 |
識記園林植物特殊部位的觀賞特性記住要類型,同時能靈活在植物造景中進行運用。 |
3 |
園林植物的配置 |
識記、理解、應用 |
3.1 |
園林植物造景的配置原則 |
識記園林植物在造景中的配置原則,理解造景原則,并能在實際生活中應用。 |
3.2 |
園林植物造景配置的方式 |
識記園林植物在造景中的配置方式,理解不同配置方式運用空間的差異,并能在實際生活中應用。 |
4 |
常見園林植物識別與應用 |
識別、應用 |
4.1 |
常見喬木的識別、應用與栽培設施 |
能識別常見園林喬木100種,并能在不同空間中熟練運用,并能進行栽培養(yǎng)護管理。 |
4.2 |
常見灌木的識別、應用與栽培設施 |
能識別常見園林灌木60種,并能在不同空間中熟練運用,并能進行栽培養(yǎng)護管理。 |
4.3 |
常見多年生花卉的識別、應用與栽培設施 |
能識別常見園林花卉40種,并能在不同空間中熟練運用,并能進行栽培養(yǎng)護管理。 |
4.4 |
常見水生植物的識別、應用與栽培設施 |
能識別常見園林花卉20種,并能造景中熟練運用,并能進行栽培養(yǎng)護管理。 |
五、試卷題型及分值分布
1.名詞解釋(8*2=16分)
2.填空題(30*1=30分)
3.選擇題(10*1.5=15分)
4.簡答題(5*5=25分)
5.設計題(14分)
六、教學參考書
[1] 徐絨娣主編,《園林植物識別與應用》,機械工業(yè)出版社,2014年5月。
[2] 胡寶忠主編,《植物學》,中國農業(yè)出版社,2002年。
[3] 祁承經著,《樹木學》,中國林業(yè)出版社,2010年6月。
[4]熊運海主編,《園林植物造景》,化學工業(yè)出版社,2009年9月。
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