物流管理

培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)具有物流管理所需的基本理論和基本技能，掌握物流及相關領域的業(yè)務知識及政策法規(guī)，具有物流系統(tǒng)化管理和物流企業(yè)經營管理能力，熟悉進出口貿易業(yè)務專業(yè)操作，具有一定商務談判能力的現(xiàn)代物流管理創(chuàng)新性應用型專業(yè)人才。

　　主干課程：

　　管理學原理、微觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學原理、會計學原理、經濟法、債法與合同法、物流運籌學、供應鏈管理、交通運輸學、企業(yè)物流管理、市場營銷學、電子商務、第三方物流、貨物學、運輸管理實務、采購管理、集裝箱多式聯(lián)運、倉儲與配送管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計等。

　　特色與優(yōu)勢：

　　中國內地于2001年開始開設物流管理專業(yè)，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達600余萬。

　　物流是現(xiàn)代社會賴以存在的基本經濟活動之一，被喻為“第三利潤源泉”，其教育具有很強的綜合性與實踐性。以寧波市為例，由于寧波的港口地理優(yōu)勢以及腹地巨大的物流市場潛力，吸引著境外的物流企業(yè)、IT企業(yè)、物流裝備企業(yè)搶灘寧波，加上國家政策引導，寧波梅山保稅港區(qū)的建立，寧波市政府發(fā)展物流外包的產業(yè)支持，為寧波的物流教育提供了良好的實踐平臺。

　　目前，隨著金融危機的蔓延，企業(yè)訂單大幅減少，一些企業(yè)倒閉，但物流業(yè)作為派生行業(yè)，處于供應鏈經濟的末端，在全球一體化的大背景下，只要有經濟的運行，物流業(yè)就永遠不會消亡。當今世界經濟的發(fā)展，對物流人才的需求越來越細分，物流專業(yè)人才培養(yǎng)的方向需要更細化，因此學院結合寧波地方特色，為適應細化需要，按照工商管理大類招生，學生培養(yǎng)按照“平臺+模塊”方式進行，設置公共基礎平臺、專業(yè)基礎平臺和三個專業(yè)方向模塊——企業(yè)物流管理、國際物流管理和第三方物流管理。

　　適宜崗位：

　　本專業(yè)畢業(yè)生可適應的崗位包括生產或制造企業(yè)的采購、倉管、生產管理、調度、營銷等崗位；物流企業(yè)的采購、倉管、配送、營銷等崗位；進出口公司、外貿公司、保稅倉庫的國際物流及國際貨運代理崗位；連鎖超市的主管、倉管、配送等崗位；航空、海運、公路、鐵路等運輸領域的基層管理崗位；各類物流咨詢公司的相關崗位。此外，事業(yè)單位的物資部門，高等院校甚至中職中專學校都需要物流老師。

　　具體人才崗位主要有：品質管理、采購、倉庫管理、物流管理、計劃/調度、物流操作、設備管理、物料管理、店面管理、快遞。

　　物流管理專業(yè)現(xiàn)狀：

　　物流管理專業(yè)是寧波大學科技學院法商分院的重點特色專業(yè)，也是浙江省首批獲準物流專業(yè)本科招生的院校之一。學生培養(yǎng)按照“平臺+模塊”方式進行，設置公共基礎平臺、專業(yè)基礎平臺和三個專業(yè)方向模塊——企業(yè)物流管理、國際物流管理和第三方物流管理。專業(yè)方向分流在第四學期進行，以學生自愿選擇和學院調配相結合的方式實行分流。畢業(yè)生符合學士學位授予有關規(guī)定，授予管理學學士學位。

　　物流管理專業(yè)擁有一支教學科研能力較強的師資隊伍?，F(xiàn)有教師22人（具碩士以上學位者占教師總人數100%），其中擁有高級職稱者13人，中級職稱8人，初級職稱者1人。目前建有科研研究所及物流教學實驗室各一，引進教學使用物流軟件4套。