發(fā)布時(shí)間:2018/04/26 15:08:41 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1428
摘要:●行政管理專業(yè) 學(xué)制四年 本專業(yè)面向海西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備較強(qiáng)中文能力和思辨表達(dá)的基本素質(zhì),具有扎實(shí)的政策分析、公共關(guān)系和組織策劃等專業(yè)能力,熟悉人力資源管理、社會保障管理、環(huán)境資源管理和文秘的理論與方法,
●行政管理專業(yè) 學(xué)制四年
本專業(yè)面向海西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備較強(qiáng)中文能力和思辨表達(dá)的基本素質(zhì),具有扎實(shí)的政策分析、公共關(guān)系和組織策劃等專業(yè)能力,熟悉人力資源管理、社會保障管理、環(huán)境資源管理和文秘的理論與方法,能在黨政機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和社會組織的人力資源部門、社會保障部門、環(huán)境資源管理部門、行政部門從事實(shí)務(wù)操作與管理的高級應(yīng)用型人才。本專業(yè)通過引入案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等新教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;通過課程實(shí)訓(xùn)、“第二課堂”、雙師型教育、臺灣交流、證照輔導(dǎo)等形式,提升學(xué)生的綜合素質(zhì);通過與政府部門、企業(yè)和社會組織合作,建立10個(gè)實(shí)踐基地,為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐鍛煉機(jī)會,提升其就業(yè)能力。
本專業(yè)緊跟社會需求,目前細(xì)分為人力資源、社會保障、環(huán)境資源管理三個(gè)培養(yǎng)方向。
人力資源方向:掌握人力資源的招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬等管理流程,具備人力資源管理相關(guān)技能。其主干課程為:管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、管理心理學(xué)、公共政策分析、電子政務(wù)、人力資源實(shí)務(wù)、培訓(xùn)與開發(fā)、績效與薪酬管理、人員素質(zhì)測評理論與方法 ;社會保障方向:掌握勞動(dòng)法規(guī)、勞動(dòng)關(guān)系管理等社保管理理論與方法,具備社會保障管理的經(jīng)驗(yàn)與技能。其主干課程為:管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、管理心理學(xué)、公共政策分析、電子政務(wù)、社會保障學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)、勞動(dòng)法與社會保障法、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會保障基金與企業(yè)年金管理;環(huán)境資源管理方向:掌握環(huán)境管理、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域與產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)理論與方法,具備城市環(huán)境管理的基本技能。其主干課程為:管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、管理心理學(xué)、公共政策分析、電子政務(wù)、環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、區(qū)域與產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
學(xué)生畢業(yè)后,可勝任人力資源管理、公關(guān)策劃、社會保障管理、行政文員和環(huán)境資源管理等類別工作;可選考政府公務(wù)員、事業(yè)單位職員、銀行職員、大學(xué)生村官,參加“三支一扶”、服務(wù)社區(qū)計(jì)劃,也可以進(jìn)入中外企業(yè)、新聞傳媒、社會組織、學(xué)校、軍隊(duì)等單位,從事行政管理實(shí)務(wù)與管理級相關(guān)工作;還可以繼續(xù)攻讀行政管理及相關(guān)專業(yè)碩士、博士學(xué)位。
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