能源與動力工程專業(yè)

能源與動力工程專業(yè)的前身電廠熱能動力裝置專業(yè)始建于1952年，為沈陽電力高等?？茖W(xué)校動力工程系的主要專業(yè)為之一，2003年學(xué)校升本為沈陽工程學(xué)院，開始熱能與動力工程專業(yè)招生，目前已有十屆畢業(yè)生，2013年該專業(yè)更名為能源與動力工程。2011年該專業(yè)被評為遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點專業(yè)，2013年被評為國家級本科綜合改革試點專業(yè)。本專業(yè)具有動力工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士授予權(quán)。  

本專業(yè)主要培養(yǎng)在能源生產(chǎn)與轉(zhuǎn)換領(lǐng)域具有扎實的理論基礎(chǔ)，較強的實踐、適應(yīng)和創(chuàng)新能力，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才，以滿足社會對能源清潔生產(chǎn)、高效利用和集控運行等方面的人才需求。學(xué)生具備寬廣的自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)知識，熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機械等寬厚理論基礎(chǔ)，能源與動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識。  

能源與動力工程專業(yè)團隊現(xiàn)有成員40人，校內(nèi)專業(yè)專任教師35人，校內(nèi)非專業(yè)教師2人，校外兼職教師3人。其中正高級職稱9人，副高級17人。25%具有博士學(xué)位，57.5%具有碩士學(xué)位。1人享受國務(wù)院政府特殊津貼，2名2級教授，2人入選省百千萬人才工程計劃（百人層次1人，千層次1人），3名遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師，4名學(xué)術(shù)帶頭人和4名中青年骨干教師，1人入選遼寧省高校優(yōu)秀人才支持計劃。  

能源與動力工程專業(yè)具有良好的實驗、實習(xí)條件。“潔凈燃燒發(fā)電與供熱技術(shù)”為遼寧省重點實驗室，“循環(huán)流化床燃燒技術(shù)”和“生物質(zhì)利用技術(shù)”為沈陽市重點實驗室。并設(shè)有鍋爐、汽機、熱工、流體等4個常規(guī)實驗室；循環(huán)流化床、生物質(zhì)燃燒、風(fēng)洞、水泵綜合性能和汽輪機綜合性能共5個研究型實驗室。實驗室使用面積3712平方米，實驗儀器設(shè)備652臺套，實驗設(shè)備價值2089余萬元。2012成立的能源與動力工程實踐教學(xué)中心，擁有1個專業(yè)實習(xí)場及2個電廠全仿真模擬裝置。  

能源與動力工程專業(yè)團隊成員具有較高的科研水平，近三年來，先后承擔(dān)了30余項科研項目。其中國家863項目子課題1項，國家自然基金項目1項，省級科研項目5項，市級科研項目9項，與企業(yè)合作項目10項。公開發(fā)表SCI、EI論文50余篇，申請和授權(quán)國家發(fā)明專利和實用新型專利10項。  

能源與動力工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊，主要面向火力發(fā)電廠、燃氣-蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠、核電廠及其他能源動力領(lǐng)域，從事能源動力設(shè)備的運行、安裝、檢修、調(diào)試及熱力工程設(shè)計和管理等工作。，也可以從事能源動力工程領(lǐng)域的污染物減排、環(huán)境監(jiān)測與防護、環(huán)境影響評價方面工作。每年就業(yè)率達到95%以上，2013屆畢業(yè)生就業(yè)率達到99%。  

附：  

主要課程：熱力發(fā)電廠、汽輪機原理、鍋爐原理、燃氣輪機與聯(lián)合循環(huán)、熱工過程控制系統(tǒng)、泵與風(fēng)機、集控運行、DEH、潔凈煤燃燒技術(shù)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒理論基礎(chǔ)、自動控制原理、工程力學(xué)、電工學(xué)、電子學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬材料、大學(xué)外語、高等數(shù)學(xué)、矢量分析與場論、計算機基礎(chǔ)、大學(xué)物理、物理實驗、工程制圖與CAD等。  

實踐環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、電廠認識實習(xí)、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、電工實習(xí)、熱力設(shè)備裝配實習(xí)、傳熱學(xué)課程設(shè)計、鍋爐原理課程設(shè)計、汽輪機原理課程設(shè)計、熱力發(fā)電廠課程設(shè)計、熱力設(shè)備檢修實習(xí)、電廠運行實習(xí)、模擬電廠實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、科技創(chuàng)新實踐等。