發(fā)布時間:2018/04/25 00:00:00 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1440
摘要:2015年4月,學校經(jīng)過與來自全國各地包括985、211重點高校在內(nèi)的215所公、民辦本科院校的激烈競爭,最終成功入圍了教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目首批30所合作院校。2016年11月,該項目順利通過教育部專家組的評估。專家
2015年4月,學校經(jīng)過與來自全國各地包括985、211重點高校在內(nèi)的215所公、民辦本科院校的激烈競爭,最終成功入圍了“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目”首批30所合作院校。2016年11月,該項目順利通過教育部專家組的評估。專家組認為華廈ICT基地建設敢于創(chuàng)新,做出了自己的特色和成績,在制度管理、混編師資隊伍建設、校企融合深度、科研教改、“六位一體”多元育人模式等方面給予高度肯定,希望學??梢钥偨Y(jié)案例作為經(jīng)典合作項目,經(jīng)教育部向全國推廣。12月5日,學校被教育部確定為全國項目經(jīng)驗分享的4所院校之一,也是福建省唯一入選的高校,參加了由教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心和中興通訊股份有限公司聯(lián)合主辦的“‘一帶一路’產(chǎn)教融合與企業(yè)國際化發(fā)展論壇暨國際校企合作成果展”,充分展示了學校產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果。
依托該基地,學校取得多項教科研成果,如“新一代信息通信技術與智慧教育高校工程研究中心”順利通過福建省教育廳專家組驗收并授牌;“信息工程與技術實驗教學中心”獲批省級實驗教學示范中心;“新一代信息技術專業(yè)群”獲批福建省示范性應用型本科專業(yè)群;《基于校企融合的通信工程專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐》獲評福建省本科教學成果一等獎等。
2017年初,來自復旦大學的我國分析儀器和分析化學領域著名科學家楊芃原教授受聘為學校校長。他緊緊抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的歷史機遇,提出學校應當秉承“應對變化、面向未來”的建設理念,堅持“繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)調(diào)與共享”的發(fā)展途徑,將新工科建設作為學校“十三五”規(guī)劃的重點任務。
學校結(jié)合當前技術與社會需求快速發(fā)展的需要,將“教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”繼續(xù)升級2.0版本,也就是教育部倡導的“智慧學習工場”。2018年初,學校入選的首批53所教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目院校及建設院校,則是聚焦集人才培養(yǎng)、科研支撐、行業(yè)應用及社會服務于一體的“大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新中心”。目前學校的新工科建設又有新計劃,即順應“智慧廈門”建設,以申報教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”為契機,投入建設集智能機械、大數(shù)據(jù)應用、智能機器人和智能微機電等相關平臺于一體的“智能制造應用創(chuàng)新工場”,滿足區(qū)域“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”建設的人才需求。
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